大力加强边疆少数民族地区社会主义核心价值体系建设

边疆少数民族地区由于"边疆"和"民族"两个特点,在经济社会和思想文化的建设与发展繁荣上具有自己的特殊性。要在认真、系统地研究这种特殊性的基础上,切实加强社会主义核心价值体系建设,才能促进边疆少数民族地区的和谐社会建设。     

抢抓新一轮西部大开发历史机遇

<正>"继续深入推进西部大开发";"加强对革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区的支持";"认真落实中央支持少数民族和民族地区发展的政策措施";……     

以社会主义核心价值体系引领少数民族优秀传统道德发展——以贵州省为例

少数民族文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分,而少数民族传统道德的转化发展是少数民族文化建设的重点。贵州世居少数民族在长期生产生活实践中形成了自己的伦理道德传统。文章对贵州世居少数民族传统道德进行探讨,提出从民族地区实际出发,围绕建设社会主义核心价值体系,探究新形势下弘扬少数民族优秀伦理道德的有效途径。     

让社会主义核心价值观接地气、有人气

为贯彻落实好中央和省委关于培育和践行社会主义核心价值观的各项要求,图们市面向全市各阶层特别是少数民族群众及外出劳务归国人员开展调研摸底,发放调查问卷1600余份,梳理出意见建议335条。图们市委及所属各级党委中心组进行了专题学习研究,一致认为,社会主义核心价值观在民族地区要想落细、落小、落实,必须要用"共同团结进步、共同繁荣发展"这个主题凝心聚力,用典型引领增强价值认同,用人人实     

培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气强基固本的基础工程

<正>一个民族不能没有精神支柱,一个国家不能没有精神力量,一个政党不能没有精神追求,一个社会不能没有价值标准。在当代中国,这个精神支柱、精神力量、精神追求、价值标准,就是社会主义核心价值观。习近平总书记强调:"实现中华民族伟大复兴的中国梦,物质财富要极大丰富,精神财富也要极大丰富";要"把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值     

加强大理州农村少数民族道德建设

随着改革开放的推进和社会主义市场经济的发展,大理州农村少数民族地区发生了历史性的变化,呈现出崭新的面貌。当前,要以新农村建设为契机,把少数民族传统道德与社会主义精神文明建设相联系,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,促进大理州农村少数民族道德建设。     

少数民族族群对核心州体系的认同分析——以桂林市恭城瑶族自治县为例

社会主义核心价值体系是各族人民进行社会主义现代化建设的思想基础,但我国民族众多,文化差异较大．各民族尤其是少数民族族群对社会主义核心价值体系的认同并不同步。当前,要通过以下几方面提高少数民族族群对社会主义核心价值体系的认同度：提高少数民族族群价值主体的素质,加强少数民族族群的教育,为少数民族族群营造积极健康的社会环境。     

邓小平民族理论思想探析

邓小平民族理论思想的基本观点和主张是 :发展社会生产力、解决各族人民群众日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾 ,是社会主义时期民族问题的本质所在 ;民族平等是民族工作的根本出发点 ,民族团结是推动社会主义事业快速发展的力量源泉 ;民族区域自治是解决中国民族问题的基本政治制度 ;振兴民族经济 ,加速现代化建设 ,促进各民族共同繁荣是解决当代民族问题的核心 ;大力培养和使用少数民族干部是巩固和发展社会主义民族关系 ,促进民族地区现代化建设的基本保障。     

少数民族地区党员干部践行社会主义核心价值观的对策思考

用社会主义核心价值体系来加强少数民族地区党员干部队伍的建设,引导党员干部增强党的宗旨意识、责任意识,做到为党分忧、为民奉献,是实现少数民族地区的经济发展,加强少数民族地区社会主义文化建设的有力保障,使党员干部真正成为确保少数民族地区社会稳定、维护国家统一、反对民族分裂的模范先锋.     

民族地区当代中国马克思主义大众化路径选择

民族地区推动当代中国马克思主义大众化具有重要意义。宗教因素、民族意识、国际因素及经济因素的影响,阻碍了当代中国马克思主义在民族地区的接受和传播。民族地区推进马克思主义大众化,要正确处理宗教信仰与马克思主义信仰的关系;要促进经济发展,改善民生;要大力培养少数民族干部;加强中国特色社会主义道路成功经验的宣传。     

略论民族地区培育践行社会主义核心价值观长效机制的构建

民族地区培育和践行社会主义核心价值观,必须结合民族地区的特殊因素,强化党委政府的主导作用,突出少数民族干部的表率作用,建立示范机制;注重引导青少年的价值取向,建立教育机制;发挥人民群众的主体作用,建立全社会参与机制。     

少数民族地区贫困原因分析及脱贫对策

贵州是一个民族众多,经济文化落后和各民族发展又很不平衡的内陆山区省份。全省现有49个民族成分,除汉族外,还有17个世居的少数民族,少数民族人口占全省总人口的36.77％。近年来,少数民族地区与非少民族地区经济发展的差距出现不断拉大的趋势。特别是随着社会主义市场经济的发展,少数民族地区经济发展中出现了很多新情况、新问题,这就需要我们以邓小平理论和党的十五大精神为指导,深入调查研究,努力探索出一条社会主义初级阶段少数民族地区经济发展的新路子。     

坚持完善民族区域自治 构建民族地区和谐社会

构建民族地区的和谐社会,要靠民族地区各族人民的共同努力和奋斗,要充分发挥民族区域自治制度的优越性,要全方位地保障民族地区民主政治和民主政治制度的发展和更好实现。民族区域自治的政治形式是民族地区和谐社会民主政治的基本形式。构建社会主义和谐社会,首要的一点是民主法治,这是我国民主政治建设的重要内容。民主法治的和谐社会表现在民族地区就是民族区域自治的充分发展和完善。民族区域自治的核心内容就是在少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,让少数民族人民参与对国家事务的管理。这样的民主才是真正的民主、有说服力的民主。作为我国处理民族问题正确的政治形式,民族区域自治是民族地区和谐社会民主政治的基本形式。     

民族地区大学生社会主义核心价值观培育的三维路径

民族地区大学生是肩负促进民族地区大发展、大繁荣和大团结历史重任的生力军,也是传承少数民族优秀文化、培育和践行社会主义核心价值观的主体。社会主义核心价值观要内化为民族地区大学生的核心凝聚力,外化为他们实现中华民族伟大复兴中国梦的实际行动,最重要的是以社会主义核心价值观教育为载体,挖掘、弘扬、传承民族文化优秀传统,加强中华民族大团结,增强中华民族共同体意识,强化民族团结教育和爱国主义教育,并由此进一步增强民族地区大学生对社会主义核心价值观认知认同、情感认同和行为认同。     

社会主义核心价值观融入民族观教育的路径探讨——以民族院校为例

民族院校在培养少数民族高等人才的过程中,可能存在着学生对社会主义核心价值观等的理解和认同不足、课堂主渠道作用发挥不够、对思想政治教育的"第二课堂"重视不够等问题。将社会主义核心价值观融入马克思主义民族观教育,强化学生对社会主义核心价值观等的认同和理解,注重发挥课堂主渠道的作用,充分挖掘"第二课堂"的育人功能等,努力构建具有中国特色的现代社会主义民族教育体系。     

遍栽民族团结花 扮靓小康幸福路

正呼和浩特市回民区既是回族群众聚居地区,也是首府乃至整个自治区民族宗教工作的重点地区。长期以来,回民区党委、政府始终把维护民族团结、促进各民族共同繁荣作为头等大事抓好抓实,不断拓展新思路、探索新做法、学习新经验,做了大量卓有成效的工作,全区上下持续呈现民族团结、宗教和顺,经济发展、社会稳定的良好局面。"三个离不开"筑牢民族团结基础"汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开",是我们党对社会主义新型民族关系的准确定位,也是新时期巩固和发展社会主义民族关系、加强各民族大团结的重要指导思想。回民区坚     

云南民族地区的社会变迁及政策完善

新中国成立60年来,云南这个祖国边陲少数民族最多的省份发生了翻天覆地的变化。从民族政策的角度回顾和考察云南民族地区的社会变迁,可以窥见社会主义现代化进程中少数民族地区的革命性进步,与此同时,要进一步完善民族政策,强化实施,继续促进云南民族地区的健康协调发展。     

党和国家的民族政策之历史小结

我国是统一的我民族的社会主义国家,党和国家历来十分重视民族工作,并积累了丰富的实践经验：即始终坚持把民族问题作为建设中国特色社会主义必须处理好的一个重大问题;始终坚持加强民族团结是党和人民事业顺利发展的基本保证;始终坚持民族区域自治制度是解决我国民族问题的根本政治制度;始终坚持加快少数民族和民族地区经济社会发展是我国民族政策的根本立场;始终坚持加强少数民族干部队伍建设是做好新时期民族工作的关键。     

大力建设与和谐社会发展相适应的核心价值体系

构建社会主义和谐社会需要与之相适应的核心价值体系;社会主义核心价值体系是社会主义和谐社会建设的基本价值导向和重要思想基础,是构建社会主义和谐社会的"生命线";社会主义核心价值体系的建立是一个社会系统工程,要从构建社会主义和谐社会的要求出发,努力加强社会主义核心价值体系的建设。     

论加强与改进非民族院校少数民族大学生思想政治教育的重要性

加强和改进非民族院校少数民族大学生思想政治教育是关系国家前途和民族命运,确保中国特色社会主义事业兴旺发达的"希望工程"。少数民族大学生的思想政治修养状况如何,直接关系到民族地区的经济发展和国家的团结与稳定。因此,加强少数民族大学生思想政治教育就显得尤为重要。