关于县级党校创新干部教育培训工作的思考

党校工作是党的工作的重要组成部分，党校教育在整个干部教育体系中具有不可替代的作用。近十年来，县级党校认真贯彻落实中共中央关于党校工作的有关条例和决定，在于部教育培训工作中不断开拓创新，积累了一些经验。当前，在认真贯彻落实《2011-2020年干部教育培训改革纲要》的新形势下，如何进一步创新工作，增强县级党校干部教育培训工作的实效性，是一个值得认真研究的课题。     

当前大力加强县级党校建设的思考

县级党校担负着培训乡局级领导干部、中青年干部和农村“两委”干部的重任。在新世纪新阶段,面临新的形势和任务,大力加强县级党校建设,对于贯彻落实中央提出的“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求及《干部教育培训工作条例(试行)》,充分发挥党校在干部教育培训中的主渠道主阵地作用至关重要。只有这样,才能搞好干部教育培训,为构建和谐社会、实现全面建设小康社会的宏伟目标提供强有力的组织保证和智力支持。一、当前县级党校建设中存在的突出问题及原因从对石家庄市县级党校建设的调查情况看,“十五”期间石家庄市县级党校在当…     

乌鲁木齐市党校暨干部教育培训工作会议综述

加强党校和干部教育工作，是提高干部队伍素质的迫切需要，是主动适应国际国内形势发展变化的客观要求，是以改革创新精神推进党的建设的有效途径和战略措施。2009年3月13日，市委副书记、组织部部长、市委党校校长焦亦民同志亲自主持党校校委会议，认真研究贯彻落实全国党校、自治区党校暨干部教育培训工作会议精神，破解党校事业发展难题的具体措施办法。     

县级党校在创新干部教育培训工作上的几点思考

近几年,根据《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》的精神,县级党校进一步发挥在干部教育工作中的主渠道和主阵地的作用,培养了大批县市党员干部。目前县级党校还普遍存在着一些不足和问题。县级党校创新干部教育培训工作有着重要的意义。县委要进一步加强对党校教育培训工作的组织领导;要加大经费投入,改善县级党校的办学条件;要采取多种措施,培养一批高素质的教师队伍。     

党校与落实《干部教育培训工作条例》

《干部教育培训工作条例》是新形势下干部教育培训工作必须遵循的基本规章,也是新时期党校的建设和发展的根本指针。它的颁布实施,对党校教育提出了新的、更高的要求,党校教育既面临着新的挑战,也面临着新的机遇,党校应认真面对,开创党校建设和发展的新局面。     

提高基层党校干部教育培训质量的几点看法

在我们党的干部教育培训体系中，党校系统具有重要的地位，它是我们党干部教育培训工作的主渠道、主阵地。基层党校在深入贯彻落实中央大规模培训干部，大幅度提高干部素质的要求上，要切实承担起自己应有的职责，并致力于提高干部教育培训质量。     

拓宽渠道 探索创新 充分发挥党校培训轮训干部主渠道作用

近年来，哈尔滨市道里区委党校在区委的正确领导和市委党校的指导下，全面贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《干部教育培训工作条例》，不断拓展培训领域，优化内容体系，改进培训方式，创新保障机制，全面推进干部教育培训改革，充分发挥干部教育培训主渠道作用，为道里区经济社会更好更快发展提供了重要保证。     

深化县级党校教学科研改革的几点思考

党校是培训、轮训党员干部的主渠道。2008年10月，中共中央颁布了《中国共产党党校工作条例》，对党的干部教育培训工作提出了新的要求，也为党校教学改革及科研发展指明了方向。在新的形势下，县级党校必需按照《中国共产党党校工作条例》的精神，深化党校教学科研改革，不断提高干部教育培训的实效性。     

县级党校干部教育培训改革发展的思考

干部教育培训改革纲要对县级党校干教培训的改革和发展的意义、目标、任务和具体要求，都作出了明确的规定。党的十八大进一步强调，要加强和改进干部教育培训工作，提高干部素质和能力。为此，县级党校既面临严峻挑战，也迎来了发展的重大机遇；既要继承，更要改革；既要有创新，更要有特色。     

县级党校统筹本级干部教育培训工作的有益尝试——以中共新建县委党校为例

干部教育培训工作在党的工作全局中发挥着基础性、战略性的作用。各级党校是我们党干部教育培训的主阵地、主渠道。中共新建县委科学分析当前基层干部教育培训的新情况，紧紧围绕党委和政府的科学发展战略目标，通过政策整合、功能延伸、内涵拓展、方法创新，逐渐走出了一条符合县级党校教育培训工作的新路子。     

发挥党校作用 做好新形势下干部培训工作

认真学习好、宣传好、贯彻落实好党的十八大精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务。沈阳市委党校作为全市党员干部教育培训的主阵地,做好宣传、教育培训工作,要把学习领会党的十八大精神与干部教育培训工作结合起来,制订系统的教育培训计划和宣传解读工作,以党员干部为重点,使十八大精神的学习教育覆盖到各个社会群体,使党的十八大精神家喻户晓、深入人心。     

党校教学改革的总体目标与发展方向

目前干部教育培训工作已进入了一个新的发展阶段。进一步明确新要求，总结新经验，把握新趋势，对于更好地贯彻落实党的十七大精神、《干部教育培训工作条例》和“十一五”干部教育培训规划，增强干部教育培训的针对性和实效性，提高干部教育培训质量，充分发挥党校在新一轮大规模培训干部中的主渠道作用，无疑具有重要的意义。     

切实发挥党校干部教育培训主渠道作用——学习《干部教育培训工作条例（试行）》

干部教育培训工作是一项事关党和国家全局的重要而紧迫的战略任务。党校是干部教育培训的主渠道,党校事业的发展历来与党的事业的发展紧密相连。提高党校干部教育培训质量的关键是突出党校特色,在教育培训的内容和形式上与时俱进、开拓创新。党校最大的特色是必须坚持党校姓“党”。     

着力提高干部教育培训质量

质量问题，始终是干部教育培训的核心问题，培训质量不高，就会造成干部教育培训学而不化、学而难用，使干部教育培训工作达不到理想的效果。可以说，质量是干部教育培训的生命线。党校是干部教育培训的施教机构，但是，提高教育培训质量，单靠党校一家的努力是不够的。我认为，干部教育培训质量要靠教育培训机构、管理部门、干部所在单位、干部自身等主体的共同努力才能够得到保证。对此谈点个人看法。     

党校函授教育的特点探析

党校函授教育具有党性教育、成人教育、干部教育、学历教育、现代教育等特点,新世纪新阶段要实现党校函技教育的可持续发展,必须充分认识党校函授教育的上述特点,按照《干部教育培训工作条例(试行)》的要求,切实提高党校函授教学质量。     

深入学习贯彻党的十八大精神 努力提高党校工作科学化水平

<正>党的十八大报告是凝聚全党意志、反映人民意愿的报告,是马克思主义的光辉文献,也是我们夺取建设中国特色社会主义新胜利的行动纲领。十八大报告特别提出,要加强和改进干部教育培训工作,提高干部队伍的素质和能力。这是对干部教育培训工作的根本性要求,需要认真地加以研究,全面地加以贯彻落实。一、充分认识党的十八大报告对党校工作提出的新要求回顾90多年党的奋斗历程,在一些关键的历史时刻,都能听到党校的声音。1941年,毛泽东同志在中央党校做了题为《整顿党的作风》的报告,拉开     

县级党校加强干部教育培训管理的探索

党校教育是各级各类党政干部培训和轮训的主渠道、主阵地,加强县级基层党校干部教育培训管理,非常重要。县级基层党校如何创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,提高培训质量,推进干部教育工作的科学化、制度化、规范化,真正把大规模培训干部,大幅度提高干部素质的战略任务落实到实处。本文着重探讨县级基层党校干部教育的培训体系、原则、模式、方法、措施,力图揭示干部培训的内在规律和环节,用以指导工作实践。     

关于县级党校提高干部培训质量的思考

提高干部培训质量是县级党校的工作重心。在培训市场竞争El趋激烈的新形势下，县级党校要提高培训竞争力，必须认真分析研究当前影响干部培训质量的问题及原因，牢牢把握功能定位和特色优势，着力在转变培训理念、优化培训内容、改进培训方式、强化培训队伍、探索培训管理、创新培训评估等方面下功夫。     

求真务实锐意进取不辱使命全力推进党校工作取得新突破

党校是传播马列主义真理的课堂,是干部教育培训的主阵地,是各族党员干部党性锻炼的熔炉。党校教育与经济发展、社会稳定、民族团结息息相关。发展干部教育事业,做好党校工作事关根本,事关全局,事关未来。新疆生产建设兵团党委党校在建校三十周年的风雨历程中,始终坚持党的基本路线,秉承实事求是的办学方针,锐意进取,开拓创新,不断发展壮大,成为兵团党员干部培训的主阵地,为兵团经济发展、社会稳定和民族团结事业作出了突出的贡献。     

从新的历史起点出发——贯彻《中国共产党党校工作条例》学习体会

党的十七大提出了继续大规模培训干部，充分发挥党校作用，大幅度提高干部素质的战略任务。为适应新形势下干部教育培训需求，2008年9月中央及时颁布了《中国共产党党校工作条例》。这是指导和完善党校教育体系，推进干部教育培训工作的科学化、规范化、制度化的“宪法”。县（市）委党校更要借此春风，以改革创新精神不断开创基层党校和干部教育培训工作的新局面。