高校青年教师思想政治工作的现状及对策

高校青年教师在校园里有着教师和青年人的双重角色特征。他们既是教育的主体,承担着教书育人的职责,同时因为他们是年轻人,也面临着知识的升级与更新,世界观的重塑与定型。长期以来,人们只重视了他们的青年人特征,注重了他们业务上的发展和提高,而忽视了他们也是受教育者的特征,忽视了他们思想政治素质的提高。目前高校青年教师思想政治工作的现状,告诉我们必须要充分认识高校青年教师思想政治工作的重要性和紧迫性,把青年教师的思想和业务工作做好、做精,为高校的持续发展奠定良好的基础。     

干部理论教育的基本经验

我院轮训的对象大都是政法系统的基层领导干部,他们是党的路线、方针和政策的具体执行者,他们对党的路线、方针、政策贯彻执行得如何,与他们对党的路线、方针和政策的理解有很大关系,而他们对党的路线、方针和政策的理解又取决于他们的理论水平。所以,多年来,我院一直重视在职干部的马克思主义理论教育,提倡认真读书,密切联系实际,用马克思主义的世界观方法论武装干部的头脑,提高他们的理论水平、政     

激活学生外语学习自觉性与自主感的策略

大学英语教学过程中,师生之间增进双方理解、相互信任、和谐相处,缩短彼此心理距离,有利于培养学生的自信心,提高他们学习的自觉性,增强他们的自主感、成就感,为学生创造更多的成功机会。     

高职院校和谐班级构建的新思考

班级作为和谐校园构建的单元和细胞,以渗透和谐理念的工作思路和工作方式,对学生进行教育和管理,能有效地影响、感染他们,增加他们人格中的"和谐因子",提高德育工作质量。     

让生态道德意识注入每个孩子的心灵

加强未成年人生态道德教育,提高他们的生态道德意识,防微杜渐,从小抓起,从而让他们自觉保护我们共同的家园。     

要发挥非公有制企业青年职工的作用

非公有制企业的青年职工是一支十分重要的力量。当前要针对存在的问题 ,优化发展环境 ,提高他们的文化技术和道德素质 ,充分发挥他们干事创业的积极性 ,从而促进非公有制企业健康、快速的发展。     

浅谈“90后”高校学生的挫折教育

"90后"已成为高校学生的主体,由于成长环境的影响,他们常常不能以合理的态度对待大学校园中学习、人际交往、就业的挫折,导致心理问题频生甚至恶劣后果。因此高校应重视对"90后"大学生的挫折教育,让他们树立正确的挫折观念,通过日常生活中的渗透式挫折教育、特定阶段的集中式挫折教育、心理问题学生的个体教育等方式,提高他们的抗挫折能力,培养他们的健全人格。     

国企党组织要忠实代表职工群众的根本利益

国企党组织要代表职工群众的根本利益,就要相信和尊重职工群众,充分认识他们的重要地位和作用;要依靠和团结职工群众,真心实意实行民主管理;要宣传和教育群众,引导他们不断提高政治觉悟;要关心和帮助群众,确保他们不断提高生活水平。企业的发展归根到底要依靠工人阶级.企业党组织要以企业的发展来保证职工群众的根本利益。     

互动学习 实现个人和团队的双赢——对全员岗位练兵活动的几点思考

税收事业迫切需要一大批与时俱进的复合型人才,要求他们既懂英语、又懂计算机,既懂税收法规政策、又懂企业经营管理,既懂公共礼仪、又懂文书管理……还要求他们能够通过不断提高自己来适应时代的要求。这就要求他们彻底抛弃以往陈旧的学习方法和思维模式,通过互动学习尽可能掌握更多岗位的技能,以满足日益激烈的人才竞争。     

“90后”大学生学习策略的实证研究

“90后”大学生的学习策略有以下特征：时间管理和自我测试能力比较弱,且其学习策略在性别、家庭所在地、是否网民、“触网”时间长短几方面都存在显著性差异。因此,应当注重培养“90后”大学生的时间管理能力和自我测试意识,激发他们正确的学习动机,提高他们加工处理信息的能力及思辨能力,引导他们正确使用网络。     

对弗林特市实施警察步行巡逻计划的评估

美国的公务员(包括警察)很少深入公众和他们接触,解决问题时多生硬、教条,与公众随便交流更是凤毛麟角。开车巡逻的警察也同样很少接触公众,对他们冷漠。当然,公众也因此疏远警察。 警察只有多接触公众,多和他们交流,信任他们,才能改善两者间的关系,提高信息交流的质和量。     

内外结合与多方协助：对大学生弱势群体就业援助的思考

大学生弱势群体是随着高校扩招而出现的一个群体,这个群体就业难的原因有国际、国内、学校、家庭和个人等方面,对大学生弱势群体的就业援助应在毕业之前做到内外结合,提高他们的能力,在毕业时做到多方协助,促进他们顺利就业。     

关于加强独生子女素质教育问题的思考

独生子女是新世纪未来的创造者，是祖国未来的寄托和支撑国家建设的栋梁。他们的素质与能力的高低直接关系着祖国的发展前景。因此，加强独生子女群体的素质教育，提高他们独立自主、勇于创新能力至关重要。     

论待岗青年科技人员的素质改善

待岗青年科技人员有很多优点和长处 ,但他们的素质存在一定的缺陷 ,需要改善。待岗青年科技人员要从提高思想道德素质、增强心理承受能力、转变旧观念、确立终身学习等新观念出发 ,改善并提高自身的素质。     

新生代农民工的特征及其市民化问题探析

出生于20世纪80年代以后的新生代农民工正逐渐成为农民工的主体,他们所表现出来的基本特征呈现出明显的市民化倾向。为提升我国城市化水平,满足社会和谐稳定发展的需要,必须深化户籍制度改革,建立符合新生代农民工特点的社会保障制度,提高他们的素质,培育他们的＂新市民意识＂,为他们的市民化创造良好的条件。     

大学英语教师对语言教学的系统认识

以教师的认识系统为切入点,从大学英语教师对学习的认识、对教学的认识和对课程性质和教学大纲的认识三方面进行探讨,了解教师对语言教学的认识就容易理解他们的教学行为,借此完善他们的教学行为,继而提高语言教学效果。     

应用图式理论提高阅读理解能力

在英语教学领域 ,阅读理解能力长期以来被证明是听、说、读、写、译五种能力中最重要的。因此 ,对学生而言 ,提高他们的阅读理解能力 ,在很大程度上是提高了他们运用所学外语的全部技能。图式 (即背景知识 )在外语阅读教学中具有重要的作用 ,它能明显降低语言难度 ,提高阅读速度和正确率 ,是英语教学中有效的教学手段和学习策略。     

论中层干部如何更好发挥作用

中层干部是单位的中流砥柱,是单位管理工作中的重要核心力量.发挥好他们的作用.一是必须坚持学习,不断提高自身理论素质和知识水平；二是培养他们敢于超越自我的优秀品质；三是继续提高他们的综合工作能力；四是培育良好的发展环境.     

论新媒体环境下的青少年媒介素养

新媒体环境下,各种新媒体形态层出不穷.青少年是使用新媒体的主要群体.目前,由于媒介素养不足而导致的各种青少年问题不时发生并呈上升趋势.过多消费媒介影响了他们的学业和工作,媒体暴力和色情信息危害了他们的身心健康.提高青少年媒介素养需要政府、学校、家庭、媒体和青少年自身共同努力.     

大学生环境教育的特殊意义与实践方法

联合国教科文组织认为环境教育是解除环境威胁的根本途径，由此可见环境教育的意义重大。环境保护，教育为本，特别是对作为未来栋梁的大学生这一特殊的责任主体实施环境教育，提高他们的环境意识，培养他们的社会责任感更是具有特殊的意义。因此高校应该通过多种实践方法，加强对大学生的环境教育，全方位提高他们的环境素质。