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本文提出,1917年10月武装起义胜利初期,列宁没有所谓“一党专政”的主张和思想。他论述了苏维埃的特点和优点,指出它是无产阶级的国家,主张区分苏维埃的职能和党的职能。他没有所谓“党专政”或“党治制”的主张和思想,不能片面地理解他的有关论述。列宁认为,苏维埃政权联合和团结了广大的人民群众,实行无产阶级的民主制,使人民群众获得了罢免权和监督权,并且努力使国家公职人员成为社会公仆,这体现了苏维埃政权的人民性 相似文献
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读了许经勇教授的《论列宁的合作制思想及其实践》(原载《理论探讨》1991年第2期)一文后,很受教益,尤其是该文对列宁合作制思想进行分阶段分析的方法,颇具匠心。但掩卷深思,总感到美中不足,该文虽然比较全面地介绍了列宁的合作制思想及其实践历程,有些地方也作了评述,但对于列宁在《论合作制》这部光辉篇章中所蕴藏 相似文献
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列宁人民民主思想以其丰富的内涵发展了马克思主义民主理论.社会主义民主政治建设进程中我们应该在理解列宁人民民主建设思想的基础上,把握人民民主的实质,正视人民民主的渐进性,以强化法治和完善监督来保证人民民主的健康发展. 相似文献
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罗莎·卢森堡是第二国际重要的左派理论家,她歌颂列宁领导的布尔什维克坚定的革命精神,但同时对列宁的建党原则和列宁领导的革命中出现的问题提出严厉批评.卢森堡的批评许多在苏联兴亡的历史中得到验证.苏联兴亡的经验教训也证明卢森堡的理论至今仍闪烁着思想光辉. 相似文献
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列宁围绕思想、组织和作风等方面对马克思主义无产阶级政党的纯洁性建设进行了理论研究和制度设计,通过用马克思主义的思想反对非马克思主义思想来保持党的思想纯洁;通过严格党员标准、严肃党内纪律来保持马克思主义政党的肌体健康;通过反对官僚主义、特权思想和反腐败来强化党全心全意为人民服务的宗旨。列宁关于党的纯洁性建设的理论架构与制度安排,为当前中国共产党实现全面从严治党的重大任务提供了积极有益的经验指导。 相似文献
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邓小平对列宁社会主义教育思想的继承和发展徐善广,居继清列宁在领导俄国无产阶级和劳动人民在进行社会主义建设时,十分重视发展社会主义教育事业,他对发展社会主义教育事业作过许多重要论述,这些论述成为列宁关于社会主义建设理论的重要组成部分。以邓小平为核心的第... 相似文献
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列宁在领导俄共(布)建设社会主义的过程中,对如何密切党群关系进行了系统思考,提出了要制定维护人民群众利益的方针政策;反对官僚主义,畅通人民群众监督党员干部的政治通道;利用多种组织形式拓宽同人民群众的联系等重要思想.对我党在新形势下密切党群关系的启示是:密切党群关系要以维护人民群众的利益、解决民生问题为根本立足点,以强化人民对权力的监督为根本保障,以完善和创新群众工作方法为重要途径. 相似文献
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列宁晚年,为了防止官僚主义和国家机关及其工作人员滥用权力,对社会主义国家的权力制约问题进行了艰苦探索和制度创新,形成了依靠执政党党内监督、人民群众监督和法律监督"三位一体"的权力制约思想。列宁的权力制约思想和制度设计,对于我国实施依法治国、依法行政,规范党和国家的权力运行,推进社会主义民主政治建设,具有重要的现实指导和借鉴价值。 相似文献
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列宁领导的十月革命,砸碎了旧的国家机器,建立了新生的苏维埃政权,开创了人类历史的新纪元。第一个社会主义国家诞生后,政权建设怎样进行?这是列宁十分重视并着力解决的问题;特别是在经过几年的革命实践之后,列宁提出了改革党政机构的一系列学说。列宁的这些光辉思想,集中反映在《列宁全集》26卷以后各卷和《列宁文稿》某些篇章之中。我们今天学习、研究和运用列宁的这些重要理论,对于我们进行经济体制改革、国家机构改革和党的建设,具有重大的现实义意和深远的历史义意。 相似文献
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建设社会主义民主政治,最重要的是坚持和完善人民代表大会制度.而逐步完善强化地方国家权力机关的监督职能,是坚持和完善人民代表大会制度,充分发挥地方国家权力机关作用的一个十分重要的方面.从近几年各级地方人大及其常委会的工作实践看,在行使监督权方面,较前有了不少进步,但距宪法的规定、人民的期望还有很大差距,仍然是一个薄弱环节.要不断完善强化,应重视研究解决以下几个问题. 相似文献
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十月革命胜利初期和国内战争时期列宁围绕着战胜饥荒而形成的思想有下述内容:俄共(布)必须领导人民战胜饥荒,努力完成"维持人类社会生存的基本任务";必须使丧失劳动能力的人得到国家的生活救助;必须改善工人的劳动条件、居住条件和卫生条件;必须提高妇女的社会地位和改善她们的劳动保护;必须改善劳动人民的文化生活条件。新经济政策时期列宁围绕着消除战时非常措施负面影响、改善人民群众生活、巩固工农联盟形成了重要思想。列宁的思想在当代具有启示意义。 相似文献
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朱虹 《思想政治工作研究》1996,(12)
马克思、列宁、毛泽东精神文明理论是社会主义思想史上三座伟大的里程碑。如果把他们关于精神文明的理论看作一个巨大的宝库,那么,其中一些著名论断则是这个宝库中最为耀眼的明珠。马克思提出培养全新的人是共产主义最重要条件的论断,列宁提出在文盲大海里建不成社会主义的论断,毛泽东提出思想政治工作是经济工作和其它一切工作生命线的论断,至今深深留在人们的记忆中。邓小平继承了马克思主义的光辉思想,并根据我国改革开放和现代化建设的实践,创造性地提出了一系列关 相似文献
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丁粮柯 《四川行政学院学报》2023,(3):35-42+102
权力配置的科学性和合理性是权力顺畅运行的先决条件,也是充分发挥权力效能的前提和基础。监察权并不是一个“单一”或“单项”权力,而是由监察监督权等三个子权力构成的“合成体”。相较其他二者而言,监察监督权相对弱化,应然和实然之间存在明显差距。因此,必须充分认识强化监察监督权的必要性,并加强监察监督权行使的制度供给,充分“激活”监察监督权,避免监察监督职能陷入“沉寂”状态,以保证国家监察发挥效能。 相似文献
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《邓小平理论与列宁后期思想》序许征帆这部《邓小平理论与列宁后期思想》的书稿,是俞良早教授和他的同事们合作研究的成果。俞良早多年以来研究列宁思想,著述颇丰。1994年,他主持申报了国家社会科学基金项目——邓小平建设有中国特色社会主义理论与列宁后期思想研... 相似文献
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<正>20世纪初,面对俄国工人运动的高涨,为了批判经济派宣扬工人运动自发性的机会主义观点,列宁在《怎么办?》中系统论述了灌输理论,对灌输的必要性、内容和方式进行了深入全面的阐述,对于无产阶级政党的思想政治教育工作具有重大指导意义。新时代,需要从列宁的灌输理论中获取思想滋养,注重马克思主义理论创新,强化思想政治教育者的理论自觉,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,为实现中国式现代化提供方向保证和思想动力。 相似文献
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关于文艺育德的重要作用,列宁既指出了文艺育德是无产阶级伟大事业的需求,同时更充分指明了文艺育德也是劳动人民自身的需求。关于文艺育德的内容,列宁主要论述了文艺提高无产阶级和人民群众的思想认识,与各种错误思潮斗争从而坚定无产阶级的政治斗争方向,以及培育青年道德等内容。关于文艺育德的特点,列宁通过比较文艺影响人们的思想与革命理论影响人们思想的差异,明确了文艺育德的特点。关于文艺育德的实现,列宁认为文艺育德是党的事业,必须坚持党对这项工作的领导,并且有组织、有计划地进行。 相似文献
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列宁在领导创建无产阶级政党之初,曾与马尔托夫、普列汉诺夫、卢森堡等人围绕纪律建设的原则和理念展开争论。1920年,列宁发表《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一文,阐明无产阶级政党纪律是在党的领导下的纪律而不是自发的纪律,是“自觉”的纪律而不是“强迫”的纪律,是“长成的”纪律而不是“做成的”纪律,是来自人民群众中的纪律而不是少数人密谋的纪律。列宁关于无产阶级政党纪律建设的话语构建,对推动新时代党的纪律建设有着重要的启示。要坚持和加强党的全面领导,为纪律建设提供根本方向;实现思想建党和制度治党相统一,提升遵守纪律的自觉性;不断超越资本逻辑,改善纪律运行的外部环境;践行群众路线和群众观点,强化纪律执行的人民性。 相似文献