坚持把思想作风建设作为党的建设的根本来抓

近年来，海东地委高度重视党的作风建设，坚持把思想作风建设作为党的建设的根本来抓，结合“三讲”，从加强班子自身建设人手，切实采取有效措施，突出重点，狠抓落实，在改进思想作风、学风和工作作风方面，探索了一些新的工作方法，取得了一定成绩。     

开展“三讲”注重“四个一”

辽源市龙山区委把“三讲”教育作为区管班子思想政治建设的有效载体，明确提出要求落实“四个一”：把读好《讲学习、讲政治、讲正气教育读本》这一本书作为切入点，抓紧领导干部的理论学习，提高整体素质；把进行一次民主评议作为契机，加强民主集中制建设，增强班子的整体功能；把召开一次民主生活会作为有效形式，解决思想作风、廉洁自律等方面存在的问题；把制定完善一套制度作为保证，增强一把手贯彻落实抓思想政治建设责任制的紧迫感．开展“三讲”注重“四个一”@李庆春     

要正确对待批评

“三讲”教育是在新的形势下以整风的精神，解决领导班子、领导干部党性党风方面存在的突出问题；要使班子肩负起改革、发展、稳定的历史使命，保证党的纯洁性，举众人之力、集体之力、组织之力，提高领导班子。领导干部的凝聚力和战斗力。因此，领导干部要努力提高思想认识，把“三讲”教育作为每个党员干部加强党性修养、端正思想作风、改造主观世界的一个难得的机会，要严格用党性标准正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己，特别是要正确对待各种批评和意见。不容置疑，在“三讲”过程中难免群众有这样或那样的思想顾虑，担心讲了真…     

狠抓作风建设 密切党群关系

2000年以来，化隆县委针对全县干部中存在的思想作风、工作作风等方面的突出问题，结合“三讲”教育和“三个代表”学习教育活动，从五个方面狠抓了干部队伍的作风建设。     

加强村级班子思想作风建设势在必行

农村村级党支部是党的基层堡垒,是党在农村的前哨阵地,是党联系群众的桥梁和纽带,是一个村政治和经济的领导核心,因此,农村村级班子思想作风建设是一件关系农村全局的大事.最近,我们对此问题作了一些调查.在调查中,我们既欣喜地看到了不少基层党员、干部勤勤恳恳,任劳任怨,不计名利,不贪享受,为发展农村经济带领群众艰苦创业、共同致富的无私奉献精神;也不无忧心地发现在改革开放新形势下基层班子思想作风中所面临的严重问题.如相当一部分村级干部思想乱、信念动摇;作风差、工作     

加强乡镇党委建设 应抓住三个着力点

乡镇党委是党在农村基层组织的“龙头”,是农村各种组织和各项工作的领导核心。在新形势下,乡镇党委担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众,把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。乡镇党委的建设,不仅关系着村级组织的建设水平,而且也关系到党在农村的执政地位,关系到农村改革、发展、稳定的大局。那么,该如何加强乡镇党委的建设呢？我以为,在当前应重点抓好三个工作着力点。一是抓关键点,为创建“六好”提供坚强的组织保证。加强乡镇党委建设,班子建设是关键。班子建设包括思想作风建设和能力建设。党的干部是人…     

切实加强对“一把手”的监督教育

近年来,各级党组织在干部队伍管理上,采取了不少措施,取得了良好成效。但是,也应看到,对“一把手”的监督教育,仍然是一个薄弱环节。由于监督教育乏力和干部自觉接受监督不够,致使少数干部自我放纵、滥用权力,乃至违法乱纪。不仅毁掉了一些干部,严重损害了党的形象,而且有的已带坏了一个班子,败坏了一个地方的风气。对此,应务必引起高度重视。 一、存在的问题及表现 在“一把手”的思想作风建设方面存在的问题,主要有以下几个方面: 1.忙于事务,疏于学习,放松了世界观的改造。有的“一把手”,往往是强调下属要加强学习,而自己却借口工作忙,应酬多,很少和群众一起参加政治     

团中央书记处认真开展“三讲”教育

作为全国七家“三讲”教育试点单位之一的团中央,“三讲”教育开始的时间,恰是共青团十四届二中全会在京召开之时,团中央书记处抓住这个契机,于１９９８年１２月２５日—２７日,在全会上发放了“团中央书记处深入开展‘三讲’教育征求意见表”,就班子思想作风建设问...     

实行“两评一考”加强领导班子思想作风建设

为深入学习贯彻党的十六大精神,湖北省鄂州市委根据全市领导班子思想作风实际,积极探索运用“三讲”教育和“三个代表”学习教育活动经验,在全市领导班子中开展了以班子自评、群众评议、上级考核为基本方法的“两评一考”活动,并作为今后一个时期全市领导班子思想作风建设的主要形式,目前已取得初步成效。     

深圳将整顿国有企业中的六种班子

深圳将整顿国有企业中的六种班子今年起，深圳将对国有企业中的六种班子进行整顿。一是观念陈旧，没有能力在市场竞争中求发展的“软班子”；二是面对困难畏缩不前，一味等、靠、要的“懒班子”；三是思想作风不正，以权谋私，造成国有资产严重流失的“烂班子”；四是不团...     

干部识别考核中的思想方法问题

江泽民同志指出:“各级党委和领导干部,要把选准用好干部作为一项非常重要的政治责任。”干部使用问题,是干部队伍建设的核心问题,也是我们要通过“三讲”教育着力解决好的问题。从这些年一些干部暴露出的问题看,有许多与识别考察和使用不当有关。用什么人,怎么用,决定着干部队伍的组成和干部努力的方向。用好一个,激励一片;提错一个,挫伤一群。我认为,用错人有两个原因。一是思想作风问题,也就是用人不     

提高民主生活会质量

江泽民同志强调指出,“三讲”教育要着眼于解决问题。这是当前正在深入开展的“三讲”教育的一个极其重要的指导思想。而开好民主生活会,认真开展批评和自我批评,切实提高民主生活会质量,不仅是搞好“三讲”教育的重要一环,也是增强班子及个人解决自身问题的有效形式,对于促进“三讲”教育的深入开展,促进和加强领导班子思想作风建设,提高领导班子的整体功能和战斗力,有着十分重要的作用。     

开展“讲政治、顾大局、守纪律“学习教育活动大家谈

军委确定，今年在全军和武警部队团以上党委机关开展”讲政治、顾大局。守纪律”学习教育活动。这是认真贯彻胡主席重要指示、深入推进思想作风建设的重要举措，是适应新的形势任务要求大力加强党委班子和干部队伍建设的现实需要，是迎接党的十八大胜利召开、全面推进部队建设科学发展的重大部署。各级党委机关和领导干部一定要高度重视．认真筹划，严密组织，稳步推进，确保教育活动扎实有效。     

开展“三讲”教育是提高纪检监察队伍素质的有效途径──省纪委、省监察厅机关“三讲”教育活动综述

省纪委、省监察厅领导班子、班子成员和机关处级以上干部的“三讲”集中教育，历时两个多月，于久月30日告一段落。这次“三讲”教育对机关思想作风和各项工作起到了很好的推动作用，收到了良好的效果。提高了干部队伍的政治理论素质纪检监察干部当前肩负的主要任务，就是按照党的十五大部署，通过履行职能，不断加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。工作性质上鲜明的政治性和政策性，决定了纪检监察干部必须把政治放在首位．保持政治上的坚定性，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。尤其在反腐败任务日趋繁重、反腐败斗争形势比较严峻的…     

非公有制企业党员思想作风建设的调查与思考

最近,湖北省委宣传部课题组对武汉市、黄石市、荆州市、孝感市、老河口市的非公有制企业党员思想作风建设状况做了重点调查。存在的问题从调查情况看,目前非公有制企业党员思想作风状况不容乐观,存在一些问题。思想观念陈旧,困惑疑惑不少。非公有制企业党员的传统观念和传统思维习惯比较重,面对新的形势,思想很容易产生疑惑。“在非公有制企业中,党员是否还需要讲奉献?”“为非公有制企业多做贡献是否就是多受剥削?”“发展私有制企业是不是走资本主义道路?”这些问题,始终困惑着在非公有制企业中的党员。他们对我国发展非公有制经济的政策…     

要把加强思想作风建设作为重要课题来抓

优良的思想作风是干事之基、成事之本，是各级考察班子、评价干部至关重要的标准。要把思想作风建设作为重要课题，常态抓、深入抓、反复抓。     

浑源县委对基层班子思想作风进行整顿

浑源县委对基层班子思想作风进行整顿浑源县委为了落实省、市组织工作会议提出的关于进一步加强各级领导班子思想作风建设的要求，同时针对历年在班子建设中重组织调整，轻思想作风建设；重干部任免，轻经常性的思想教育的倾向，委托县委组织部抽调了专门力量对各级领导班...     

以“三讲”教育为契机 大力推进干部队伍和领导班子建设

近年来，阳泉市委把保证党的基本路线的贯彻执行作为加强干部队伍和领导班子建设的出发点和落脚点，不断加大工作力度，取得了显著成绩。但是，在这次“三讲”教育中，通过对照检查，我们感到，阳泉市当前干部队伍素质和领导班子建设的现状，同中央的要求还有不少差距，还存在一些亟待解决的问题。主要有以下六个不适应：一是少数干部特别是部分领导干部的政治理论素质与高举伟大旗帜的要求不相适应。有少数单位和部门程度不同地存在着对理论学习重视不够，抓得不紧，要求不严，考核不力的现象；少数党员干部理论学习态度不端正，自觉性不高…     

学习胡主席重要讲话精神体会之二：牢牢抓住思想作风这个重点建设坚强有力奋发有为的党委班子

胡主席关于“以思想作风建设为重点加强各级党委班子建设”的重要指示，提出了军队各级党委班子建设面临的一个重要现实课题，阐明了思想作风建设在党委班子建设中的重要地位和作用，揭示了党委班子建设的一条重要规律，为进一步加强和改进新形势下军队党的建设，提高军队党的建设科学化水平，充分发挥各级党委的核心领导作用，提供了重要指导和根本遵循。     

搞“三讲”要克服麻木心态

近来，与一些于部聊到当前正在开展的”三讲”教育时，发现有些干部对“三讲”教育表现出极其冷淡的情绪和麻木心态：他们感到“三讲”教育根本解决不了实际问题。显然，在一些于部身上存在的这种麻木心态，必将妨碍“三讲”’教育的顺利开展。一些干部对“三讲”教育表现...