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相似文献
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1.
<正>在深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化之际,7月13日,中共上海市杨浦区委党史研究室在徐忠主任带领下,应邀与上海经纬建筑规划设计研究院股份有限公司(简称经纬公司)党组织开展联组学习,走进企业宣讲党史。区委党史研究室党支部全体党员,经纬公司党总支近60余人参加学习。本次学习以"重温光辉历史传承先辈精神"为主题,以党课教学和交流研讨相结合。党课教学由区委党史研究室副主任、党支部书记侯桂芳主讲,  相似文献   

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《福建党史月刊》2014,(23):F0002-F0002
正2014年11月7日下午,福建省委党史研究室室务会议召集人、主任,室保密工作领导小组组长逢立左为全室干部职工上了一堂内容丰富、重点突出的保密专题党课。此次专题党课是为贯彻落实习近平总书记关于"要加强对领导干部的保密教育"的重要指示精神,按照省委保密委关于省直单位主要负责人上保密专题党课要求而举行的,也是我室为加强党史干部职工保密意识而开展的一次保密教育培训,体现了室务会  相似文献   

3.
党课,顾名思义首先是一堂课,其教学目的就是让党员在思想认识上"解惑",在指导实践上"解渴"。什么样的党课吸引人,什么样的党课最受党员欢迎?我以为,一堂好的党课既要有理论的高度,又要有实践的深度和感人的温度,还需要有丰富多彩的表现方式,让党课不再是大家眼中"台上讲得口干舌燥,台下听得乏味枯燥"的刻板印象。讲党课要鞭辟入里、提神醒脑,让党员在思想认识上"解惑"。党课要突出党章和党的基本知识教育、党史和党的路线方针政策教育、党员思想教育等等。一堂高质量的党课就是一个统一思想、深化认识、解疑释惑的过程。  相似文献   

4.
正今年以来,保定市积极开展"党课开讲啦"活动,通过多种形式的党课,突出学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想,突出坚定理想信念、践行初心使命,注重讲述基层一线党组织和党员的生动实践和先进事迹,引导广大党员攻坚克难、实干担当。地点"活",线下、线上设课堂各级党组织结合实际,依托现有资源,通过现场交流、示范观摩、个案分析等方式开展情景教学,灵活运用新媒体、网络技术开展线上教育,堂堂党课,生动开讲。沉浸体验在"现场"。在党员活动室,开  相似文献   

5.
正习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:"要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。"这一重要论述为百年党史走进千家万户,尤其是走进人民群众心里指明了方向。  相似文献   

6.
"没想到疫情期间的党课可以这么上。""这样的党课很走心。"3月10日,一堂生动的线上音乐党课,在广东省深圳市光明区万名党员中引起了强烈反响,极大地激发了党员抗疫的信心和决心。我们一家人上党课"滞留在老家,听到熟悉的旋律,全家人跟着一起唱,一家人都上了一堂防疫音乐党课。"党员陈海燕激动地说。  相似文献   

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正7月1日下午,福建省委党史研究室召开纪念中国共产党成立95周年暨表彰大会,传达贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神,省委尤权书记在福建省庆祝建党95周年大会上的讲话精神要点,举行省委党史研究室预备党员入党宣誓、全体党员重温入党誓词仪式,表彰先进集体和先进个人。室务会议召集人、主任逢立左主持会议,并结合党史和党史工作,为与会人员上了一堂党课。逢立左主任在党课中首先阐述了入党誓词的历史  相似文献   

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<正>为创新党课形式,增强党员教育有效性,徐州医科大学在2013年5月推出学生党支部"微党课"试点,首先在医学影像学院试行。"微党课"是顺应新时代而产生的一种党教新载体,针对传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病应时而生。具有主题聚而精,切入小而巧,架构简而清,一言以蔽之,即"以小见大、见微知著"的特点。徐州医科大学以"微党课"作为学生党员教育的有效载体,让学生党员走上讲台,以党情党史、时事政治、社会新闻为切入点,用自己的语言畅谈党性观点。在实施过程中,"微党课"与传统党课相比呈现出以下特点:在授课主体上突出一个"众",即党课教育改变以往"一言堂"的形式,打破教师与学生的身份限制,把"话筒"交给学  相似文献   

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正在中国共产党迎来建党百年华诞之际,贵州各地利用红色资源,因地制宜开展丰富多彩的党史学习教育,进一步激发了广大党员干部爱党、爱国的情怀。走进仁怀市红军长征茅台陈列馆,一组红军长征雕塑带领观众走近那段难忘的岁月。"红军曾在仁怀拉开三渡赤水的序幕,留下许多精彩壮烈的故事,在这里学党史、听党课,触摸历史的脉络,让我的理想信念更加坚定了。"在陈列馆参加培训的青年干部万远霞动情地说。  相似文献   

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法爱美 《实践》2021,(1):50-53,61
历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在庆祝中国共产党成立100周年之际,《党课》栏目特开设内蒙古党史专题讲座系列党课,以建党百年来内蒙古党史上的重大节点、标志性事件等为切入点,通过12个专题对内蒙古党史的发展历程、经验成就进行梳理和解读。  相似文献   

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正朝阳市建平县把讲好党课作为提高党员综合素质、提高党支部建设质量的重要抓手,创新"三个三"工作机制,切实提高党课质量,推动全县党员人人受教育、个个有提高。在党课形式上下功夫,坚持建好"三种课堂"——注重传统课堂质量提升。针对线下传统课堂教学质量参差不齐的问题,分级分类制定了党课开展计划,  相似文献   

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正2016年4月19日下午,福建省委党史研究室召开"两学一做"学习教育动员部署会,室务会议召集人、主任逄立左主持会议并以上党课的形式作动员讲话,副主任、机关党委书记汪一朝对省委党史研究室"两学一做"学习教育《实施方案》作说明,副主任郑龙出席动员部署会。会议传达学习习近平总书记对在全党开展"两学一做"学习教育作出的重要指示精神和中央学习教育  相似文献   

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李向林 《党课》2012,(11):54-57
绝大多数党课教师在日常授课中都很憷头讲党史类的内容,究其原因,大致有二:一是干部队伍知识化,大家对党史知识不再陌生;二是党史课受时间限制,要将90多年的党史在两个小时左右进行精彩演绎,对任何人来讲都非易事。但党史课又是对党员进行党史教育、党性教育不可或缺的重要内容。于是,如何创新形式讲好党史课,便成为每一位党课教师义不容辞的责任。  相似文献   

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《实践》2021,(5)
正在党史学习教育中,包头市青山区北部区域集团党工委创新党史学习教育方式,开设"乐音论理"讲习堂,深度挖掘音乐作品中的党史故事,精心打造兼具党建特色和音乐属性的特殊党课,以"一课一歌"的形式,引领党员干部聆听在峥嵘岁月里诞生的红色旋律,了解扣人心弦的创作故事,感悟共产党人的初心和信仰。  相似文献   

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正如东县委组织部为深入开展党的群众路线教育实践活动,探索推行"四四"工作法,切实抓好党性锤炼、公道品格、学习教育和作风养成,努力提高自身建设水平。抓党性锤炼,"四个坚持"打造政治过硬的组工队伍。一是坚持理论武装。严格执行"组织生活日"制度,加强政治理论学习。结合教育实践活动,每位部长轮流上党课,组工干部分批集中交流,进一步增强政治定力。二是坚持党史教育。组织组工干部参观中共一大会址,感受光辉党史。开展"知党史、忆先烈、作表率"主题教育活动,瞻仰如东烈士陵园,观看如东滩涂围垦展览,在学习党史、缅怀先烈中锤炼党  相似文献   

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周龙 《当代党员》2020,(2):40-42
2019年12月9日上午,重庆汇达柠檬科技集团有限公司总部,一场生动的"指尖党课"正在进行。"我给大家讲个党史故事,大家就更能领悟这次党课的主旨所在了……"汇达柠檬公司党支部书记谷陟余说。为讲好党课,汇达柠檬公司党支部坚持将理论与实践相结合,有效利用晨会5分钟,采用富有趣味的方式学习党的知识,让党课的精神内核真正深化到企业员工内心当中。  相似文献   

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正门源县"党课开讲啦"活动在"遇见·初心"主题党课宣讲会中拉开帷幕。各级党组织围绕"党课开讲啦"活动,在传统课堂授课的基础上,创新授课方式,以座谈讨论、情景教学、现代电化教学、微信课堂等形式,丰富授课内容、活用教育资源,使党课成为领跑党员教育的新风尚。  相似文献   

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《湘潮》2021,(9)
正党史学习教育开展以来,刘少奇同志纪念馆发挥自身资源优势,创新文化宣传形式,加强阵地软硬件建设,获得社会各界的广泛赞誉。今年截至5月31日,共接待来馆开展党史学习教育的党员干部、群众126万人次。发挥红色资源优势,推动党史学习教育措施更实。党史学习教育开展以来,该馆向社会推出"学党史庆百年"活动,印制了《"学党史庆百年"活动接待指南》,规划了党史学习教育参观线路,明确了专人负责接待服务工作。该馆持续开展"五个一"活动(敬献一个花篮、重温一次入党誓词、参观一个陈列展览、唱一首红色歌曲、聆听一堂特色党课)服务广大观众,让观众感受伟人魅力,让党史学习教育入脑入心。  相似文献   

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正党史学习教育开展以来,邢台市信都区对辖区红色文化资源进行深入挖掘,用一场场深入人心的宣讲、一堂堂生动的实景党课、一首首嘹亮的红色歌曲擦亮抗大"红色名片",引领广大党员和群众学党史、感党恩、跟党走。聚焦群众关心关切,把"学史力行"贯穿始终,用心解决群众关心的"关键小事",推动党史学习教育不断走深、走实、走心。新时代文明实践引领,讲"活"红色故事为推动党史学习教育入脑入心,让党史学习教育在百姓心中真正"活"起来、"火"起来,  相似文献   

20.
徐远明 《党课》2007,(6):46-46
讲党课,主要是课堂讲授。所以要使党课教育取得好的效果,主要精力应该放在改进课堂讲授方式、不断提高讲授党课的技巧和水平上。除课堂讲授这一主要形式外,还应该根据实际情况采取其他形式来达到授课目的。  相似文献   

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