公安管理学专业教材体系建设研究

专业教材是体现本专业教学内容和教学要求的知识载体,公安管理学专业办学时间不长,在专业教材建设方面存在诸多不足。为加强公安管理学专业教材体系建设,应转变思想理念,牢牢把握公安管理学专业学科发展规律,以公安工作对公安管理人才的需求为导向,以应用能力培养为主线,加强教材体系、教材内容的动态调整;健全机制,建立教材编写有效的遴选制度;协调结构,正确处理教材编写理论与实践的关系、稳定性与开放性的关系、知识传授与能力培养的关系、纸质教材与现代电子教材的关系。     

加快公安业务教材建设推进公安教学改革

当前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。站在世纪之交的当口，面向２１世纪的发展机遇和挑战，我们公安高等教育如何为实现我国国民经济和社会发展的战略目标服务，培养跨世纪的公安人才，是值得我们公安教育工作者认真思考的问题。我们认为抓紧公安业务教材的建设，推进公安教学改革，是推进公安教育改革，实现公安教育战略目标的重要环节。一、抓紧公安业务教材建设的必要性、迫切性十一届三中全会以来，在公安部、各公安高校、广大教师和出版部门的共同努力下，公安高校教材建设工作取得了显著的成绩，编写…     

全国公安类专业教材编审委员会扩大会议综述

９月５日至６日，在北京召开了全国公安类专业教材编审委员会（以下简称编审委员会）扩大会议。参加会议的有编审委员会全体委员，各专业教材编审组的组长、副组长，部分公安机关、公安院校的专家、教授和教材编审委员会办公室成员。会议由公安部教育局局长程智勇主持，公安部部长陶驷驹、政治部主任祝春林、部长助理杨焕宁参加会议并讲话。会议调整了编审委员会委员人选，成立了新一届编审委员会。会议在回顾总结公安类教材建设工作的基础上，重点研究确定了公安系列规范教材编写工作和“九五”公安教材建设任务，审议、修改了《全国公安类…     

《公安教育》编委会2000年工作要点

２０００年《公安教育》编委会工作遵循党的十五大精神，以邓小平理论和党的基本路线为指针，认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和全国公安教育工作会议精神，根据党和国家的出版宣传方针办好《公安教育》，为进一步发展健全公安教育事业，为加强公安队伍建设服务。２０００年主要做好以下工作： 一、认真学习、贯彻落实党和国家关于教育、出版宣传工作的方针、政策，结合公安工作和公安教育工作的特点和需要，研究提出办刊宗旨、编辑方针及指导思想。配合２０００年度公安教育工作计划和各阶段中心工作，办好《公安教育》。 二、审议…     

治安专业实战技能训练模式研究与实践

公安院校是为公安事业培养输送专业人才的摇篮,公安教育必须适应公安工作实践发展的要求。如何在不同的形势下培养适应形势发展需要的公安专业人才始终是摆在我们公安教育工作者面前的重要课题。治安专业作为我校的骨干专业,多年来,无论在教师队伍建设、教材建设还是教学质量方     

公安高等院校公安专业教材建设的几点思考简

公安部继2000年组织统一编写31种“人民警察高等教育教材”、2004年组织统一编写15种“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”之后，2012年8月，新一轮公安专业规划教材酝酿启动。2012年8月27日，全国公安院校教材建设高峰论坛在长春召开，全国32所公安高等院校的有关领导及教务处长参加了此次论坛，公安部人事训练局领导出席论坛并发表讲话。     

抓住转轨契机 实现学院跨越式发展

全国第二次公安教育工作会议后,武汉市公安干部学院党委认识到,中专警察学校、成人大专院校转制为民警培训学校是公安教育发展的必由之路,是大势所趋。近五年来,我院根据自身实际,审时度势,及时调整办学思路,坚持“服务公安工作,服务公安队伍建设,服务公安实战”的办学方针,从培训条件、培训管理、教材建设、教官建设、训练模式等方面进行了广泛深入的探索,经过几年努力,学院已经建成了基本满足武汉市民警实战训练需要的硬件设备,建立了一套“从严治训”的管理规章,建设了一批适合主要警种训练需要的教学专题,并充实、修改、完善机制,通过各…     

培养复合型公安高级专门人才

世纪之交,公安工作面临着世界科技革命、社会主义市场经济、世界警务第四次革命的挑战。而目前,公安教育存在的问题和弊病,直接影响到为21世纪培养合格的警务人员。公安教育改革迫在眉睫,应切实注重以下几个方面:一是积极开展警察素质研究,使教育教学目标具体化;二是组织编写适应新形势的教材;三是及时调整老专业,开设短线、新兴专业;四是调整充实知识结构,加强基础课程和选修课程建设;五是搞好主干课建设,为建立系统化、理论化的公安教育体系打好基础;六是加强社会实践和实验教学环节,增强学生的操作能力;七是加强外语、计算机课程建设;八是加强师资队伍建设,注重学校内外和理论专家与业务专家相结合;九是建成完整的公安教育层次。     

公安管理学的研究对象及内容体系新探——《公安管理学》主编札记

<正>全国公安(本科)专业规划教材之一《公安管理学》已由中国人民公安大学出版社于2014年9月出版发行。笔者在主持编写这部教材的过程中,集中梳理了《公安管理学》教材建设的现状,在总结经验的基础上制定了编写指导思想,并就公安管理学的研究对象及其教材内容体系进行了新的探索。一、公安管理学教材建设的现状及编写指导思想对于公安院校和公安机关来     

公安高等院校教材编写之思考——从《预审学》编写谈起

<正>教材在教学过程中起着举足轻重的地位,在很大程度上支配着教与学的内容和方法,直接影响教学质量,教材在教学过程中是教学的前提和必备条件。1为了提高公安教育的水平和质量,2013年公安部部署编写公安业务类统编教材,《预审学》是公安高等教育(本科)规划教材侦查类的八本教材之一。主要适用于全国公安本科院校侦查类、刑事科学技术类各专业本科生和第二学士学位学生学习。由于预审在公安工     

公安专业教材出版现状分析及发展对策思考

教材是教学的主要依据，教材的质量，直接体现着教学水平，也直接影响着教学的质量。公安专业教材作为公安教育培训工作的重要保障，在公安部教育主管部门的统筹规划和广大公安教育工作者坚持不懈的辛勤努力下，经过近三十年的不断发展和完善，逐步从无到有，再到科目多样、层次比较齐全，为推动我国公安教育培训工作发展和公安队伍革命化、     

尊重 关心 理解──公安院校学生管理浅谈

深化教育改革，全面推进素质教育，是中央实施“科教兴国”的重大战略决策，对公安教育跨世纪的改革和发展具有重大指导意义。贾春旺部长在全国公安教育工作会上再次明确提出了向教育要素质，向素质要警力、要战斗力的指导思想，进一步确立了“科教强警”的方针，公安事业的未来系于教育，发展公安教育事业全警有责。如何做好新形势下学员的思想政治工作，抓好在校学员的行为管理，培养高素质的人民警察，广大公安教育工作者都在不断地总结与探索。很多院校已总结出很多行之有效的方式和方法，除教育、约束、激励、管理及疏导等方法外，笔者…     

辽宁世纪教育研究院

辽宁世纪教育研究院（原沈阳市世纪高等教育教材研究所）（简称：世纪高教），于2001年创办，是研究、编写、开发和推广高等教育教材的专业机构。我院秉承“勤奋、创新、善良、负责”的理念，以“为教育事业做贡献”为终极目标，努力打造更具文化内涵和实用价值的课程体系和优质教材，为教育事业的发展贡献我们的力量。     

辽宁世纪教育研究院

辽宁世纪教育研究院（原沈阳市世纪高等教育教材研究所）（简称：世纪高教），于2001年创办，是研究、编写、开发和推广高等教育教材的专业机构。我院秉承“勤奋、创新、善良、负责”的理念，以“为教育事业做贡献”为终极目标，努力打造更具文化内涵和实用价值的课程体系和优质教材，为教育事业的发展贡献我们的力量。     

坚持编选结合 实施精品战略

<正>教材是院校进行教学的基本工具,是体现教学内容和教学方法的知识载体,也是深化教育教学改革,提高教学质量的重要保证。教材建设是院校的一项基本建设。多年来,我院根据自身的专业和学科特点,坚持编选结合的原则,坚持以提高教学质量为目的,实施教材精品战略的方针,经过不懈努力,取得了可喜的成果。     

全国公安高等教育(本科)侦查专业类规划教材 编写推进会在铁道警察学院举行

<正>2014年4月15日至16日,公安部人事训练局组织的全国公安高等教育(本科)侦查专业类规划教材编写推进会在铁道警察学院举行。受公安部规划教材编审委员会副主任委员樊京玉同志委托,教材编审委员会办公室主任、公安部人事训练局教育训练一处处长陈延超到会指导。86名来自公安部刑侦局和18所公安院校负责侦查专业类规划教材编写工作的专家,以及人民公安出版社和《公安教育》编辑部的特邀代表参加了会议。15日上午,举行了全体代表会,铁道警察学院院长郝宏奎致辞。公安高等教育(本科)规划教材侦查组召集人、中国刑事警察学院刑侦系主任许昆教     

公安院校基层教学组织建设研究

<正>“十四五”期间，建设教育强国成为我国全面建设社会主义现代化国家新征程的重要目标，全面振兴本科教育成为高等教育发展的核心任务。公安教育要响应国家号召，遵循“以本为本”的理念，落实立德树人的根本任务，积极推动公安院校高水平高质量发展。基层教学组织是公安院校集教学、科研和管理为一体的基本单位和主要载体，长期以来在贯彻执行公安高等教育方针、落实公安院校教学任务、开展教学研究活动、探讨科研与改革、服务公安基层实践、促进教师成长发展等方面发挥着重要作用。新时期，教育部重申全面加强基层教学组织建设的重要性，公安院校如何在新时代重新定位基层教学组织、如何科学有效地发展基层教学组织，使其发挥应有职能并成为政策落地的“抓手”，是当前促进公安院校人才培养质量提升需要深入思考和研究的问题。     

公安教育改革与立体化教材建设

公安高校教材是实现教学目的进而达成公安人才培养目标的重要载体,能从一个侧面折射出公安高等教育观念的变革.人类已进入以“制-看”为基本模式的视像社会,教材的形式和内容发生巨大变化,从单一书本向立体化形态发展,也为公安高校教材建设注入新元素.开发立体化教材须回应公安高等教育变革诉求,融合实战化教学与警务研究的最新成果,分析课程特点及学习者情况,运用现代教育技术,通过系统设计实现教学资源有效整合.     

解放思想 更新观念 开创公安教育训练工作新局面

近年来,吉林省公安机关在公安部和吉林省公安厅党委的正确领导下,始终坚持“科教强警”、“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”的方针,逐年加大教育训练的工作力度;改进工作方法,切实提高训练质量,使全省公安教育训练工作取得一定成效。十六大召开后,我们的各项事业都注入了新的生机和活力,同时对公安教育训练也提出了新的课题。“十六大报告”在全面建设小康社会的奋斗目标中提出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,要加强职业教育和培训;发展继续教育;构建终身教育体系。”要做到“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新…     

服务公安事业是公安高校理念之核心

公安高等教育是培养公安专门人才的摇篮和终身教育的主阵地,是我国公安事业进步和发展的基础。《公安教育发展十·五规划》中,把“坚持服务于警务工作实践”作为一条重要的基本原则予以规定。这种规定与公安高等教育的特殊性质,要求公安高校必须将“服务公安事业”作为其办学的