新媒体时代高校思政课实践教学体系刍议

教育的根本任务是立德树人,思政课实践教学是落实立德树人根本任务的有效途径,新媒体时代思政课实践教学具有开放性、交互性、主体性等基本特征,依托新媒体技术构建思政课实践教学体系,可以破解思政课实践教学面临的现实困境,创新思政课实践教学模式;新媒体时代构建思政课实践教学体系,必须明确思政课实践教学目标,构建实践教学保障机制,搭建思政课实践教学平台,依托微媒体构建网络实践平台,加强思政课实践教学师资队伍建设。     

《求是》杂志发表习近平总书记重要文章 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程

正新华社北京8月31日电9月1日出版的第17期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调,青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、     

做好结合文章 上好“大思政课”

习近平总书记指出,"思政课是落实立德树人根本任务的关键课程","思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲","‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。"中国电影资料馆(中国电影艺术研究中心)作为国家级电影专业档案馆和电影艺术研究机构、全国最早的电影学研究生培养机构之一,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实立德树人根本任务,结合馆(中心)研究生教育工作实际,努力开拓创新,用好用活特色资源。     

立德树人根本任务的实现路径与工作机制研究——“未出校门,先出国门”育人理念及其实践

党的十八大报告强调,要"把立德树人作为教育的根本任务"。中外合作办学作为中国教育事业的组成部分同样肩负着立德树人的重任。"未出校门,先出国门"育人理念为中外合作办学人才培养提供了理论参考,为实现高校立德树人根本任务的路径和机制进行了实践探索。     

新思政观下大学生网络思政教育阵地建设研究

新时代赋予新使命,新思想孕育新内涵。习近平总书记高度重视高校思想政治教育工作,在学校思想政治理论课教师座谈会等会议上,对于高校思政工作明确提出了一系列新理念新思想新观念。深入挖掘"新思政观",在"新思政观"下着重推进建设大学生网络思政教育阵地,提升网络育人工作时效,提升高校思政工作质量,为立德树人根本任务贡献力量。     

高校思政课教学与大学生人格教育和谐发展

高校思政课教学与大学生人格教育和谐发展是落实立德树人的根本任务,实现大学生全面发展的重要途径。在高校思政课教学过程中,应立足思想政治理论课教学目标,渗透大学生人格教育、创新思想政治理论课教学方式,加强大学生人格教育、丰富思想政治理论课教学内容,促进大学生人格教育,以实现思想政治理论课教学与大学生人格教育和谐发展,落实立德树人的根本任务,培育大学生健康人格,实现大学生全面发展。     

推进高校思政课创优行动——以扬州大学为例

<正>高校思想政治理论课(以下简称"思政课")是高校思想政治工作的重要组成部分,关系新时代培养什么样的人的根本问题,涉及新时代大学生世界观、政治观、人生观、价值观、道德观、法制观的培育与养成。2019年8月,中共中央办公厅、国务院力公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》强调"思政课是落实立德树人根本任务     

把握立德树人为核心的大学生思想政治教育

习近平总书记在十九大报告中提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,为发展教育事业指明了方向。高校要落实好"立德树人"这一根本任务,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把握"立德树人"的基本内涵、基本要求,建立"立德树人"的长效机制,探索提高大学生思想政治教育质量的有效路径,充分发挥主渠道主阵地作用。     

明辨德业关系做好思政课立德树人的引领作用

高校思想政治工作的重要性与定位是要培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。同时还强调要坚持把立德树人作为中心环节,使思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。只有明晰地把握好德业的关系,发挥高校思政课在立德树人中的引领作用,才能牢牢掌握意识形态主动权。     

立德树人背景下提升大学生爱国主义教育路径研究

党的十八大以来,确立了立德树人是教育的根本任务。因此,高校大学生思想政治教育工作必须紧密围绕立德树人的根本任务展开,强化大学生思想政治意识、社会道德观念,培养大学生的家国情怀。本文以立德树人为背景,以大学生爱国主义教育为切入点,通过分析新时期爱国主义教育的重要性,提出大学生爱国主义教育的实现路径。     

高校如何实施立德树人教育

党的十八大报告和习近平总书记的讲话明确提出"立德树人",进一步确立了高校思想政治教育的根本任务。今天强调这一理念内涵的重点是引导大学生强化和践行社会主义核心价值观。思想政治理论课是立德树人理论教育的主渠道,加强优秀传统文化教育是落实立德树人教育的重要基础。     

教育视野下的立德树人

教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告明确提出了把立德树人作为教育的根本任务。家庭教育是立德树人的起点;学校教育是立德树人的飞跃;社会教育是立德树人的延伸。     

完善新时代高校思想政治工作体系的三维向度

思政教育体系是高校思想政治工作体系建设中的重要一环,对于高校把思想政治工作贯穿教育全过程、更好地落实立德树人根本任务具有重要意义。文章在厘清课程思政与思想政治工作体系建设逻辑旨归基础上,剖析当前高校思想政治工作体系建设中存在的问题,进而围绕思想认识、实践锻造、分类指导、评价反馈等方面,系统化打造课程思政教育教学体系,探索完善新时代高校思想政治工作体系的实施路径。     

“五个一”工程构建思政大格局

<正>河北工业大学深入学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,坚持立德树人,遵循教育规律,围绕解决好"为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人"这个根本问题,扎实推进"五个一"工程,着力构建全员全过程全方位育人的思政工作大格局。"一个责任":掌握思政工作主导权做好思想政治工作,学校党委承担主体责任。党委书记作为第一责任人,必须切实担负起抓思想政治工作的政治责任和领导责任。党委其     

高校辅导员落实立德树人根本任务的策略

党的十八大报告明确提出,"把立德树人作为教育的根本任务。"高校辅导员作为教育的骨干力量,要落实立德树人根本任务,必须结合辅导员工作和大学生群体特点,遵循教育发展和大学生成长规律,坚持育人为本、德育为先,引导大学生自我教育,促进大学生全面发展等理念,培育和践行社会主义核心价值观,充分彰显社会实践、校园文化的育人价值,抢占网络道德建设新阵地。     

立德树人实践的应用设计——整体规划

<正>党的十八大提出"把立德树人作为教育的根本任务"。这一论断是健全的政治在健全教育"使人作为人成为人",强化人文教育"立德树人"的功能,并将"立德树人"付诸实践,这符合中国特色社会主义社会运行规则和发展规律。创构马克思主义大众化之人文体系——健康文化理论体系,旨在运用健康、唯物的意识形态培育公民的人文素养,促进公民价值理性的建立。在实践层面,创新人文教育的方法与路径,推出以人之初为起点,     

着眼立德树人 上好高校思政课

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,这是总书记对思想政治理论课育人责任的重要嘱托。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师。作为新时代高校思想政治理论课一线教师,要围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,站稳政治立场,找准育人方向,创新教学思路,把握三个"促动",用扎实的理论素养、春风化雨的育人情怀,引导青年学生在学业中讲政治、担使命,在课堂中悟原理、求真知,在实践中长才干、增本领。     

发挥教师在立德树人中的主导作用

党的十八大报告明确把立德树人作为教育的根本任务,为新形势下加强和改进高校人才培养工作指明了方向。高校应以立德树人为根本,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高校教师是办学主体,在人才培养、科学研究和社会服务中占据主导地位,他们的一言一行和道德品质直接影响着学生的成长,因此,要取得立德树人明显成效,必须加强师德师风建设,提高教师的德育水平,充分发挥教师在立德树人中的主导作用。     

上好艺术院校思政课

<正>习近平总书记提出"培养担当民族复兴大任的时代新人"的要求,为艺术院校"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的使命任务指明了方向。当前艺术院校大学生作为时代艺术新人,是传承中华美育文化、弘扬中华美育精神的重要青年力量,是实现社会主义文艺事业繁荣发展的生力军。加强艺术院校大学生思想政治教育,上好艺术院校大学生的思政课,让极具"高度""质量""温度"的思政课引导大学生坚定"四个自信"、引航时代艺术青年成长发展,是艺术院校立德树人的重要抓手和铸魂育人的重要途径。     

加强艺术类高校课程思政体系建设

正课程思政是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的高等教育理念创新、制度创新和实践创新,对高校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务具有极为重要的意义。艺术类高校作为党和国家培育培养艺术类人才的主战场、主阵地,加强和推进课程思政建设尤为关键。