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相似文献
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1.
习主席指出:“做好党的群众路线教育实践活动一定要敬终如始、一鼓作气、善作善成,确保活动取得实效。”群众路线教育实践活动开展以来,全体党员和广大干部按照“三严三实”要求,照镜子正衣冠洗洗澡治治病,坚持自我净化自我完善自我革新自我提高,“四风”问题得到有效遏制,党员干部党性更加纯洁,精神面貌和作风转变明显,党群干群关系进一步密切,得到了群众拥护和好评。  相似文献   

2.
这次党的群众路线教育实践活动将主要任务聚焦在作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,使党员干部作风有一个大的改观,进一步密切党群干群关系。抓好作风建设,重在务实,务实就是务求实际、务求实效,我们要靠务实推进良好作风,赢得人民群众的信任和拥护。  相似文献   

3.
党员干部作风关系党的形象,关系党和人民事业的成败。作风纯洁是衡量和检验党的纯洁性最直接最现实的标准。党员干部要增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,切实加强作风建设,始终保持思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风的纯洁性。  相似文献   

4.
作风问题说到底是党性问题。党性纯则作风正。刹“四风”、正作风,关键要加强党性修养,从思想根源上查找和解决问题。正如习近平总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时所强调的那样,“四风”问题与世界观、人生观、价值观有密切联系。在作风问题上,起决定作用的是党性。  相似文献   

5.
胡主席深刻指出,党的作风关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。对党员干部个人来讲,作风形象更是个人的精神脊梁和政治生命。党员干部要认清自我、完善自我、激励自我,不断锤炼良好作风。  相似文献   

6.
孙林  郝永平 《党建》2023,(5):29-31
<正>党的作风是党的各级组织和党员干部体现党性原则的态度和行为,包括文风、会风、学风、调研之风等。作风问题关系人心向背,关系党的生死存亡。以学正风,就是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,把学习成果转化为继承和发扬优良作风、反对不良作风的强大动能,不断正风肃纪、激浊扬清、化风成俗,努力实现干部清正、政府清廉、政治清明和社会清朗,以好作风好形象创造新伟业。  相似文献   

7.
话风是作风的外在表现,有什么样的作风,就有什么样的话风。因此,讲话是门功夫。这门功夫,来自于讲话之外的长期修炼,这种修炼就表现为热爱基层、熟悉基层,热爱群众、了解群众,热爱学习、持续学习。  相似文献   

8.
党的十八大以及党的群众路线教育实践活动,都相继提出要深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,加强领导干部作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。在这样的大背景下,国网自贡供电公司深入研究闲有企业领导十部作风问题及其形成的原闲和治理对策,尝试运用先进的管理技术为辅助手段,构建科学的作风建设长效机制,促进领导干部作风持续好转,推动企业健康发展。  相似文献   

9.
观察者说—— 执政党的党风关系党的形象,关系党和人民事业成败。党的十七届四中全会《决定》要求,必须大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴批评和自我批评之风,以优良党风促政风带民风,形成凝聚党心民心的强大力量。加强军队党的作风建设,对于保持我军性质、本色和作风,推动部队建设科学发展,  相似文献   

10.
管云学 《先锋队》2014,(3):12-12
改进党员干部作风,需要我们以水滴石穿的精神、锲而不舍的韧劲推进作风建设,在“常”字上下工夫。作风方面的问题,是积弊和顽疾,具有反复性和顽固性,在不同时期有不同的表现。当前,作风方面的突出问题就是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。正在开展的党的群众路线教育实践活动就是要着力解决“四风”问题。改进党员干部作风是党的建设的永恒话题,不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸。这就需要我们以水滴石穿的精神、锲而不舍的韧劲推进作风建设,在“常”字上下工夫,做到经常抓、长期抓、反复抓,实现常态化。  相似文献   

11.
从众多优秀领导干部身上可以发现,但凡有廉洁作风的领导干部,大都有着良好的家风。廉洁的作风带出良好的家风;良好的家风,又能促进干部养成廉洁的作风。反之,领导干部家风不正,必然导致工作作风不正、政风不正,从而给党的事业造成损失,并影响党的形象,影响整个社会风气的建设。因此,领导干部要重视家风建设。  相似文献   

12.
深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,一个很重要的方面,就是要切实加强新形势下干部作风建设。大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评与自我批评之风,以坚强的党性保证党的作风建设。当前,我省正面临应对国际金融危机和推进“两个加快”的艰巨任务,广大党员干部要努力做到“四个特别”,切实把作风建设摆在更加突出的位置,  相似文献   

13.
加强和改进党的作风建设,对各级领导干部来说一个重要问题,就是要不断培育良好的“官风”、“话风”、“会风”、“家风”。  相似文献   

14.
康晓峰 《奋斗》2013,(8):30-31
正党的十八大提出,要全面提高党的建设科学化水平,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这既体现了我们党总揽全局、运筹帷幄的能力和气魄,也体现了我们党敢于正视问题、不回避矛盾的自信与从容。我们要以此次活动为契机,牢牢把握作风建设这个主要任务,对准焦距、找准穴位、抓住要害,集中解决"四风"问题,认真贯彻"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求,严格落实"八项规定",切实转变作风,真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。  相似文献   

15.
周勇 《红岩春秋》2013,(5):11-12
2013年6月18日,习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。  相似文献   

16.
《党课》2009,(11):66-66
党的十七届四中全会强调:“要大兴密切联系群众之风,大兴求真务实之风,大兴艰苦奋斗之风,大兴批评和自我批评之风,以坚强党性保证党的作风建设。”  相似文献   

17.
这次群众路线教育实践活动的主要任务是作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。  相似文献   

18.
《党课》2013,(17):9-9
作风问题具有顽固性、反复性,很容易抓一抓就好转,松一松就反弹。解决“四风”问题,要抓住整改落实和建章立制两个关键,通过建立长效机制,严格执行,用具体的制度防范作风问题反复,巩固好的作风。要把走群众路线贯穿于整改落实、  相似文献   

19.
正贵州师范学院在党的群众路线教育实践活动中,以"反四风、转作风、促迎评"为活动载体,将反"四风"作为助推学校内涵发展的契机,通过反"四风",切实推动了作风转变;通过转作风,有效促进了工作开展。尤其是在优化服务上下功夫,在温情离别中见作风,真正把改作风改到学生心里,将服务育人做得更到位。  相似文献   

20.
《党的建设》2014,(10):1-1
教育实践活动有期限,加强作风建设无尽期.作风问题具有顽固性、反复性,抓一抓就会好转,松一松就会反弹,有的甚至会变本加厉、变相潜存。“四风”问题的一些变异反弹现象警示我们:克服不良作风不可能一劳永逸,形成优良作风不可能一蹴而就。  相似文献   

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