干部教育培训评估应做到“五个结合”

当前，全国各地正在积极地推进大规模教育培训干部、大幅度提高干部素质战略。要把这一战略任务落到实处，使干部教育培训工作收到应有的成效，必须紧紧抓住教育培训的质量这一根本问题，把培训质量视之为干部教育培训事业发展的生命线，把它作为干部教育培训工作的重中之重来思考和研究。提高教育培训质量是个系统工程，牵涉到方方面面，其中建立健全干部教育培训评估制度，是提高干部教育培训质量的关键环节。科学的教育评估制度有利于干部教育培训机构提高和增强教育培训质量意识和教育培训效益观念，有利于干部教育培训事业的长远发展。实践表明，干部教育培训评估工作必须以马克思主义唯物辩证法为指导，坚持“五个结合”的基本原则。     

积极探索激活干部教育培训资源的新途径

党的十七大报告指出，“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”。这为今后的干部教育培训工作指明了方向，提出了新的工作任务。为此，我们要不断推进干部教育培训的理论创新、制度创新和管理创新。近年来，南通市崇川区按照“高目标谋划，高起点办学，高层次培训”的工作思路，充分依托主城区优势，攀高枝、借外力，大力整合和激活干部教育培训资源，创新培训内容，改进培训方式，优化培训队伍，寻找到一条具有区域特色的干部教育培训工作新途径。     

创新干部培训工作方法的着力点

习近平说：“做好新形势下干部教育培训工作，既要坚持运用行之有效的传统方法，又要通过改革创造新的方法，不断提高教育培训科学化水平。”创新干部培训方法是建设高素质干部队伍的重要手段，应该紧紧抓住以下几个着力点。     

提升干部教育培训科学化水平的探索与实践

为切实提高教育培训的质量和效果，加速干部教育培训成果转化应用，2010年以来，山东省枣庄市山亭区对干部教育培训工作进行跟踪问效，有效增强了参训干部学习的紧迫感、压力感和自觉性，形成了“一人参训、多人受益，学以致用、注重实效”的良好局面，实现了提升干部教育培训科学化水平和推动经济社会发展的双赢。     

内容提要

吕贵的“关于提高干部教育培训科学化水平的若干思考”一文指出，新形势下提高党的建设科学化水平，基础在于推进干部队伍特别是领导干部队伍的教育培训的科学化；按照把握规律性、体现时代·陛、富于创造性的要求，努力推进干部教育培训的科学化；推进干部教育培训科学化，要注意处理好几个关系：一是处理好发挥专门培训机构主渠道、主阵地作用与发挥高等学校等其他机构参与培训的关系，二是处理好主管部门与培训机构的关系，三是处理好组织调训与自主选学的关系。     

对做好新形势下干部教育培训工作的探索

近年来，我们按照中央和省、市委干部教育培训要求，紧密围绕全县工作中心，多层次、多渠道、大规模地开展干部教育培训工作。认真学习贯彻《条例》，努力创新培训方式，不断丰富培训内容，着力提高培训质量，初步形成了党校培训、高校培训、网络培训、境外培训相互支撑，理论武装、知识更新和能力建设密切结合，以建设高素质干部队伍为目标，适应新时期干部需求的干部教育培训工作新格局，确保了干部教育培训工作的深入有效开展。     

提升网络远程干部培训的有效性

党的十八大报告中强调要“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”，为干部教育培训工作指明方向，在《干部教育培洲工作条例（试行）》中也明确指出“推广网络培洲、远程教育、电化教育，提高干部教育培洲教学和管理的信息化水平”，把网络培训。     

强化干部教育培训为加快转型跨越发展提供智力支持

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。省第十二次党代会报告强调指出，广大党员干部要“在强化学习中提高自身素质，在学以致用中推动跨越发展”。平凉市在现有干部教育培训工作的基础上，紧紧围绕贯彻落实科学发展观，紧贴全市发展大局，创新培训理念，拓宽培训渠道，整合培训资源，改进培训方式，健全培训制度，进一步提高全市干部教育培训工作规范化、科学化水平，有效提升各级干部领导和推动科学发展的能力，为加快转型跨越、促进科学发展提供坚强的组织保证和智力支持。一、创新理念抓培训，推进干部教育培训工作上台阶上水平。按照“体现时代性、把握规律性、富于创造性，在难点问题上求突破、在重点问题上创特色、在热点问题上出成果”的目标要求，从转变老思维、培树新理念做起，坚持以科学思路引领干部教育培训工作。一是树立以人为本的理念。     

加强和改进我市干部教育培训工作的调查与思考

多年来，我市始终把干部教育培训工作作为关系改革开放和现代化建设的一项战略任务，摆在突出位置，下大力量来抓。中央关于“十五”干部教育培训规划下发后，我市按照规划要求和全国干部教育培训工作会议精神，结合本市实际，制定了天津市干部教育培训“十     

山西提升干部考评机制“科学含量”

中共中央近日印发了（2006-2010年全国干部教育培训规划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《规划》全文分八个部分：一、适应“十一五”时期经济社会发展需要，进一步发挥干部教育培训工作的战略性、基础性作用；二、以科学发展观为统领，明确干部教育培训工作的指导思想、总体目标和主要任务；三、以党政干部为重点，按照分级分类和全员培训的原则，抓好党政干部、企业经营管理人员和专业技术人员的教育培训；     

实施“在职兼学”制度拓宽干部培训渠道

在职学习是大规模培训干部的迫切要求，是主渠道培训的有益补充，也是提升干部素质的有效途径。《干部教育培训工作条例（试行）》要求“建立健全干部在职自学制度”，鼓励干部利用业余时间参加学习培训。近年来，湖北省老河口市按照大规模培训干部的要求，以党校主阵地为依托，以整合干部培训资源为手段，探索实施了“在职兼学”培训制度，     

用经济成本理念审视干部教育培训绩效

随着现代管理理论在经济社会发展中的日益推广与应用，如何有效控制成本、实现效益景大化，已成为政府实施有效管理的一个基本理念。如何用这种理念来审视当前的干部教育培训工作，算一算干部教育培训的“经济账”，即如阿通过建立一套科学的“绩效评价体系”来衔量干部教育培训的实际成效，并以此为导向，切实提高干部教育培训的针对性与有效性，既是加强党的执政能力建设对干部教育培训工作提出的迫切要求，也是各级干部教育培训主管部门和培训机构当前面临的一个十分迫切的问题。     

提升干部教育培训科学化水平

提升干部教育培训科学化水平，关键要准确把握和全面遵循干部成长规律、干部培训规律和党校教育规律，以先进的培训理念、科学的教学布局、有效的培训模式、完善的管理机制实现干部教育培训的针对性、实效性，推进培训质量、效益和规模的统一。     

加强干部教育培训的有益尝试

为贯彻落实好党的十八大精神、全面提升干部教育工作科学化水平，酒泉市大力推进“一教育六培训”行动，进一步提高了干部教育培训工作的针对性、服务性和实效性。为提前三年全面建成小康社会提供了坚强的组织保障和智力支持。     

在干部教育培训中引入市场机制的思考

在干部教育培训中，要引入市场机制，通过市场需求配置和整合培训资源，实现干部教育培训效益的最大化。最近，中共中央颁布实施的《干部教育培训工作条例（试行）》明确提出，“要逐步形成由于部教育培训主管部门指导、公开平等、竞争有序的干部教育培训市场机制。”这是当前亟待研究的一个崭新课题。对此，笔者有以下几点思考。     

改革创新增活力 干部教育上水平

近几年来，孝感市认真贯彻《干部教育培训工作条例》、《党校工作条例》，从全市经济社会发展对干部教育培训工作和干部整体素质的需求出发，大力推进改革创新，重点在强化激励约束、创新培训方式、整合教学资源上下功夫，有针对性地解决干部教育培训工作中存在的内动力不足、方式比较单一、教学总体水平不高等实际问题，在构建干部教育培训工作新格局的同时，提升了全市干部教育工作整体水平。     

对干部教育培训的几点认识

今年初，中央颁布了《干部教育培训工作条例》。《条例》集中体现了中央对干部教育培训工作的基本要求，系统总结了干部教育培训工作的成功经验，深刻反映了干部教育培训工作的规律和特点，是新形势下干部教育培训工作必须遵循的基本规章。本文在学习领会《条例》精神的基础上，结合干部培训工作实际，对干部教育培训的对象、内容、方式和评估等几个方面谈一点粗浅的认识。     

构建继续教育体系 创建学习型组织

新时期干部教育培训工作要实现中央提出的“适应建设学习型社会的要求,确立终身教育的观念和全员培训的目标”,“形成全党动手、全社会参与,多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局”,必须把干部教育培训工作放到全面建设小康社会这个历史进程中,纳入“构建终身教育体系,建设学习型社会”的总体框架中来谋划,在干部教育培训的理念、内容、形式、方法的更新上求突破,实现干部教育培训工作模式的创新。一、从终身教育和全员培训的视角看干部教育培训模式创新的紧迫性终身学习是二十一世纪的国际发展趋势。开启于二十世纪七十年代的终身…     

以人为本，努力实现干部教育培训“个性化”

实现干部教育培训“个性化”，要创新观念，树立“个性化”干部教育培训理念；创新方法，落实“个性化”干部教育培训措施；创新制度，建立“个性化”干部培训机制。     

党校干部教育培训中的若干关系

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央从党和旧家事业发展的全局出发，提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务，号召全党放开视野看教育．集中力量抓培训。干部教育培训由此进入了一个大发展的新时期。党的十七大报告对过去五年的干部培训工作做出了“领导班子和干部队伍建设，特别是干部教育培训取得了重要进展”的准确判断，