社会主义核心价值观融入高校教育教学全过程现状评价研究

党的十八大以来,高校培育社会主义核心价值观成为思想政治教育实践和学术研究的重要内容。文章对高校宣传教育、教学、管理和服务融入社会主义核心价值观的现状进行调查。调查显示,大学生对社会主义核心价值观的认识不足;在创新教育载体和形式、课堂教学的融入、管理服务的融入等方面,呈现出学生需要与现实情况不适应的问题;并提出五个方面的"深度融合"等有针对性的对策,以期更好地促进高校社会主义核心价值观融入教育教学全过程。     

高校党建与社会主义核心价值观教育的协同创新

社会主义核心价值观是高校开展党建工作的重要指导思想,高校党建工作则是推进社会主义核心价值观教育的重要平台。二者协同创新的内容主要包括:用"建设什么样国家"的理想信念补足高校党员精神上的"钙",用"建设什么样社会"之答调动高校党员的积极性、主动性、创造力,用"培育什么样公民"之问促进高校的党风建设。实践中,高校只有坚持以培养社会主义建设人才为目标、以落细落小落实为原则、以项目合作为平台,才能推动党建工作和社会主义核心价值观教育协同创新、互促共赢、和谐共进。     

新媒体时代高校学生党员主体意识培育路径研究——基于SWOT分析法

在新媒体时代高校学生党员主体意识的发挥对于稳固社会主义核心价值观的高校阵地、引导和带领学生健康成长、培养社会主义建设后备力量至关重要。通过SWOT分析了新媒体时代高校学生党员主体意识的优势、劣势、机会和威胁,在此基础上,积极探索强化高校学生党员的主体意识路径,发挥学生党员的主体作用,推进高校党建的科学发展,真正使党建成为高校发展的特点与优势。     

在成人高校学生中培育和践行社会主义核心价值观的策略研究

成人高等教育学校是社会主义核心价值观教育的重要阵地,在成人高校学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义,国家政策、成人高校办学特性以及成人学生特点都要求在成人高校中培养和践行社会主义核心价值观。由于受社会价值多元化、成人高校自身办学功利性和学生生源复杂性的影响,在成人高校学生中培育和践行社会主义核心价值观,要通过整顿成人教育市场探索教育新途径和端正学生自身学习身份来实现。     

当代大学生党员社会主义核心价值观的调查——以广东六所高校调查情况为例

广东省六所高校大学生的调查结果表明,党员、入党积极分子和普通大学生三类不同群体对社会主义核心价值观是普遍认知和认同的,他们树立社会主义核心价值观的自觉程度也比较高,这说明广东各高校对大学生社会主义核心价值观教育富有成效.调查显示,不同群体存在不同程度的差异,但党员群体与入党积极分子群体差异不大,而且大学生先进群体表现出采的社会主义核心价值观优势不明显.为保持大学生党员的先进性,高校学生党建工作必须加强社会主义核心价值观再教育.     

把社会主义核心价值观融入组织工作全过程

<正>中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出,"党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,以身作则,率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召群众,引领风尚。"组织部作为管党治党的重要职能部门,一定要把社会主义核心价值观作为凝心聚气、强基固本的基础性工程,融入到组织工作全过程、各方面。     

教育大众化背景下学生党员的政治素质

学生党员是学生中的先进分子,其政治素质直接关系到党和国家的前途命运.高等教育大众化背景下,高校学生党建工作必须重视学生的政治素质培养.要防止入党标准降低、入党条件放松、重数量轻质量、重发展轻培养等错误倾向.社会主义核心价值观的内涵与党员政治素质的要求具有高度一致性,加强社会主义核心价值观教育,对于提高大学生党员的政治素质有着特别重要的意义.     

论以学生为中心的高校学生党建工作创新

高校党建工作是学校坚持社会主义办学方向的主渠道,抓住高校党建工作的"牛鼻子",就要不断践行社会主义核心价值观,坚持以人民为中心的办学理念。学生是高校的主体,高质量培养和发展学生党员,开展适应新时代学生并且具有成长意义的党建工作,回答了"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题。坚持社会主义办学方向,就要坚持立德树人,以生为本,坚持以学生为中心的高校学生党建工作,结合新时期学生党建工作的特点和需要,为新时代高校学生党建工作的创新和发展提出思路。     

以志愿服务践行“两学一做”

<正>志愿服务是加强思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,也是创新社会治理的重要实践。去年以来,东营区把党员志愿服务作为推进"两学一做"学习教育常态化制度化的实践载体,以党内带党外、党员带群众,着力打造"志愿者之城",取得了良好效果。坚持"党建统领、党员先行",以实际行动做合格党员、建过硬支部。     

把培育和践行社会主义核心价值观融入高校育人全过程

<正>高校是教育培养青年人才的重要园地,也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。各地各高校要按照中共中央办公厅近日印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求,把培育和践行社会主义核心价值观融入高校育人全过程,使社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界,激励广大学生为推进中国社会主义事业发展、实现中华民族伟大复兴中国梦而刻苦学习、不懈奋斗。     

大学生社会主义核心价值观培育的路径——以公益志愿服务为例

大学生是践行社会主义核心价值观的主体力量,志愿服务作为高校实践育人的环节之一,在社会主义核心价值观教育方面具有重要意义。高校应从提高讲师团队素质,规范公益团队,培育特色项目等层面着手,引导大学生践行社会主义核心价值观。     

谈新形势下大学生党员后续教育管理

大学生党员教育管理是高校党建工作的重要组成部分,同时也是高校学生思想政治工作的重要方面,受到了越来越多的重视。构建一个科学的大学生党员后续教育管理体系,引导他们坚定理想信念,确立为人民服务的宗旨,树立正确的世界观、人生观和价值观,已经成为高校基层党组织加强新形势下党建工作的重要任务。     

社会主义核心价值观融入高校网络文化建设的现状与路径

网络时代已经到来,在高校培育和践行社会主义核心价值观离不开网络文化这一重要领域。我们要在客观分析社会主义核心价值观融入高校网络文化建设现状的基础上,深入开展二者的"融合性"研究,不断加强高校网络文化平台建设、丰富网络文化内容建设、完善网络引导管理机制,逐渐厘清社会主义核心价值观融入高校网络文化建设的路径。     

社会主义核心价值观融入社会组织发展论析

社会主义核心价值观融入社会组织发展,既是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,又是社会组织持续稳步健康发展的重要保障。社会组织的价值认同是社会主义核心价值观融入社会组织发展的基础,价值自觉和价值自信是社会组织价值认同的有力支撑。依托社会组织党建工作,以社会组织自我发展能力提升为着力点,加强社会组织信用体系建设,改善社会组织发展外部环境是推动社会主义核心价值观融入社会组织发展的基本路径。     

推进高校学生党员发展工作科学化的实践与思考——以绍兴文理学院为例

高校学生党员发展工作是高校党建工作的重要内容,也是高校坚持社会主义办学方向的一项重要任务。文章首先对绍兴文理学院在推进学生党员发展工作科学化过程中的实践经验进行总结,在此基础上,调查分析影响和制约高校学生党员发展质量的原因,进而提出进一步提升高校学生党员发展工作科学化水平的思考:优化基层党组织设置是前提,形成培养教育机制是基础,明确党员发展标准是核心,建立党员目标管理办法是关键,完善党员发展监督机制是保证。     

浅论以社会主义核心价值体系融入高校学生党建工作

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。高校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,因此更需要贯彻社会主义核心价值体系,其中高校学生党建工作就是贯彻社会主义核心价值体系的重要途径。因此各高校要大力而深入地推进社会主义核心价值体系建设,把社会主义核心价值体系建设融入高校学生党建工作全过程。     

推进高校学生党员发展工作科学化的实践与思考——以绍兴文理学院为例

高校学生党员发展工作是高校党建工作的重要内容,也是高校坚持社会主义办学方向的一项重要任务。文章首先对绍兴文理学院在推进学生党员发展工作科学化过程中的实践经验进行总结,在此基础上,调查分析影响和制约高校学生党员发展质量的原因,进而提出进一步提升高校学生党员发展工作科学化水平的思考：优化基层党组织设置是前提,形成培养教育机制是基础,明确党员发展标准是核心,建立党员目标管理办法是关键,完善党员发展监督机制是保证。     

以核心价值观引领“严以修身”

<正>2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》强调,"党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,以身作则、率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召群众、引领风尚。"可见,培育和践行社会主义核心价值观,党员领导干部是"关键少数",抓住这一     

高校社会主义核心价值观培育的三个环节

社会主义核心价值观的培育要经历个体接受、群体认同和自觉实践三个环节。其中,提高思想认识并有社会实践支撑是个体接受的重要前提;正确理解社会主义核心价值观的价值取向,关注个体利益诉求,构建广泛的高校群体利益是实现大学生群体认同的决定性基础;认清培育主体,尊重培育主体,做到"以人为本"是大学生自觉践行社会主义核心价值观的科学法则,这三个方面对高校社会主义核心价值观的培育具有重大意义。     

关于社会主义核心价值观融入大学生核心素养教育的思考

培育和践行社会主义核心价值观是新时代高校思想政治教育工作的迫切任务,将社会主义核心价值观有机融入新时代大学生的核心素养教育,对于增强高校大学生社会主义核心价值观认同,引导大学生内化于心、外化于行,从而为国家培养出合格建设者和接班人具有重要意义。