析公安文书的语言特点

公安文书的语言以公文语体为主,法律语体和日常应用语体为辅,是规范化的现代汉语。受文书内容特点和表达方式的制约,有区别于其他文体的语言特点:准确、朴实、庄重、简练和得体。     

公安文书长句运用

公安机关制作的文书,有独特的语体色彩。从句式运用的角度看,形成这种语体色彩的一个重要原因,就是大量使用长句。长句的优点是严密、庄重,正适合公安文书的用语要求。然而,长句的本质不在于句子长,而在于结构的复杂化。因此,运用起来稍不注意,往往易出语病。     

公安机关刑事法律文书写作应突出犯罪构成要件

公安机关刑事法律文书是公安民警执法的文字工具,是公安机关办理刑事案件的客观记载,其内容的制作集中反映了法律性质。公安刑事法律文书突出犯罪构成要件既反映了文书写作的特点,也体现了文书内容的法定要求。因此,在写作中,要写明犯罪构成的客体、客观方面,主体、主观方面的事实,真实反映案件实际情况,准确地表现不同性质的犯罪,区分此罪与彼罪和明确量刑轻重的情节。     

参与式教学法在公安文书教学中的应用研究

公安院校与普通院校在人才培养模式上有诸多区别,其中公安文书写作是培养公安民警的通用能力之一,公安文书课程作为公安院校必修基础课,有其重要的价值。如何更好地结合公安实际工作写好公安文书是公安文书课程教学的重点难点,针对于此,我们以公安文书课程教学为研究起点,从教学主体——教师和学生两个维度分析,引入"教学与实践"结合,学生转型的参与式教学理念,提出一些文书教学改进思路,缩短教学与公安一线实战的距离,进一步提高公安文书教学水平,力争培养"理论扎实、写作能力强"的公安人才。     

公安司法文书制作中的认识和表达问题

公安司法文书是一种重要的具有法律意义的文书 ,其写作的质料不仅体现为写作者的写作知识和能力 ,更体现为写作者对法律知识的掌握和运用。按制作方式的不同公安司法文书可分成填充型文书、填表型文书和叙述型文书三种 ,并各具写作要求和特点。要写好公安司法文书 ,必须对公安司法文书有清晰的认识和正确的表达。     

法律文书语体风格的内部差异

准确、精练、朴实、庄重是法律文书语体独具的特色。法律文书内部不同类别的文书表现不同的语体风格。其内部的一些细微的差异,如果把握不好,将导致法律文书语体应用的不规范,文章认为,司法演讲文书要体现情理交融的语体风格,司法公文要体现庄重规范的语体风格。     

公安文书常用的几种固定语句格式

公安文书经常使用一些固定语句格式,其中相当一部分具有明显的语体色彩,如:“关于……的……”、“因……被……”等。它们多从文言句式变化而来,在公安文书写作中使用,具有独特的功能。本文拟选择其中比较常用的几种,对其内部结构、外部功能、及其在公安文书写作中的作用进行分析。一、“关于……的……”“关于……的……”这种格式,有两个固定词,即介词“关于”和结构助词“的”。“关于”后面的词语,结构可以很复杂,与“关于”构成一个介宾词组;“的”字后面要求跟名词性词语,一般比     

论法学语体的确切性与模糊性特征

法学语是为了适应国家执法机关、社会团体以及人民群众之间相互处理有关法律事务的各项需要而形成的一种言语体式。法学语体有着独特的风貌格调,特定题旨情境中确切性与模糊性的相互补充与对立统一乃是其最为鲜明的风格特征。法学语体的具体操作一般用     

公安文书制作质量亟待提高

公安文书制作,是公安业务工作的重要组成部分。公安机关经办的全部案件的侦察,预审、起诉都必须通过文书制作过程反映并实施诉讼。因此,公安文书的质量,直接影响办案的质量,也是公安机关     

论公安文书语言的生动性

公安文书语言的生动性是由公安文书的功用和特点决定的。在写作实践中,通过恰当使用修辞格、灵活地运用词语、巧妙地安排句式等来达到生动的目的。要全面准确地把握公安文书语言生动性的内涵,必须注意几个问题:语言生动与内容准确的关系、公安文书语言的生动性与文学作品的生动性的区别、讲求公安文书语言的生动性必须适应不同文种的特点和要求。     

公安高等院校开设《公安统计学》课程的若干认识与思考

公安高等教育是我国高等教育的重要组成部分,从公安专业的知识结构看,很有必要进行统计学教育,我们称之为《公安统计学》。其教材要突出"三用",即"实用、够用、会用",教学时间安排在54学时左右。教学方法应淡化形式、注重实质,体现公安专业特色,重视案例教学,培养学生创新能力,运用现代教学手段,努力提高课堂教学效率。     

深化公安理性认识与科学探究“公安规律“——纪念《山西警官高等专科学校学报》创刊10周年

公安规律是中国特色社会主义万千规律中的重要部分,科学探究公安规律是公安事业深化理性认识与发展的一个重要前提.公安规律研究应从以下七个方面展开(一)公安背景的规律性研究;(二)公安主体的规律性研究;(三)公安客体的规律性研究;(四)公安有机联系的规律性研究;(五)公安专业化发展规律性研究;(六)公安职业精神的规律性研究;(七)公安现代性境域的规律性研究.     

继承·创新·人本·务实——党的十六大以来中国公安重大决策与实践述评

党的十六大以来,公安部党委认真贯彻落实党中央的各项方针和政策,坚持以科学发展观统领公安工作队伍建设全局,根据维护和促进社会稳定和谐的总要求,先后制定实施了一系列重大公安决策,其整体精神和施政风格可以高度概括为:继承优良传统,勇于开拓创新,坚持以人为本,大兴求真务实之风,抓紧抓好基层基础工作。深刻领会其精神,对扎实有效地做好公安工作,具有重大的指导意义。     

适应公安改革 加强《公安基层基础工作》教学

社区警务战略、"打防结合,预防为主"的治安工作方针、公安工作由管理型转变为管理服务型的公安改革,要求公安基层基础工作教学要注重学生素质培养,培养学生做好社区群众工作的能力,强化实战训练。     

大力发展和繁荣富有时代精神的公安文化

公安文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,它对于凝聚警心、激励斗志,夯实"人民公安为人民"的思想根基,展示"立警为公,执法为民"的良好形象,发挥着不可或缺的重要作用。为此,公安机关必须牢固树立科学的公安文化发展观,深刻认识公安文化建设的内涵及其重大意义;以创新的精神积极实施公安文化战略,确立公安文化建设的发展方向和奋斗目标;充分发挥和挖掘公安文化功能作用,为公安事业的可持续发展提供强劲动力和支持;紧扣公安工作时代脉搏和发展主题,探索与现代警力机制相匹配的公安文化新路子。     

公安院校加强师德师风建设的几点思考

高校的师德师风建设是高校精神文明建设的重要内容,是高校培养高质量人才的重要保证。教师的政治思想品德和业务素质是构成师德师风的主要内容。良好的师德师风主要体现在老师的人格感召力、学术的影响力和行为表率上。公安院校的师德师风建设还应体现公安院校教师的特殊要求。公安院校教师具有双重身份,既是人民警察,又是人民教师,二者必须有机的结合。     

公安文书教学与人文素质教育

注重和加强公安大学生的人文素质教育,实现从传统的专才教育向素质教育的转变,是现代社会发展对公安人才培养提出的客观要求,也是公安高等教育思想转变过程中深化教育改革所面临的重要课题和紧迫任务。公安院校注重和加强人文素质教育必须以人文学科为基础,其中语文学科以其工具性和人文性成为人文素质教育的一个最佳切入点。作为公安院校特有的语文课程,公安文书写作课最能融阅读、作文、做人三位一体,体现“以人为本”的教育理念,在教学中对学生进行人文素质教育具有得天独厚的优势。     

浅谈公安督办工作的重要作用和基本要求

公安督办工作本质上就是党委、政府系统的督促检查工作,是党委、政府系统督促检查工作在公安机关的细化和延伸。做好督办工作,是推动公安机关重大决策部署贯彻落实的有力手段;是促进公安机关领导干部作风建设的重要途径;是确保政令警令畅通、维护领导权威的有效保障。开展公安督办工作应目标明确,实事求是;尽职尽责,有查必果;紧扣中心,突出重点;注重实效,确保质量;举一反三,扩大效果。     

确保公共安全 建设和谐社会

确保公共安全是构建和谐社会的重要内容。而目前我国公共安全很不和谐,由公共安全造成的人、财、物的损失严重阻碍了我国社会的进一步发展。这既有经济片面发展的原因,也有政府公共管理不到位的原因。增强政府安全责任能力,提升企业安全管理水平,强化个人安全意识,是提高社会公共安全保障能力的三驾马车,是构建和谐社会的重要措施。     

和谐社会视野下公安执法改进若干思考

构建和谐社会是我国在新时期提出的一项重大的战略任务。公安机关是国家重要的执法机关,公安执法工作在构建和谐社会进程中发挥着重要作用,随着社会的不断发展,公安执法工作中出现了一些新问题、新情况,进而对公安执法工作也提出了新的更高的要求。针对公安执法工作中存在的主要问题,研究有利于公安执法改进的若干对策,为扎实推进我国社会主义和谐社会进程提供有力保障。