基于素质教育的高校外语教学技术研究

素质教育对高校外语教学技术的要求主要体现在四个方面:第一是构建立体化教学资源、实现信息技术与课程教学的有机结合.第二是优化高校外语教学过程.第三是高校外语教师素质的提升.第四是规范高校外语教育管理与评价.现代教育技术在语言教学中的应用在很大程度上取决于教师如何理解语言习得理论在外语教学中的应用,找到信息技术与外语教学的最佳结合点.     

2015年度赤峰市社会科学科研课题指南

<正>为了全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神,促进我市社会科学事业的繁荣发展,引导我市广大社会科学工作者为全面深化改革服务,为全市经济社会发展提供理论支撑和智力支持。市委宣传部、市社科联决定开展2015年度赤峰市社会科学科研课题研究工作。我市具有一定研究能力的组织和个人均可申报课题。市社科联组织专家对申报课题进行评审,择优立项,下达《课题立项通知》。对选题有重大意义,课题质量高,对我市经济社会发展具有重要指导作用的课题给予经费资助。立项后,市社科联     

2014年度赤峰市社会科学科研课题指南

<正>为了全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,促进我市社会科学事业的繁荣发展,引导我市广大社会科学工作者为全面深化改革服务,为全市经济社会发展提供理论支撑和智力支持。市委宣传部、市社科联决定开展2014年度赤峰市社会科学科研课题研究工作。我市具有一定研究能力的组织和个人均可申报课题。市社科联组织专家对申报课题进行评审,择优立项,下达《课题立项通知》。对选题有重大意义,课题质量高,对我市经济社会发展具有重要指导作用的课题给予经费资     

外语教师自主支持对民族地区留守儿童学习动机的影响

鉴于外语教育的重要性及其在少数民族地区的特殊性,论文旨在考察外语教师自主支持对我国少数民族地区农村留守儿童自主学习动机的影响,从而为民族地区的外语教育和儿童学习、成长提供一定的方法指导.本研究的测量工具主要包括外语教师自主支持问卷、少数民族学生自主性动机问卷等,研究结论为:外语教师的自主支持与少数民族地区留守儿童的自主学习动机、心理弹性有显著的正相关性;心理弹性因素在外语教师自主支持与少数民族地区留守儿童自主学习动机之间起到比较重要的中介作用.     

打破外语崇拜

今后．福建省从事经济、会计、新闻等20个专业领域的专业技术人员在申报职称时，将不用再考外语。南京市晋升中、高级专业技术资格的人员，在申报评审时。外语、计算机将不作必备要求。     

地方政策法规浏览

北京市人事局下发规定．从2005年起，5类人员评职称可免考外语：取得外语专业专科及以上学历的人员申报中、高级职称的；博士申报高级职称、硕士申报中级职称的：“海归”首次参加职称评审的；申报副高职称时已取得职称外语合格证书的人员申报正高级职称的：参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》，     

北京市中国特色社会主义理论体系研究中心2015年研究课题公开招标

<正>经中共北京市委宣传部批准,北京市中国特色社会主义理论体系研究中心面向全国高校、社科院、社科类社会组织和其他社科研究机构开展2015年研究课题公开招标,现将招标课题公告如下:一、重大项目招标选题(每项30万元)1.习近平治国理政思想研究2.大都市圈的发展与治理研究二、重点项目招标选题(每项12万元)1.社会主义核心价值观与当代中国人精神世界构     

论学术论文选题的类型、途径和方法

选题的分类没有一定之规,人们可以从各个不同的视角将选题进行考察,从而对选题的类型进行多重界定.选题的具体方法取决于选题的来源、课题的性质和研究方向、研究者自身的特点等,因此,选题的方法是灵活多样的.选题策划,首先要善于发现问题,若不能发现问题,也就很难谈选题策划.因此,选题策划的思维方法,就是发现问题的思维方法.     

怎样写好警学论文(二)--选题与怎样确定选题

选题 ,就是从警察科学领域众多的警务现象或问题中 ,选择确定某一警务现象或某一问题作为研究的课题。确定选题可以使我们明确研究的主攻方向 ,并集中精力研究解决主要问题。确定选题的过程 ,也是论文作者提高自身研究能力的过程。选题确定得好 ,就会有新的发明和创造。只有懂得了怎样确定选题 ,才能写出有价值的警学论文。     

影响外语学习效果的个人因素

影响外语学习效果的因素分为三大类:学习者个人因素、学习过程因素和环境因素。通过讨论学习者个人因素对外语学习的影响,指出只有在充分了解学习者各自不同特点的基础上,教师才能因材施教,帮助学习者找到最有效的学习方法,最终取得外语教学的成功。     

关于警察体育科研选题的思考

警察体育科研选题存在许多不足,诸如:题目过大或过小,描述性课题多、因果性和预测性课题少,单一性课题多、综合性课题少等.为了提高警察体育科研的水平,选题也要突出科学研究的特点.     

影响外语学习效果的个人因素

影响外语学习效果的因素分为三大类:学习者个人因素、学习过程因素和环境因素。通过讨论学习者个人因素对外语学习的影响,指出只有在充分了解学习者各自不同特点的基础上,教师才能因材施教,帮助学习者找到最有效的学习方法,最终取得外语教学的成功。     

高校外语教师对文献的利用与需求及其对策

情报信息服务是根据不同的用户群体的需求进行的有针对性的服务。高等院校的外语教师对文献的需求有其特殊的规律性。本文分析和研究了高校外语教师对文献需求的特点和规律,以强化院系资料室的情报信息建设,提高服务质量,并提出相应对策。     

扩展思路破解难题推进工作——2009年度常委会课题研究工作全面启动

围绕常委会履职工作和制度建设开展课题研究，是市人大常委会加强自身建设的一项重要内容。常委会2009年度课题研究工作从今年4月启动以来，得到了市人大机关、各区县人大常委会、本市有关高校和科研院所的高度重视。相关单位精心组织安排，落实课题组成人员，深入开展调查研究，认真组织分析论证，积极申报研究项目，目前立项工作已经全部完成。     

坚持全程参与 推进课程改革——北海市教育科学研究所参与课改纪实

课程改革实验是一项庞大的基础教育科研课题。在实验过程中,北海市教育科学研究所坚持全程参与,以教育科研为先导,边实验,边总结,边推广,将重点课题研究与广大教师的教改研究相结合,初步达到了更新观念,不断深化课改的目的。在北海市教科所组织申报、成功获得市、自治区、全国三级“十五”教育科研规划领导小组批准立项的270个课题中,90％都是属于课程改革实验范畴的。许多课题直接来源于课改第一线,如北海市41所中小学参加实验研究的、由市教科所所长阮文     

将军赶路，不追小兔

报载，福建今后评职称将不再考外语，外语一般不作为专业技术人才申报评审专业技术资格的必备条件，把决定权交给用人单位。同时，专业技术人才除了可以申报与本岗位相对应的专业技术资格外．也可以申报其他系列(专业)的多种专业技术资格；工人、非公组织人才也可申报职称。     

自主学习的大学英语课堂是师生交往互动的平台

在大学英语对学生的语言能力提出了更高要求的今天,究竟如何＂教＂才能使＂学＂从根本上做到＂自主＂？有效的外语课堂教学应该是教师、学生、教学任务、环境、气氛等诸多因素的动态运作过程;是教师与学生、学生与学生在互动中构建语言知识、交流与发挥的自主性发展过程（参阅龚嵘,2006）.因此,必须改变课堂教学的定位,使之成为教师和学生交往互动的平台.     

加强过程管理,提高本科生毕业论文的质量

提高地方高校本科毕业论文的质量已经成为一个紧迫的课题.加强对毕业论文过程的科学管理,把毕业论文的撰写完成过程制度化、科学化,是实现本科毕业论文质量监控的一个重要模式.本课题从加强过程管理入手,为提高毕业论文质量作了一些研究.     

思品课教学距离课程标准还有多远

日前,笔者参加了申报中学高级教师人员的教育教学能力测试的面试工作,连续听了15位思品课老师的不同课题的说课。申报教师根据职称评审部门的相关要求,说了教材、教法、学法、教学过程,但没有人说课标。由此联想到老师平时的教学和教研活动,类似的状况几乎是常态。确实,国家基础教育课程改革实施已满十年,但课     

2008年民政政策理论研究委托课题申报说明

为做好2008年民政政策理论研究委托课题的申报工作,现将有关工作规程说明如下:一、申报资格和条件委托研究课题面向全国民政系统。委托课题的申报者为从事与课题相关的工作,具有一定研究基础的单位。鼓励联合申请,但原