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论新社会主义观 --谈"什么是社会主义"和"如何认识社会主义"问题 总被引：1，自引：1，他引：0
社会主义理论常说常新常热。近80年来,人们对社会主义的认识沿着一条途径,那就是根据现实状况判定是或不是社会主义,可称之为“实学社会主义观”。由于现状常变,这种社会主义观也就难以说清什么是社会主义。需要解决“如何认识社会主义”的问题,才能回答“什么是社会主义”的问题。新社会主义观,是从基础理论入手,构建新的理论框架;以此立论,系统地阐明社会主义的一系列问题,由此开辟认识社会主义的一条新途径。可称之为“理学社会主义观”。两种社会主义观相互补充,并非相互代替。 相似文献
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党的十四大指出,建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义,从而非常准确地指明了建设有中国特色社会主义理论与马克思主义的关系。正确理解建设有中国特色社会主义理论与马克思主义的关系,对进一步理解和把握建设有中国特色社会主义理论并进行卓有成效的实践,具有重要的意义。本文拟将当代的与经典的社会主义观作一比较研究,以求有所获益。 相似文献
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蔡金发 《中共福建省委党校学报》1994,(6)
邓小平的社会主义观初探蔡金发建设有中国特色的社会主义，是《邓小平文选》第三卷的主题。也是邓小平新的社会主义观的理论表现，深入研究邓小平的新社会主义观，搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义，既是学习《邓小平文选》第三卷必须解决的首要的基本的理论问题，... 相似文献
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“三个有利于”标准是邓小平理论的核心内容之一,是邓小平“认识什么是社会主义,实践怎样建设社会主义”的综合标准。探讨“三个有利于”的标准在认识和实践上的深化和拓展尤其是导致评价观的革命性转换,对建设社会主义市场经济,全面建设小康社会,贯彻“三个代表”重要思想,落实科学的发展观,构建和谐社会具有很重要的现实意义。一、“三个有利于”是建设中国特色社会主义理论的综合性标准 相似文献
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李春来 《中共云南省委党校学报》2011,(5):21-24
毛泽东的社会主义观是马克思主义与中国革命实践相结合的产物。在新民主主义革命时期、社会主义革命时期和社会主义建设时期，毛泽东的社会主义观具有不同的理论内容。毛泽东的社会主义观具有实践性、过程性、创新性等特点。 相似文献
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马克思科学社会主义观深刻揭示了人类社会发展的客观规律,同时具有历史局限性。中国社会主义建设伟大成就为丰富和发展马克思科学社会主义观提供了实践条件。中国特色社会主义理论是中国化的马克思科学社会主义观丰富和发展了马克思科学社会主义观,深刻反映了马克思科学社会主义观的本质内涵、根本要求。中国特色社会主义理论和科学发展观是当代中国发展理论的重大创新。 相似文献
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习近平新时代观是对马克思时代观的拓新,是顺应新时代发展的最新理论成果,是新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平新时代观蕴含着丰富的内在逻辑,包括理论逻辑、现实逻辑与历史逻辑等方面;在分析内在逻辑的基础上,揭示了习近平新时代观国内与国际两方面的思想内涵以及合作共赢的思想旨归,突出习近平新时代观理论与实践两方面的时代价值,其为推进中国特色社会主义建设提供了强有力的理论指导。 相似文献
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列宁社会主义观在科学社会主义发展史上具有重要的理论地位和实践价值。它是包括社会主义认识观、过渡观和建设观等内容在内的理论体系,凝结了列宁对社会主义基本问题的深邃思考和艰辛探索。学习和研究列宁社会主义观,对我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信,具有重要的时代价值和深刻的启迪意义。 相似文献
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“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题，而“什么是马克思主义、如何对待马克思主义”则是建设中国特色社会主义的首要基本理论前提。科学的马克思主义观有助于推动中国特色社会主义道路的开辟与拓新，推进中国特色社会主义理论体系的形成与发展；而中国特色社会主义历史进程的推动会不断实现中国共产党马克思主义的理论自觉。 相似文献
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党的十六大提出的“全面建设小康社会”理论是马克思主义理论与中国特色社会主义实践相结合的产物 ,是对社会主义初级阶段理论的丰富和发展 ,进一步回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义这一深层理论问题。为社会主义现代化建设指明了新的方向和目标 ,具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
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文化观是关于文化的总的看法和根本观点,是文化理论的核心,也是制定文化政策的根据.中国特色社会主义文化观,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义文化理论原理与中国革命和建设相结合的产物,是我国文化建设和社会发展的指导思想.在中国革命和建设的过程中,中国特色社会主义文化观的形成经历了萌芽、发展、成熟、完善四个阶段.考察中国特色社会主义文化观特别是文化本质观、中西文化观的沿革与发展并把握其内在逻辑,对于我们深刻理解并继续推进现阶段的社会主义文化建设与现代化建设具有重要意义. 相似文献
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一种崭新的社会主义观──读《邓小平文选》第三卷邢贲思建设有中国特色社会主义理论对马克思主义的创造性发展，最突出的就是它提出了一种同传统马克思主义不同的新的社会主义观。在一定意义上可以说，有中国特色社会主义理论是在新的历史条件下从中国的实际出发，对社会... 相似文献
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"中国特色社会主义理论体系"概念的形成过程 总被引：3，自引：0，他引：3
"中国特色社会主义理论体系"概念的形成过程,最初可追溯到"中国特色",以后又依次经过"中国式的现代化"、"中国式的社会主义"、"建设有中国特色的社会主义"、"建设有中国特色的社会主义理论"、"邓小平同志建设有中国特色社会主义理论"、"邓小平建设有中国特色社会主义理论"、"中国特色社会主义",最后演变成十七大提出的"中国特色社会主义理论体系".这一概念既是对十一届三中全会以来中国特色社会主义道路发展历程的理论总结,又是一系列慨念演变的逻辑必然,还是党的与时俱进的理论品格在概念总结上的具体体现. 相似文献
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"两个认识"的科学化,即邓小平对当代资本主义、对当代社会主义与资本主义关系的科学认识,是其当代资本主义观的核心和精髓所在.基于此,邓小平当代资本主义观就成为邓小平理论的一个全新组成部分,系统研究和阐发这一理论,具有重大的理论创新意义和实践指导意义. 相似文献
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两个文明建设理论,是我们党在探索建设有中国特色的社会主义的实践中提出的,它是对马克思主义社会文明观的丰富和发展。这一理论在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中,得到了应用、丰富和发展,已经在理论上日趋完 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2015,(4)
改革开放以来,我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索,提出了从建设社会主义核心价值体系到以"三个倡导"为内容,积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。法治观作为社会主义核心价值观的有机组成部分,文章主要对社会主义核心价值观之法治观"三进"的策略与机制,进行深入的研究与探讨。围绕着社会主义法治理念的研究,探究社会主义核心价值观之法治观与社会主义法治理念的内在逻辑关系。进而提升社会主义核心价值观"三进"之法治观的理论与实践价值,进而丰富社会主义核心价值观"三进"的研究。 相似文献
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马克思主义中国化的基本“语境”问题是马克思主义中国化研究的重要根据和首要的基本理论前提问题,也是社会主义民族国家的时代问题和马克思主义理论发展的实质和方向问题。必须追问:我们需要怎样的马克思主义中国化,如何言说当代的马克思主义中国化。讨论马克思主义中国化的基本“语境”问题首先要深刻反思马克思主义、民族化、中国化的理论向历史转化的复杂内在递进逻辑,特别要注重马克思主义民族化作为马克思主义与中国化的中间逻辑环节。当代马克思主义中国化的基本“语境”问题的基本内容主要有:(1)实践方面:社会主义在中国真正实现“软着陆”,社会主义与现代化的内在融合,民族特色社会主义发展道路的探索;(2)理论方面:发展的马克思主义观,马克思主义理论形态的多样性,马克思主义的文化生根,等等。 相似文献
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王继元 《中共长春市委党校学报》2003,(5):48-53
马克思主义在各个历史阶段都有它解决的主要问题．因而理论的着重点不同。“三个代表”重要思想的理论着重点是执政党。它创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。解决了执政党如何建设、如何坚持先进性、如何执政兴国的问题．形成一整套治党治国治军,建设中国特色社会主义的理论,对社会主义执政党理论的建构作出了贡献,是对马克思主义的重大发展。 相似文献
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毛泽东的社会主义观,就是毛泽东关于坚持和实现社会主义的基本观点和主张,是对建立社会主义的基本政治制度和基本经济制度的现实活动的理论概括和指导。毛泽东的社会主义观是在科学社会主义理论的指导下,在长期的革命战争和根据地建设特别是在社会主义改造和建设中,形成和发展起来的,因而具有独特的实践性、高度的创造性和深刻的思想性。毛泽东虽然未能完整地建立起中国社会主义建设的理论体系,但他的社会主义观是一代中国人变革旧世界、创造新世界的共同理想和集体智慧的集中体现,具有马克思主义的科学内涵。其要点是: 相似文献