校局合作与应用型本科教育研究及其实践——以浙江警察学院为例

<正>2011年4月,公安部颁发了《关于加强公安院校和训练基地建设的指导意见》,提出要"积极探索招录培养体制改革教育教学规律和特点,建立公安院校和公安机关联合育人机制,完善教、学、练、战一体化教学模式,根据职业能力需要有针对性地开展人才培养工作,重视职业能力教育和警务技能培养"的要求。这为公安院校进一步加强教育教学改革,深化校局合作建设,联合公安机关培养应用型本科人才提供了重要的方向和明确的指导性意见。     

创新公安院校科研管理机制 积极推进公安特色科研工作

<正>公安院校是公安机关的重要组成部分,担负着培养民警后备力量、培训在职民警、开展警务理论研究的重要职责;在加强公安机关职业能力建设、造就高素质公安队伍的历程中,使命光荣,责任重大。科研是公安院校强校之器,它对学校的科学发展具有极大的促进作用。当前,在全国政法体制改革的大背景下,公安院校面临着如何准确定位,如何     

征稿启事

<正>为了配合公安部"三基"工程建设的开展,加强公安院校和培训基地正规化建设,本刊近期将开设一新栏目,以彩色图片(中心插页)和文字相结合的形式对公安院校和培训基地的建设情况进行宣传报道。文稿内容要求以近几年公安院校和培训基地改革创     

论公安院校的素质教育

实施素质教育是新世纪的挑战 ,也是新形势对公安教育的要求。我国的公安工作需要各地公安院校培养高素质应用型的公安专门人才 ,需要各地公安院校推进素质教育 ,全面深化教学改革。加大实践性教学的比例 ,加强实验室建设 ,开展大量的实践活动 ,改革教学内容 ,改革教学的方法和手段 ,改革教学管理机制 ,是当前公安院校实施素质教育的重要任务。     

论公安院校高职保安专业的特色建设

职业技术教育重在特色建设．公安院校开设高职保安专业具有自身的优势。但是公安院校如何借助自身的优势、发挥公安院校的特长．为保安行业输送人才、为公安教育事业的未来发展拓宽空间．这是一个重要的问题。针对该问题,文章从突出培养目标的时新性、加强教学内容的实用性和实现师资结构的多元性三个角度。探讨了关于公安院校高职保安专业特色建设的基本思路。     

公安院校实践教学活动优化研究

加强实践教学,科学、务实、高效地组织实验、实训、实习等实践教学活动是高等院校学生职业能力培养的重要措施。改革公安院校的实践教学活动,积极探索符合公安专业人才培养工作特点的实践教学体系,努力提高学生的专业实践能力和综合运用能力是公安院校提升人才培养工作质量的关键性环节。     

论公安院校的素质教育

实施素质教育是新世纪的挑战，也是新形势对公安教育的要求。我国的公安工作需要各地公安院校培养高素质的公安专门人才，需要各地公安院校推进素质教育，全面深化教学改革。加大实践性教学的比例，加强实验室建设，开展大量的实践活动，改革教学内容，改革教学的方法和手段，改革教学管理机制，是当前公安院校实施素质教育的重要任务。     

论公安院校学生的职业形塑教育

职业形塑教育是公安高等教育的核心内容,是公安院校培养合格公安事业接班人的基本途径。在面临思想认识不深入、毕业生入警率下降、师资短缺等多重困境的情况下,只有通过深化思想认识、强化职业观教育、加强职业素质和综合素质等途径,不断加强公安院校学生的职业形塑教育,才能完成公安高等教育可持续发展的新任务,才能回应公安人才队伍建设职业化专业化的新期待,才能顺应时代发展和社会公众对公安工作的新要求。     

民警教育培训的改革与创新探析

<正>随着各地公安机关"大练兵"三项重点工作"三项建设"等专项活动的深入开展,公安部要求建立完善"两级教育、四级培训"的工作体系,深化教育教学体制机制改革,突出警察职业特色,提高公安院校教育的职业     

论公安院校党务工作者的综合素质

公安院校党务工作者要适应公安教育发展和改革的需要,必须不断提高自己的政治素质,理论素养、工作能力、道德修养、心理素质和专业知识.建设高素质的公安院校党务工作者队伍,必须抓好公安院校党务工作者的选配,强化公安院校思想政治教育的学科建设,抓好公安院校党务工作者的学习和培训,加强公安院校党务工作者党建研究.