你是哪种类型的家长？

《三字经》上说：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”也就是说，孩子的成长和家长的教育密切相关，家长的教育理念会直接影响到孩子的成长甚至一生。那么，家长都有哪些类型？你又是其中的哪一种呢？     

在法律的框架下构筑新型的家庭教育

构建和谐社会,涉及社会的各个层面和所有的社会成员,离不开对下一代的培育,父母应“争做合格家长,培养合格人才”,营造良好的家庭文化环境,促进孩子健康成长。文章针对孩子的成长特点,提出在法律的框架下构建新型的家庭教育,让父母与孩子一起成长,促进社会和谐。     

让家长在家长会上唱“主角”

家长会的重要作用是帮助家长提升教育素养，形成家校合力．更好地帮助孩子成长，所以家长会应该让家长回归主体地位，让家长成为会议的“主角”。为此，学校要立足学生和家长实际，为每位家长搭建好服务与交流的平台，让他们通过学习交流有触动、有反思、有收获、有提升。     

福建省委党史研究室举办2014年“童心向党·健康快乐成长”主题亲子活动

“六一”儿童节期间，省委党史研究室机关党委、关心下一代工作委员会举办2014年“童心向党·健康快乐成长”主题亲子活动。室务会议召集人、主任逄立左出席活动并讲话，副主任、机关党委书记、关工委主任汪一朝主持活动，70多位干部职工的孩子与家长参加活动。     

职业学校“家校共育”的现状分析与有效路径探析

“家校共育”近年来成为社会热点话题,在政策的引导下,学校积极开展“家校共育”,与家长通力合作,帮助孩子成长、成才。对于职业学校来说,学校的特色育人模式与教育理念,将会成为家校合作的基础与指引,如何将家与校两者有机融合,有针对性地助力职业学校学生的成长,是职业教育迈向高质量发展的关键问题。     

不能只告诉孩子“你真棒”

相当长时间以来，很多中国家长和教师在反思自己的教育方式，“减负”、“松绑”、“让小学生多睡一会儿”等呼声此起彼伏，更有人强调要时时告诉孩子“你真棒”。越来越多的教育者放弃了严格的教育方式，在给孩子“快乐童年”的理论指导下，转向宽松甚至纵容的一面。实际上，这对孩子的成长有害无益。     

论家长素质对未成年人偏差行为的影响

家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任教师,也是终身的老师,家长素质对未成年人的心理和行为具有很大影响。因此,努力提高家长素质,重视家庭教育是预防未成年人偏差行为的有效措施之一。     

学生炒股为哪般

近年来,股市行情风起云涌,大学生炒股也渐成“时尚”,并且这股持续升温的“学生炒股热”大有向中小学生蔓延的趋势。今年节后的压岁钱就有了新花法,部分家长想到用压岁钱教孩子炒股,由父母为孩子代开账户,然后教其进行操作。不少孩子还在家长的指挥下,用家长的密码和账户买进卖出,而这些孩子有的还是小学一年级。如何看待“学生炒股热”?本刊对此进行了深入调查。     

解析离异家庭子女的心理健康教育问题

随着离异现象的日益增多,离异家庭孩子的心理健康问题受到人们越来越多的重视。这些孩子大多处于心理成长发育的关健时期,尚未形成独立的主观意识,容易受到很多因素的影响,如社会、学校、同伴等等,抚养孩子的家长对孩子的影响更大。社会上有一种观念,即“父母离婚对孩子一定不好”。事实上,许多离异家庭的子女发展得很好,许多完整家庭的子女也存在很多问题。心理学的研究表明,影响孩子心理健康最重要的因素是父母处理婚姻的方式,如果家长处理得当,即使父母离婚,在成人的帮助下,孩子也一样能够度过不适应阶段,顺利、健康地发展。     

李克强：不让贫困家庭的孩子输在成长“起点”

贫困地区学校是我国教育事业发展的“短板”。治贫先重教，发展教育是减贫脱贫的根本之举。改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，不让贫困家庭的孩子输在成长“起点”，既是守住“保基本”民生底线、推进教育公平和社会公正的有力措施，     

为母亲续梦 为自己圆梦

我是一名特殊教育工作者。我所在的圆梦特教中心是我母亲用心血和生命创办的。之所以起名“圆梦”，是希望每位残障孩子能在这里学会基本生活技能、健康快乐成长，圆家长一个放心梦，圆孩子一个快乐梦。母亲最初开始创办它的时候，我还年幼，对母亲做的事还不理解。     

惩罚孩子的十个技巧

【求助记录】我的孩子一直由爷爷奶奶带，两个老人很宠孩子，疏于管教，孩子逐渐养成了一些坏毛病。现在，孩子回到我们身边，可他还像在爷爷奶奶跟前那样任性，甚至无理取闹。作为家长该如何加强对孩子的教育引导、宽严相济，使其养成良好习惯，是我最关心的。我知道，孩子犯了错误应给以惩罚，不能总是姑息迁就，但如何使惩罚更有效、更有利于孩子的成长，请“三T公司”的幼教专家予以指导!     

你和孩子一起成长了吗？

每一个父母眼看着自己的孩子一点一点地长大，个子甚至超过了自己，会满心洋溢幸福的喜悦，心甘情愿地为孩子的成长日夜操劳。但是，悲剧的因素却往往也隐藏其中，你的孩子成长了，作为家长的你成长了吗？     

好弦子是“宠”出来的

在家教领域,有一个十分流行的观点,即好孩子是“夸”出来的。我们在赞同这个观点的同时,又觉得它不够全面。我们的观点是：好孩子是“宠”出来的。我们的孩子确实是“宠”出来的。当别的家长强迫着孩子挑灯夜战时,我们却催着女儿早点睡觉;当别的家长打骂孩子恨铁不成钢时,     

创办品牌名园 再立巾帼新功——记二师师直幼儿园

正第二师师直幼儿园是一所有66年历史文化积淀的兵团示范性幼儿园,多年来,一代代辛勤的幼教人以满腔的热情,敬业的态度,创新的精神,牢记"爱心捧给孩子,放心留给家长,忠心献给事业"的办园宗旨,以强劲的综合教育实力赢得了社会和家长的广泛赞誉,成长为二师乃至兵团学前教育的领头雁和先行军。辛勤的耕耘换来了累累硕果:     

如何培养孩子的情商

优良性格决定宝宝的情商。快乐活泼、安静专注、勇敢自信、热爱劳动、关心他人，都是家长早期培养孩子情商的主要内容。家长应该从日常的一点一滴着手塑造孩子的素质和灵魂，为其创造一个良好的成长环境。     

阅读：由梦想走进“三味书屋”

让孩子“多看电视还是多看书”？家长肯定作答：多看书!而笔者认为答案的本质并不在于简单的“多”与“少”：有家长求助老师，问：“人家的孩子为什么那么喜爱读书？”还有的问：“怎样才能让我的孩子能自愿自觉地少看电视，而让爱看书成为习惯，成为自然？”“阅读，怎样才能由梦想走进‘三味书屋’？”     

合作的艺术教师家长

教师与家长同时承担教育下一代的职责和义务。共同的愿型,一致的社会责任,要求教师必须与家长充分合作,建立一种和谐、健康的“伙伴式”关系,这样才能多角度、多层次地充分发挥教育功能,更有利地促进青少年全面发展。那么,作为在教育中占主导作用的教师,如何和家长相处,建立新型的合作关糸呢?一、求同存异求信赖生活中,有少数家长或忙于工作,或忙于赚钱,家教责任意识淡薄,生儿育女仅只管吃管喝,成为“甩手”求长,孩子入学俺“万事大吉”,与教师是“鸡犬之声相闻,老死不相往来”。还有一类家长,自身文化素质较低,认为孩子读不读书也无所谓,对孩子要求不严,得过且过,相反却对教师抱有戒心,梢一严格,便认为是教师跟孩子过不去。教师如何同这样的家长相处、合作呢?首先要主要热情,在双方心理上     

静谧中的礼仪

在澳大利亚的许多公共场所,家长们对子女经常要做这个动作:将右手食指放在嘴上“嘘……”这时,哪怕最好动的孩子,也会立刻安静下来。其实,从孩子咿呀学语起,澳大利亚的家长便开始进行“在公共场合不能高声大嗓,以免影响他人”的教育。但孩子有时高兴起来可能忘记这一训诫,这     

给“小富翁”“瘦身”

关于孩子“零花钱”的问题，是家庭和学校不可回避的问题。在多大程度上、以什么方式满足孩子的要求，怎样帮助孩子树立正确的金钱观，怎样帮助孩子支配手中的“零花钱”，则是当代家长、教师所面临的更现实的教育问题。