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相似文献
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1.
臧红 《传承》2011,(14):48-49
从整体上看,新加坡思想政治教育的内容包括:国家意识的教育、东方价值观的教育、注重思想政治教育的层次性、注重思想政治教育理论和实践的结合。联系我国思想政治教育的现状,从新加坡的成功经验中提取有益启示,对于提高我国思想政治教育实效性具有重大的参考价值。  相似文献   

2.
罗娜 《前沿》2007,(2):85-87
经济全球化特别是我国加入WTO之后,对我国社会政治、经济、文化以及思想政治教育等社会各个方面都产生了重要影响,也对我国高校思想政治教育带来了冲击和机遇。促使我国高校思想政治教育从观念、内容、方式以及高校思想政治教育工作者的素质方面进行改进和创新。因而,经济全球化条件下要树立与经济全球化相适应的高校思想政治教育的新内涵。  相似文献   

3.
张园园 《求索》2012,(10):195-196,175
思想政治教育载体是在思想政治教育活动中能够承载、传递思想政治教育信息的物质及其活动形式。美国思想政治教育载体种类繁多且具有很强的内隐性。梳理、了解美国思想政治教育载体的基本类型,总结美国思想政治教育载体的运用经验,无疑有助于我国思想政治教育载体运用水平的提升。  相似文献   

4.
江胜尧 《传承》2009,(24):60-61
解放思想、实事求是是邓小平思想政治教育的哲学基础,唯物辩证法是邓小平思想政治教育的方法论,理论创新是邓小平思想政治教育的发展观,以人为本是邓小平思想政治教育的人本观。研究邓小平思想政治教育理论,对于当前我国思想政治教育实践具有积极的现实意义和实践价值。  相似文献   

5.
易明 《传承》2009,(4):86-87
思想政治教育的生命力是指我国以马克思主义理论体系为指导的、为无产阶级政权和无产阶级群众服务的思想政治教育的生命力。它是由一系列具有逻辑关系的生命力因素构成的。我国思想政治教育的生命力的构成可以归结为思想政治教育的生命内核、思想政治教育的生命价值和思想政治教育的发展完善力。  相似文献   

6.
思想政治教育的生命力是指我国以马克思主义理论体系为指导的、为无产阶级政权和无产阶级群众服务的思想政治教育的生命力.它是由一系列具有逻辑关系的生命力因素构成的.我国思想政治教育的生命力的构成可以归结为思想政治教育的生命内核、思想政治教育的生命价值和思想政治教育的发展完善力.  相似文献   

7.
论当代大学生思想政治教育的时代特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代大学生的成长正处于我国经济转型、社会转轨的特殊时期,社会转型因素增加了思想政治教育工作的不确定性,使高校的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。加强和改进大学生思想政治教育要充分体现与市场经济、改革开放、网络化社会相适应的时代特点。作为思想政治教育工作者,只有紧密地结合时代特征、促进我国和谐社会的构建、以人为本、不断地探寻思想政治教育的新方法新手段,才能使思想政治教育工作取得成效。  相似文献   

8.
解放思想、实事求是是邓小平思想政治教育的哲学基础,唯物辩证法是邓小平思想政治教育的方法论,理论创新是邓小平思想政治教育的发展观,以人为本是邓小平思想政治教育的人本观.研究邓小平思想政治教育理论,对于当前我国思想政治教育实践具有积极的现实意义和实践价值.  相似文献   

9.
《传承》2016,(1)
高校思想政治教育在我国高校教育中具有举足轻重的地位,对我国的长期发展起着不可替代的作用。中美两国高校在思想政治教育的方式上存在异同。研究两国在实施方法上的异同,有效地借鉴美国思想政治教育的成功经验,有助于更好地完善我国思想政治教育体系,促进我国高校思想政治教育事业的发展。  相似文献   

10.
当前我国大学生思想政治教育应树立的几个观念   总被引:1,自引:0,他引:1  
树立科学而适应我国社会及时代发展需要的大学生思想政治教育观念,是我们培养合格的社会主义事业接班人的前提,当前大学生思想政治教育应该树立大学生思想政治教育是高校育人之本的观念;思想政治教育有利于大学生潜能开发的观念;思想政治教育整体化观念;思想政治教育民主性、多样性、开放性的观念;思想政治教育法制化的观念;思想政治教育科学化观念以及思想政治教育超前化的观念等。  相似文献   

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