教育研习浅论

本文提出的教育研习是培训未来教师过程中的一种独创,也是对教育实习的全新功能开发。作者就教育研习的理论依据及其目的,教育研习的任务、内容、实施途径和方法等方面作了较为详细的阐述。既有较高的理论性,又有极强的可操作性。     

将党史教育融入高校思政课

习近平总书记指出:"历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂."中国共产党的百年历史,就是一部矢志践行初心使命的奋斗史,一部筚路蓝缕奠基创业的拼搏史,一部创造辉煌开辟未来的奋进史.党的历史中包含的历史规律和精神财富是当前高校思想政治理论课宝贵的素材,党史所具有的资政育人功能与高校思想政治理论课所肩负的立德树人教育目标高度切...     

依托新媒体推进大学生思政教育精细化的思考

本文从介绍了大学生思想政治教育精细化的内涵与特点,介绍了大学生思想政治教育精细化视阈下新媒体的新认识,分析了依托新媒体技术进行新形势下思想政治教育精细化的必要性,为开拓新媒体环境下大学生思政教育精细化的新途径提供一定的理论支持和现实方法选择,具有借鉴意义。     

认真学习邓小平教育思想，推进教育事业的改革发展

邓小平同志是我国改革开放事业的总设计师。他在绘制我国社会主义现代化建设的宏伟蓝图和领导我国现代化建设的伟大实践中,始终把教育作为我国现代化建设总战略的重要组成部分。《邓小平文选》第三卷中有27篇谈到了教育     

高校针对贫困生的思政教育工作探微

随着高校的扩招,贫困生群体也随着扩展,因此,做好贫困生的思政教育工作已经成为高等院校必要完成的日常工作。虽然目前我国高校对贫困生的思政教育下了功夫,但是仍有一些不足之处。     

认真做好教学与管理工作积极推进党校研究生教育

新的历史时期给党校研究生教育工作提出了新的更高要求,因此党校教育工作者要不断提高认识,认真坚持党校研究生教育指导思想,深化教学改革,创新教育特色,努力做好教学与管理工作,切实提高党校的办学质量。     

认真学习六中全会决议争创社会主义精神文明建设的新局面

党的十四届六中全会审议并通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,是继五中全会提出实施“九五”计划和2010年远景目标之后,在认真总结我国社会主义建设,特别是改革开放18年来精神文明建设的经验教训,科学分析国内外形势的基础上,制订出的又一重要的纲领性文件.     

认真学习六中全会《决议》 加强公安机关精神文明建设

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,对我国“九五”和今后一个时期的精神文明建设作了全面的部署,表明了我们党在围绕建立和完善社会主义市场经济体制,实现“两个根本性转变”、加快经济发展的过     

高校校园文化的思政教育作用发挥困境辨析

良好的高校校园文化对大学生坚定理想信念、提高爱国主义情怀、自觉遵守道德规范、全面提高综合素质有着重要意义。目前的校园文化建设在一定程度上促进了大学生思想政治教育有效性的提高,但也存在着传统模式校园文化的思政教育功能弱化,新模式的校园文化娱乐气息偏浓、功利意识过重等问题。要充分发挥校园文化对思想政治教育的积极促进作用,要进一步创新校园文化建设模式,要坚持增强吸引力与加强引导灌输并重的原则,要重视校园文化建设的人才培养。     

切实担负起高校网络思政教育的时代使命

<正>习近平总书记高度重视网络思想政治教育,提出“新媒体思想舆论工作的正道,在于化解负效应,激发正能量,成为治国理政、凝聚共识的助手”,为高校网络思政教育明确了工作目标。在“互联网+”时代背景下,高校要实现教育目标和任务,必须审时度势,充分认识网络时代思想政治教育的优势和不足,积极探索网络思政教育的新思路,实现“立德树人”这一根本任务,担负起“培育时代新人”的时代使命。     

基于三个历史决议探析中国共产党统一战线的历史逻辑

党的三个历史决议回溯了统一战线的发展历程,总结了统一战线事业的伟大成就,阐释了统一战线事业发展的历史经验。纵观三个历史决议,百年以来,统一战线作用地位不断巩固加强,大团结大联合的本质要求一脉相承,团结范围不断扩大,方针政策与时俱进,根本保障一以贯之。研究三个历史决议中有关统一战线的内容,有助于更好地理解百年大党统一战线的历史逻辑,对于未来继续用好统一战线这一法宝,走好新的赶考之路大有裨益。     

与时俱进不断推进成人高校教育创新

只有按照“三个代表”要求推进成人高校教育创新,不断发展有中国特色的社会主义教育事业,才能不断为我国经济建设和社会发展培养高素质的劳动者和建设者。     

深入学习六中全会决议 努力推进精神文明建设

江泽民同志今年元旦在全国政协新年茶话会上讲话时,向我们提出了一项重要任务:“在新的一年里,我们要按照党的十四届六中全会决议的要求,努力推进社会主义精神文明建设。”我们要遵照江泽民同志的指示,继续深入学习,认真领会六中全会决议精神,自觉地为推进社会主义精神文明建设服务。     

推进教育信息化 提升高校办学水平

高校信息化是建设高水平大学的重要内容,教育信息化是一个动态过程,是一项系统工程.高校信息化建设取得了显著的成果,但也存在着诸多问题.要从理顺管理体制,加强队伍建设,资金投入等方面加强高校信息化建设.     

认真学习邓小平人才人事理论 积极推进高校的人事制度改革

邓小平人才人事理论是邓小平理论科学体系的重要组成部分,是新时期党和国家人才人事工作的理论依据和行动指南。今天,我们重温邓小平人才理论,深切体会到其中蕴含着极其丰富的内容,倍感邓小平人才人事理论的正确,更加认识到研究、学习和运用邓小平人才人事理论,对于搞好高等学校人力资源开发和人事制度改革,培养二十一世纪创新人才,具有极其重要的意义。一、深入学习领会邓小平人才思想的精神实质,增强人事工作的使命感和紧迫感小平同志在尊重知识、尊重人才、精心选才、给人才创造环境、干部人事制度、充分发挥教师在教育事业中的…     

思政教育和专业教育

贯彻落实中央16号文件精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,这是摆在高校,乃至全社会面前的一项长期而对紧迫的任务.如何根据新的历史条件的特点,不断提高大学生思想政治教育的针对性和有效性?为此,本刊邀请本院部会教师就这一问题展开讨论.     

隐性教育视角下高校课程思政的创新性发展

高校要改变专业课程与思想政治教育两张皮的现状,依托隐性教育实现课程思政的创新性发展。当下,高校课程思政的发展受主体的困境难题、客体的多难困惑和载体的利用欠佳等瓶颈的制约,应基于隐性教育视角发挥榜样力量、立足网络载体和依托实践活动等方面实现课程思政的创新性发展,彰显思想政治教育的潜移默化性,提高受教育者的思想道德素质。     

关于思政教育融入高校经济类双语课程的探索

高等教育的根本任务是立德树人,课程思政是落实立德树人这一根本任务的重要举措,将思政教育融入课程教学对于培养经世济民的高层次经济管理人才更是尤为重要。目前我国高校经济类专业普遍开设了双语课程,基于这些课程的特征,总结了将思政教育融入经济类双语课程的必要性,并探讨了其实现途径。