“微时代”对高校思想政治教育的挑战及应对

"微时代"的到来对高校思想政治教育的各个方面都提出了新的挑战,探寻如何抓住"微时代"的契机,在大学生群体中创造性地开展思想政治教育工作,使高校的思想政治教育更具前瞻性、可行性。做好"微时代"高校思想政治教育工作,应借助"微"应用,搭建"微"平台,凝聚"微力量",使高校思想政治教育水平得到"微提升"。对于做好高校思想政治教育工作,完成高校立德树人使命,助推中国梦具有十分重要的意义。     

关于艺术专业大学生辅导员工作有效途径的思考

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。艺术专业大学生是高校中一个特殊的群体,要提升对这一群体进行思想政治教育的针对性和时效性,艺术专业大学生辅导员要不断加强自身学习,提升自己综合素质;不断创新工作方式,提升思想政治教育工作的有效性;为学生的发展搭建社会实践的平台,帮助学生提升专业素养。     

大学精神与高校思想政治教育人本价值的实现

大学的根本使命是人才培养,在我国高等教育大众化与精英化教育并存、高等教育国际化与民族化教育同行的现实背景下,高校思想政治工作必须拓展新领域,搭建新载体,寻找新途径。而大学精神既是高校思想政治教育人本价值理念实现的必要前提,又是高校思想政治教育人本价值目标实现的有效载体,也是高校思想政治教育人本价值追求的必要保障。增强高校思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,必须弘扬大学精神。     

论高校思想教育中的人文关怀

高校思想教育工作中的人文关怀应该与大学生的思想特点相结合,了解大学生的心理和生活特征,才能更好地发挥人文关怀应有的作用。对大学生的人文关怀就是要帮助大学生走出信仰危机;要真切关注大学生的心理健康成长;要搭建大学生参与社会活动的平台。     

加强新疆高校思想政治工作进学生社区的思考

在当前形势下,新疆高校思想政治教育面临着诸多挑战,思想政治工作进入学生社区成为新疆高校思想政治教育面临的一项崭新课题。为了提高新疆高校学生社区思想政治工作的实效性和有效性,进一步探索了思想政治工作进入学生社区的重要性、存在的问题和指导理念等,从而努力构建全方位的高校思想政治教育体系。     

以人为本理念下的高校思想政治教育研究——以淮阴师范学院“草莓”训练营为例

以人为本是高校思想政治教育的核心理念。以淮阴师范学院"草莓训练营"关注中间学生群体为例,指出高校思想政治教育要做到全员育人,全程育人;搭建平台,提升质量;精心设计,分类引导。始终坚持以人为本的育人理念。     

加强高校辅导员师德师风建设有效途径的探索

大学生思想政治教育工作任务日益加重,高校辅导员的数量和质量与大学生思想政治教育的需求之间的矛盾越来越突出。在推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展的进程中,高校辅导员的师德师风建设对大学生的成长成才具有直接影响。在明确高校辅导员角色定位和师德师风重要性的基础上,探索加强师德师风建设的有效途径如下:加强政治理论学习;树立良好的职业道德;大胆创新思想政治教育。     

网络时代背景下社会热点事件的教育引导探析

基于网络时代的背景,从社会热点的概念及网络传播渠道的特征入手,试图对网络社会热点的概念进行定义,深入地分析了当前学生的时代特点,总结了当前高校学生经常使用的网络平台,并对当前高校思想政治教育提出一些建议:充分利用思想政治教育课堂阵地;善于搭建网络思想政治教育平台;网络热点和社团活动无缝对接。     

科学发展观对思想政治教育工作的意义

青年的成长与发展离不开教育,高校思想政治教育是培养和塑造当代青年正确价值取向的重要手段和有力抓手。新时期高校思想政治教育的工作,离不开科学发展观的指导。要使思想政治教育工作落到实处,取得成效,就必须正确理解和把握科学发展观的内涵,努力实践科学发展观,不断提高思想政治教育工作的实效。     

提升高校思想政治教育亲和力的意义和途径

思想政治教育亲和力是合力,是多种思想政治教育多种内部要素共同集合作用于学生的成长与发展的具体体现,习近平总书记强调:做好高校思想政治工作,必须围绕人这个中心,做到以人为本、立德树人。特别是强调要提升思想政治教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。这些都为高校思想政治教育亲和力的探究指明了方向,也为提升高校思想政治教育实效性提供了理论基础,为我国新时期思想政治教育增添新的动力。     

社区与高校思想政治教育的互动研究

社区从诞生起就与学校有着密切的联系。我国现代社区教育是20世纪80年代发展起来的,逐步朝着社区教育与学校教育互动的方向发展。发挥社区与高校的各自优势,促进社区与高校良性互动,对于加强精神文明建设,促进学习型社会建设、和谐社区建设具有重要意义。总结了社区与高校思想政治教育互动发展的现状及存在问题,对加强社区与高校思想政治教育互动发展的机制建设进行探索。     

大学生社会主义核心价值观的培育研究

大学生社会主义核心价值观的培育是当今高校思想政治教育工作极为紧迫的任务。高校思想政治教育工作者要依据大学生个体成长、成才的发展规律,遵循价值观教育的基本原则。促进大学高度认同和切实践行社会主义核心价值观的途径如下:建立科学的指导和引领体系,促进大学生对社会主义核心价值观的认同;提供成熟的实践平台,在实践中修正态度,形成立场,得出促进认同,并以此引领和推动当代大学生健康成长、成才。     

高校辅导员对思想政治教育理论的认识

高校的教育对象是以大学生为主体,高校大学生的思想政治教育工作是以辅导员工作为主体,辅导员的思想政治教育工作是大学生思想政治教育工作的重中之重,辅导员的工作直接影响到大学生的成长、成才,大学生的思想认识、心理发展和辅导员的思想政治教育工作密不可分。探索新形势下如何提高辅导员思想政治教育工作有效性是思想政治教育领域研究的重要内容。     

高校辅导员职业道德建设研究

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,在帮助学生成长成才,加强学校思想政治教育工作,建设和谐校园文化等方面发挥着非常重要的作用。高校辅导员的职业道德素质,对大学生的行为和思想发挥着导向和榜样的重要作用。提高职业道德的措施为:强化职业信念,培养职业道德情感;提高高校辅导员的专业化水平;完善高校辅导员职业规划发展体系。     

新形势下推进90后大学生对马克思主义中国化认同感的思考

90后大学生独特的心理特性给高校思想政治教育工作提出了新的挑战,如何创新高校思想政治教育,与时俱进,不断推进大学生对马克思主义中国化的认同感,在实践中培养和造就一大批青年马克思主义者,已成为高校思想政治教育工作的新课题。     

思政教育视野下高校政治性理论社团的意义——基于对四川文理学院大学生中国特色社会主义理论研究会的思考

高校中的学生社团是一个发挥学生主体性,让学生们投身实践、锻炼自己的重要平台。四川文理学院大学生中国特色社会主义理论研究会由于其深刻的政治性、理论性,在广大青年学生中发挥着思想引领、理论熏陶、政治实践的作用,它通过将思想政治理论学习和政治参与实践联系起来,对广大学生进行思想政治教育洗礼,搭建起了思想政治教育的新型平台,探索高校思想政治教育的新路径如下:培育和传承红色社团文化精神,强化思想引领作用,加强社团思政理论学术建设,增强理论熏陶效果,打造定点学习实践基地,发挥政治实践功能。     

城市社区离退休老年党员思想政治教育效果研究

伴随着人口老龄化的不断加剧,离退休老年党员在中共党员总数中的比例不断提高。这种转变,使离退休老年党员思想政治素养对整个党员的影响作用日益提升。以城市社区为平台,加强对这部分党员的思想政治教育,对党组织建设、社区建设以及社会建设具有特殊的意义。基于对天津几个社区离退休老年党员思想政治教育的实证调研,分析了离退休老年党员的思想特点,以及社区开展离退休老年党员思想政治教育工作中存在问题及原因,并从社区的工作理念、社区的服务、工作机制、党组织建设、社区组织活动形式和内容的创新等五个方面提出相应解决对策。     

浅谈马克思主义中国化与当代大学生思想政治教育的结合

高校是马克思主义理论研究与教育的重要阵地,在高校对学生进行马克思主义中国化的教育是在高校中首要的政治任务,它不仅仅对大学生的成长发展具有根本的保障作用,并且对开展中国特色社会主义理论体系的宣传具有重要促进的作用,更是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。为此,我们应当积极推进马克思主义中国化与当代大学生思想政治教育的结合。     

大数据时代高校思想政治教育工作优化研究

大数据时代产生的信息爆炸对当前高校思想政治教育工作产生了方方面面的影响。为了实现高校思想政治教育工作的与时俱进,传统的高校思想政治教育模式必须适时革新。我们需要立足现实,顺势而为地优化高校思想政治教育工作的环境;不断提高高校思想政治教育主体的自身素质;最终实现高校思想政治教育工作方法的革新。     

移动互联下的大学生思政教育实效性创新研究

移动互联时代下,大学生思想政治教育、面临的机遇和挑战,借鉴传统高校大学生网络思想政治教育的原则与方法,精心设计建设大学生思想政治教育的移动云平台,以教育主体、客体、介体和环体为抓手,深入探讨移动互联下的高校大学生思想政治教育影响的应因之策,创新高校移动网络思想政治教育方法和手段,创新移动互联网思想政治教育工作实效性路径。