营造和谐的课堂氛围的思考

新课标的实施，要求教师营造和谐课堂气氛，以提高课堂教学效率。第一，教师要注重与学生的情感沟通与智慧交流，建立一个温暖的、学生彼此熟悉、相互接纳的学习场所；第二，教师要善于营造民主宽松的教学氛围，和学生建立一种民主、平等的师生关系，实现与学生“平等”交流与对话；第三，教师要为学生的发展而设计教学过程和教学环节，重视“帮助学生去发现和管理知识”，为学生的发展——终生学习来设计教学过程；第四，教师要根据学习内容，巧妙设计师生、生生交谈、辩论内容；第五，教师可以借助动画、电视剧片段、幻灯、歌曲音乐等提高学生的兴奋度和思维度；第六，教师要指导学生采用灵活多变学习方法，以适应学生的个性差异和学习进度。     

新课标下的教学互动

“教学互动”是近几年出现频率比较高的一个术语,本文试图通过对“教学双边活动”和“教学互动”的比较,来阐述“教学互动”的本质,以便对新课标下的“教学互动”有一个新的认识。     

如何搞好朗读教学

培养和提高小学生阅读能力，是语文教学的重要内容之一。它的任务是：培养阅读能力，教会阅读方法，掌握阅读技巧，养成良好阅读习惯。朗读在阅读教学中有着特殊重要的意义，也是实施新课标的重要方面，其重要性正如《小学语文新课程标准》指出的：“朗读是阅读教学中最经常最主要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情感的作用”。     

基于＂新课标＂教学改革的辅助教学系统设计应用研究

本文结合＂新课标＂教学改革要求,从践行＂新课改＂目标出发,搭建基于网络环境的辅助教学系统,本系统平台遵循软件开发原则和数据库系统开发方法,分别从系统体系结构、系统功能分析、数据库分析和开发工具等角度,提出系统模型构建及具体设计实施方案。     

“两个务必”必知必行

“两个务必”是毛泽东同志在新中国建立前夕向全党提出的政治要求。党的十六大召开后，新的中央领导集体全面贯彻“三个代表”重要思想，重提“两个务必”，要求全党同志继续改造思想、提高素质、解决矛盾、抓好工作落实。对这些新任务新要求，我们要深入学习理解，认真贯彻落实。     

围绕“四句话” 实施“九个一” 突出“三个字” 践行“五带头”——云南省招商合作局实施“4935工程”推进党的群众路线教育实践活动

云南省招商合作局在党的群众路线教育实践活动中，认真贯彻落实中央和中共云南省委的要求和部署，结合实际，实施“4935工程”即围绕“四句话”，实施“九个一”，突出“三个字”，践行“五带头”，边学边查边改，扎实推进教育实践活动深入开展。围绕“四句话”开展活动一是围绕教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦解决“四风”方面存在的问题，精心组织开展活动；二是围绕全省经济社会发展“翻两番、增三倍、促跨越、奔小康”的目标要求，结合招商引资工作开展活动；三是围绕招商引资干部队伍建设“政治强、业务精、作风硬、效率高”的目标要求，加强领导班子和干部队伍建设开展活动；四是围绕“科学招商、创新机制、推进项目、强化园区、实现突破”的招商引资工作思路，力促招商引资跨越发展开展活动。     

英语课堂提问形式及其利弊分析

新课标提出课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的“导”起着关键作用。这里的“导”,很大程度上靠设疑提问来实现,提问是教师最重要的语言活动,是教师所有教学技能的一个重要组成部分,是教师教学水平的一个体现。     

英美证据法上的刑事证明标准探析

证明标准（“Standardofproof”、“thedegreesofproof”），在有些地方又被称为证明程度、证明要求。从字面上看，“标准”与“程度”、“要求”并非等值的术语，前者倾向于抽象的证明要求，后两者侧重于具体的证明状态。但是从某种意义上讲，它们都意指诉讼中对案件事实的证明所要达到的具体要求。笔者倾向于沈达明先生的称法，①在本文论述中使用证明标准这一术语。证明标准，是指负有证明责任者履行责任必须达到法律要求的程度，否则就要遭到于己不利的裁决卢英美一些证据法著述将“证明责任”（有的地方是“证明负担”）、“证明标准…     

强化基层组织 推动科学发展——思茅区扎实推进第三批学习实践活动

在第三批学习实践科学发展观活动中，普洱市思茅区按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求。“紧”字打头，“实”字开篇，紧密结合基层实际，认真落实五个注重的要求，坚持“多学、重做、实效”扎实推进学习实践活动。     

共产党员要自觉做"三个代表"的实践者

落实“三个代表”的要求、自觉做“三个代表”的忠实实践者，是新时期党性原则的具体体现。如何把“三个代表”的要求贯穿于工作、学习和生活的全过程，在“三个代表”精神的指引下，努力做好各项工作，为党的事业作出贡献，是摆在每个共产党员干部面前的一个新课题。一、在加强学习上坚持一个“勤”字。要适应“三个代表”的时代要求，一个很重要的方面，就是要尽快缩小在自身素质上存在的差距，以适应新的要求。从当前看，在素质方面相当一部分党员离“三个代表”的要求还存在着种种不适应。比如，思想观念的更新程度与深化改革的大趋势不…     

生态文明建设过程中的政府行为研究

生态环境，既与其自身生存及发展相关联，亦关乎一个国家及人民的切身利益。要求党与政府务必将“保护生态、解决生态”问题置于基本的政治活动中，以推动“生态文明”的合理构建。在生态文明建设上，需依生态学原理为导向，在社会经济的发展、人及环境之间，努力寻求“发展与环境”之间的有机结合，“人与自然”之间的和谐。这便要求党与政府树立、强化“生态为政、生态法制、生态行政”的观念及意识，力求形成将“生态文明”建设置于符合“和谐社会建设”及“可持续发展要求”的新政治形态。     

推行分类承诺 激发党员活力

近年来。武汉市武昌区水果湖街按照市、区委的统一部署和要求，紧紧围绕“五好”、“五带头”的目标要求，总结学习实践科学发展观活动经验，以“争先进位、争创一流、争做表率”为主题，在党员中推行分类承诺．有效激发了党员活力，推动了创先争优活动的深入开展。     

“三个务必”的生成逻辑、价值意蕴与践行路径

“三个务必”既是马克思主义政党建设的内在要求，也是中国共产党领导国家建设的经验结晶，还是实现中华民族伟大复兴的必然要求。“三个务必”构成一个有机整体。其中，“务必不忘初心、牢记使命”是对共产党人政治立场的要求，强调共产党人要清楚为什么要奋斗以及为谁而奋斗的问题；“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”是对共产党人工作作风的要求，强调共产党人在实际工作中怎么做以及怎样才能做好的问题；“务必敢于斗争、善于斗争”是对共产党人的意志和能力的要求，强调共产党人在新征程上保持什么样的精神状态以及如何通过伟大斗争推进中国式现代化取得胜利的问题。新时代践行好“三个务必”，需要提升党员自身的素质，增强其践行“三个务必”的现实能力；需要加强组织建设，促进全党践行“三个务必”的步调协调统一；需要加强制度建设，完善践行“三个务必”的制度保障体系。     

论“三个代表”与社会主义制度的优越性

江泽民同志在5．31讲话中指出，要把发挥社会主义制度的优越性，落实到“三个代表”上去。深入学习理解“三个代表”要求与发挥社会主义优越性的内在联系，会不断增强我们贯彻“三个代表”要求的自觉性，从而把“三个代表”要求落到实处。     

刍议办公室工作人员应当具备的几种素质

办公室作为企业的“中枢”和“窗口”，职能作用越来越重要，工作任务越来越多，工作标准也越来越高，这就要求办公室工作人员应具备良好的政治素质、业务工作能力、工作作风、自身形象，跟上形势发展的要求。     

发展教育：解决“三农”问题的基础

“三农”问题是全党全国工作的重中之重。解决“三农”问题，不仅是加快农业和农村发展的必然要求．而且是保持国民经济持续快速协调健康发展的必然要求，是实现全面建设小康社会宏伟目标、实现城乡协调发展的必然要求，是维护社会稳定和国家长治久安的必然要求。     

发展全过程人民民主要牢记“三个务必”

发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求，“三个务必”是中国共产党团结带领人民发展全过程人民民主的必然选择。“不忘初心、牢记使命”是发展全过程人民民主的根本动力，“谦虚谨慎、艰苦奋斗”是发展全过程人民民主的重要法宝，“敢于斗争、善于斗争”是发展全过程人民民主的实践要求。党在领导推进全过程人民民主事业的伟大进程中要以“三个务必”作为行动纲领，坚决践行“四个必须”、正确处理“四对关系”、始终做到“四个坚持”，坚定历史自信，增强历史主动，不断满足人民对民主的新期待，更好体现全面建成社会主义现代化强国的新要求，为人类民主事业的发展进步贡献中国力量。     

增强党员干部的“五种意识”

中央要求在全党开展党的群众路线教育实践活动。中，必须贯穿习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求。为此，党员干部应该努力增强“五种意识”。     

谦虚谨慎、艰苦奋斗的科学内涵与实践路径

党的十八大以来，习近平总书记多次要求全党要牢记“两个务必”，并在党的二十大报告中总结为“三个务必”的内容之一，作为对全党的基本政治要求。我们党之所以始终重视“谦虚谨慎、艰苦奋斗”的优良作风，源于中华民族的传统美德，源于马克思主义的世界观和方法论，源于始终保持党的先进性的内在要求。在新时代条件下，要继续保持“谦虚谨慎、艰苦奋斗”的优良作风，就要做到以学正风、以德铸魂、实干为要，才能不断破解各种发展难题，始终走在时代前列，始终保持党的先进性品质。     

“以人为本”战略思想的提出

党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本．树立全面、协调、可持续的发展观”。强调要按照“五个统筹”的要求，推进改革和发展。坚持“以人为本”是科学发展观的本质和核心．也是贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民的本质要求。