高校学习型基层党组织建设的途径研究

学习型党组织是在学习型组织理论的基础上提出的,是学习型政党的构成＂细胞＂。将学习型组织的基本理论应用于高校的党建工作,对建立学习型党组织具有重要意义。本文从学习型组织理论与高等学校基层党建的关系入手,分析了新形势下高校学习型党组织建设的必要性,深入探讨了高校建设学习型党组织的途径和方法。     

企业推进学习型党组织建设的思考

推进企业学习型党组织建设,应把有效促进企业生产经营各项任务的完成作为着力点。要加强企业学习型党组织建设的组织领导,不断丰富和拓展企业学习型党组织建设的各种途径,建立健全企业学习型党组织建设制度,保障党组织政治核心作用的有效发挥,从而更好地促进企业学习向正确、和谐、持续和健康的方向发展。     

对创建学习型机关党组织的研究与探析

中国共产党自诞生之日起,就十分重视党的学习。党的十七大及其四中全会为全党制定了＂党管人才＂的原则和＂人才强国＂的战略,强调了要＂建设人力资源强国＂。全国两会通过的＂十二五＂规划纲要,专篇做了＂实施科教兴国战略和人才强国战略＂的规划,并要求强力推进＂学习型社会＂、＂造就宏大的高素质人才队伍＂。要建设学习型社会,首先应建设＂马克思主义学习型政党＂。党的十七届四中全会对建设学习型党组织做了部署,并向全党发出了＂建设学习型党组织＂的号召。为此,创建学习型机关党组织是这一活动中的题中之义,有必要对其做研究与探讨。     

对高校推进学习型党组织建设的思考

学习型党组织是一种先进党组织的发展模式,具有鲜明的政治属性,是一个制度和长效机制的安排。高校学习型党组织建设要以明晰的发展定位作为共同愿景,坚持正确的办学方向和科学发展观,处理好＂倡学＂与＂乐学＂、＂重学＂与＂善学＂、＂劝学＂与＂督学＂的关系,推动学校各项事业的健康可持续发展。     

学习型党组织建设路径探析

现阶段全球化、信息化的背景下,党的建设面临许多新情况、新问题、新挑战,建设马克思主义学习型政党是我们党在面对来自自身组织体系内外的挑战所作出的积极、主动的回应。而建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,＂学习型党组织＂意味着学习要成为党的本质属性,学习型党组织建设存在一般的规律,其过程遵循一般路径。     

浅论高校为何要建设学习型基层党组织

党的十七届四中全会把＂建设马克思主义学习型政党＂作为党建工程的重大而紧迫的任务之后,在高校建设学习型党组织便显得刻不容缓。同时,高校基层党组织处在高校工作的第一线,是党联系高校教职工和大学生的桥梁。加强高校学习型基层党组织建设,对落实党的路线、方针、政策,以及具体实施学校各项工作,促进高校又好又快发展具有十分重要的意义。     

推进学习型党组织建设的思考

推进学习型党组织建设必须立足企业实际,善于分析学习型党组织建设的阻碍因素,借鉴典型经验,努力完善实践模式,从系统工程和实践视角探讨一些可操作的路径,把握一些关键要素。莱钢炼钢厂早在1999年就开展了建设学习型工厂和学习型党组织的活动,成为全国、全党建设学习型组织和学习型党组织的开拓者,并创造了较成熟的建设学习型党组织的实践模式与操作系统,即"14455"模式。     

国企学习型党组织建设的四个环节

注重学习是国有企业党组织的优良传统。当前，面对复杂多变的内外部形势，国有企业把建设学习型党组织、学习型党员队伍摆在重中之重的位置来抓。结合国有企业独有优势和特点，抓住企业学习型党组织建设的核心要求、有效路径、主要目的和有力保障等四个关键环节，推进国企学习型党组织建设向深度和广度拓展，构建“四位一体’’的学习型党组织建设的新格局。     

政党适应性视野下的马克思主义学习型政党建设

政党适应性是衡量政党成熟程度的一个重要尺度,内外环境变化是政党适应性改革的内外动因。世情、国情、党情的深刻变化,是建设马克思主义学习型政党的内外动因,必须按照＂科学理论武装、具有时代眼光、善于把握规律、富有创新精神＂要求,按照拓宽学习视野、创新学习方法、健全学习机制、建设学习型领导干部队伍、建设学习型党组织等路径建设马克思主义学习型政党。     

浅议学习型党组织建设

建设学习型政党和学习型党组织,是中国共产党人将学习型组织理论运用于自身建设的又一重大理论和实践创新,是对建设学习型社会和学习型组织世界潮流的一种呼应。学习型党组织建设是党的建设改革创新的重要课题。深刻认识建设学习型党组织的时代背景,科学把握其基本特征,深入研究和探讨学习型党组织的科学内涵及建设途径,将有助于学习型党组织建设实践的推进。     

推进学习型党组织建设的路径选择

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党的建设的一个重大创新。学习型政党是学习型党组织建设的最终目标。学习型党组织建设的效果直接关系到学习型政党建设的最终成效。因此,把握住建设学习型党组织的前提、关键,明确建设学习型党组织的制度保障,重视学习效果的反馈显得尤为必要。     

推进学习型机关党组织建设的思考

建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。机关学习型党组织建设比一般基层学习型党组织建设具有特殊的意义和更高的要求。如何克服目前机关党员、党组织学习中存在的形式主义、无效学习弊端,推进学习型机关党组织建设,必须把握三个重要环节:一是在实践中逐步树立起科学先进的学习理念,是建设学习型机关党组织的灵魂;二是大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,向书本学习、向实践学习、向群众学习,是建设学习型机关党组织的根本方法;三是建立和完善学习的各项保障和促进机制,是建设学习型机关党组织的持久动力。     

论推进学习型党组织建设的有效途径

针对当前学习型党组织建设中存在的各种问题,企业党组织必须用先进的理念凝心聚力,用创新的管理方法塑造团队,要构筑创新体系、学习体系、文化体系、素质提升体系、廉政建设体系和监督激励体系等六大体系,从而促进学习型党组织建设科学有效运行。     

以完善组织管理为保障 深化军队学习型党组织建设

创建学习型党组织,各级党组织和党员是主体。做好各级党组织和党员的组织管理工作,是创建学习型党组织的有力保障和推动因素。必须加强党内民主,营造军队学习型党组织建设的民主氛围;完善组织管理,保障军队学习型党组织建设的组织实施;塑造组织文化,形成军队学习型党组织建设的文化机制。     

外语院校学习型基层党组织建设研究

把外语院校基层党组织建设成为学习型基层党组织非常必要而且紧迫。当前外语院校学习型基层党组织建设既具有许多有利条件,也存在诸多不利因素。加强外语院校学习型基层党组织建设,必须加强理论学习与研究,全面准确地理解和把握学习型党组织的内涵和要求,为外语院校学习型基层党组织建设提供完备的理论支撑;加强制度建设,建立健全外语院校基层党组织学习的长效机制,为外语院校学习型基层党组织建设提供制度保障。     

完善建设学习型党组织实践模式的思考

推进学习型党组织建设是今后党的建设改革创新的新课题、新任务。完善建设学习型党组织实践模式有利于深入持续地推进学习型党组织建设。要善于从建设学习型党组织的典型案例中汲取经验，努力完善建设学习型党组织实践模式。     

马克思主义大众化视域下的学习型党组织建设

建设马克思主义学习型党组织，是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的需要。马克思主义是学习型党组织建设的理论基石，建设马克思主义学习型党组织，最重要的就是用马克思主义理论及其中国化的最新成果即科学发展观武装全党。马克思主义大众化是学习型党组织建设的实践指向，建设学习型党组织是马克思主义大众化的内在要求。在新的历史条件下，我们党要通过学习型党组织建设来推动马克思主义大众化，同时注重坚定广大人民群众对马克思主义和中国特色社会主义的信念。     

关于高校建设学习型党组织的几点思考

建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平是党的十七届四中全会提出的战略部署。建设学习型政党，必须要建设学习型党组织。高校肩负着为国家培养和输送人才的重任，学习型党组织的建设显得尤为重要了。本文从学习型党组织内涵特征、建设的必要性入手，分析出高校建设学习型党组织的对策建议。     

对非公企业建设学习型党组织的再思考

党的十八届三中全会把非公经济发展提高到前所未有的高度,作出了新的定位,这是对非公经济发展的充分肯定。但同时,非公企业在发展中仍然面临品牌、人才、技术等困境。新时期,非公企业要真正树立党建也是生产力的意识,深入挖掘学习型党组织的核心价值,重新审视学习型党组织建设情况,真正发挥学习型党组织在改善和解决企业问题上的重要作用。     

地方建设学习型党组织的调查分析——基于湛江的个案研究

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。早在十七届四中全会召开之前,各地已经积极展开了探索,有些地方也取得了不错的成效。但是,学习型党组织的建设是一个长期的系统的工程,需要加倍的努力,积极创新,勇于实践,探索地方建设学习型党组织的长效机制,从而真正按照《关于推进学习型党组织建设的意见》的四大要求把党建设成为马克思主义学习型政党。本文选取广东省湛江市作为分析地方建设学习型党组织的样本,在课题组调查研究的基础上,立足问卷调查,对湛江市建设学习型党组织的状况进行分析,探索地方建设学习型党组织的长效机制。