弘扬贵州人文精神 打造绿色发展高地

正以"天人合一、知行合一"为核心内涵的贵州人文精神,建基于贵州深沉厚重的历史文化传统,升华于贵州经济社会发展的创新实践,与中华人文精神的基本价值取向高度契合,与当代中国经济社会发展的核心理念高度一致。新形势下推动贵州经济社会实现跨越式发展,需要我们大力弘扬贵州人文精神,践行社会主义核心价值观,贯彻落实新发展理念尤其是绿色发展理念,冲出"经济洼地",打造绿色发展的"精神高地"和"实践高地"。     

大力弘扬贵州人文精神

正人文精神是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容;是衡量一个民族、一个地区文明程度的重要尺度。今年初,省委书记陈敏尔强调要进一步弘扬贵州人文精神,践行社会主义核心价值观,倡导"天人合一、知行合一",构筑"精神高地"、冲出"经济洼地"。中华优秀传统文化是中华民族的"根"与"魂",是中华文明发展进步的精神力量。秉持源于中华优秀传统文化的贵州人文精神"天人合一、知行合一",可以让我们记住中国的     

展现文化魅力 传承人文精神

正"要进一步弘扬贵州人文精神,践行社会主义核心价值观,倡导‘天人合一、知行合一',构筑‘精神高地'、冲出‘经济洼地'"。贵州省委书记、省人大常委会主任陈敏尔鼓励全省人民。"知行合一"是明代先贤王阳明在贵州龙场悟道所形成的哲学观点,不仅对贵州文化影响深远,而且得到古今中外专家学者高度认同。"天人合一"不仅是一种思想,而且是一种状态,体现人与自然、人与社会、人与自己内心的和谐。做弘扬人文精神的贵州人必定要"正能量在先""道德在先"。     

“天人合一、知行合一” 贵州人文精神

今天贵州人文精神的提出,正是对中华优秀传统文化及贵州多元文化的延续、继承和创新。1月13日,贵州省委书记陈敏尔在全省宣传部长会议上提出,要进一步弘扬贵州人文精神,践行社会主义核心价值观,倡导"天人合一、知行合一",构筑"精神高地"、冲出"经济洼地"。"天人合一、知行合一"这一贵州人文精神的提出,有助于贵州在守底线、走新路、奔小康     

践行贵州人文精神 加强新型智库建设

正贵州省委书记陈敏尔同志适时提出要大力弘扬"天人合一、知行合一"的贵州人文精神,唤醒了贵州淬炼千年的精神资源,为处在历史性跨越时期的贵州,进一步明确了航向。一经提出,即在贵州各界人民群众中产生了良好的共鸣和反响。经过半年多的讨论,理论界对于贵州"天人合一、知行合一"人文精神的内涵、历史依据与当代意义,有了非常深刻的认识,给了我们很多启发。本文拟从思想史的角度,谈谈对"天人合一、知     

增强文化自信 让贵州人文精神开花结果

正一个地方的发展,需要精神的支撑和文化的认同。"天人合一、知行合一"的贵州人文精神,是从哲学上揭示宇宙、社会、人生、实践间相互关系的一种理性文化,是多彩贵州民族特色文化的核心底蕴。在历史的长河里,文化的繁荣发展与国家民族的繁荣发展息息相关。孔子     

在弘扬和践行贵州人文精神中彰显作为

正大力弘扬和践行"天人合一、知行合一"的贵州人文精神,有助于全省上下凝心聚力,增强认同感、自信心,提振精气神,形成攻坚克难的强大精神动力。人文精神是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容,是衡量一个民族、一个地区文明程度的重要标尺。"天人合一、知行合一"贵州人文精神的确立,有着鲜明的贵州标识。"天人合一"要求人要尊重自然规律,顺应自然、保护环境,折射出贵州各族人民以生态为本的价值观,反映了贵州各族人民团结和谐的人文追求;"知行合一"注重"知"和"行"的统一,要求在认识客观事物     

加快林业生态建设 提供强大绿色保障

正贵州林业将弘扬"天人合一、知行合一"贵州人文精神,坚守发展和生态两条底线,努力探索"生态产业化、产业生态化"的绿色发展新路。近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于设立统一规范的国家生态文明试验区的意见》,贵州被列入首批试验区之一。这标志着贵州省成为我国西部首个国家生态文明建设试验区,将为完善生态文明制度体系探索路径、积累经验。贵州林业将弘扬"天人合一、知行合一"贵州人文精神,坚守发展和生态两条底线,努力探索"生态产业化、产业生态化"的绿色发展新路,重点抓好以下工作,进一步做优做强生态长板,     

从传统中汲取发展智慧

正贵州人文精神既是民族精神的贵州版本,也符合当下的时代精神,体现了当代贵州人立足国情省情,挖掘传统,从中汲取智慧,以改革创新促进发展的强烈愿望。大到一个国家、民族,小到一个地方、区域,在发展过程中,离不开思想引领和精神激励。能否主动地、适时地确立一种引领发展、激励发展的思想和精神,对于发展至关重要。自从贵州省委书记陈敏尔强调"要进一步弘扬贵州人文精神,践行社会主义核心价值观,倡导‘天人合一、知行合一’,构筑‘精神     

弘扬贵州人文精神贵在坚持实践

正"天人合一、知行合一"的山魂是中华文化的重要组成部分,是贵州人文精神的核心,是贵州各民族古老文明的象征,是贵州各民族坚韧性格的代表,是贵州各民族辉煌成就的摇篮。读过这样一首诗:贵州的崇山峻岭,似浩瀚的海洋;贵州各民族兄弟像一艘艘战舰,正在破浪远航。他们哟,风尘仆仆,经历几度沧桑;他们哟,昂首巍巍,擎起民族瑰宝的太阳。他们跨岭越谷,笑迎万里风浪;他们飞驰在岁月的长河,目光向着前方……王阳明曰:"天下之山,萃于云贵。"大山的乳汁滋养了贵州各族人民,锻造了"天人合一、知行合一"的山魂,贵州面貌的每次改变,无不镌刻着"天人合一、知行合一"的烙印。最近,笔者一气读完王华的长     

贵州人文精神创想

正贵州人文精神,是贵州各民族适应生存环境条件和历史变迁的哲学思想、智慧知识和经验理念,不断接纳新的优秀文明基质叠累而成的。"天人合一、知行合一"是迄今为止最为凝练和精准的关于贵州人文精神的概括。     

百姓富生态美的哲学思考与实践

<正>百姓富、生态美是贵州省第十二次党代会上提出的奋斗目标,在理论层面,它彰显了贵州"天人合一、知行合一"的人文精神,为推动贵州经济社会发展提供强大的动力源泉;在实践层面,为推进贵州大扶贫、大数据、大生态三大战略行动,决胜脱贫攻坚、同步全面小康等当前阶段性战略部署乃至今后一个时期的经济社会发展指明了方向。一、天人合一:百姓富、生态美的哲学思考百姓富、生态美这一发展目标坚持问题导向,体现了以人民为中心的发展理念,马克思主义生态     

《贵州文库》：绵延“知行合一”精神脉象

正在已出版和即将出版的《贵州文库》中,"天人合一、知行合一"的贵州人文精神和文化自觉自信随处可见,并始终贯穿其中,再现、延续、弘扬"天人合一"的生态追求,既是编纂《贵州文库》的重大使命之一,又是其突出贡献之一。     

历史上的“天人合一”政治意义

8月8日,由贵州省委宣传部主办,省社科院、贵阳孔学堂文化传播中心承办的"天人合一、知行合一"贵州人文精神理论研讨会在贵阳孔学堂举行,来自中国社会科学院、人民日报社、光明日报社、武汉大学、北京大学、复旦大学、浙江大学以及贵州省委政策研究室、贵阳孔学堂文化传播中心、贵州省社会科学院、省委党校、贵州大学等单位和部门的领导、专家学者作了交流发言。会议从历史上的"天人合一"政治意义、弘扬贵州人文精神打造绿色发展高地、化用传统思想资源提升现代文明品质等方面进行深入研讨。本刊"贵州人文精神大家谈"栏目对研讨会上的精彩发言进行摘编,连续刊发,以飨读者。     

“天人合一、知行合一”是发展保障

正讲发展而不讲以人为本,就失了根本;讲以人为本而未贯彻到发展的一切环节,以人为本就成了空谈。贵州省提倡"天人合一、知行合一"的贵州人文精神,精深恢宏、大气磅礴。既切合贵州省情,又继承中华文明传统;既是贵州省发展内涵,又体现中华民族复兴要求。把中华优秀传统文化用于治国理政,意义重大,具有示范作用。     

贵州人文精神的历史渊源

正探讨"天人合一、知行合一"的贵州人文精神,其实质就是追寻作为一个文化群体的贵州人的构成、心路历程及其精神。人文精神对一个区域乃至国家的影响,比经济和政治的影响更为深刻、长远。经济的发展改变着贵州具象的物化的面貌,而人文精神的守护与传承则塑造着贵州人的风骨和贵州人内在的精神面貌。前不久,结合当下后发赶     

贺麟“自然的知行合一论”述评

知行问题是中国哲学史上长期争论的重要论题之一。在新的历史条件和学术背景下,贺麟运用其长期研究西方哲学所得的深厚学养,吸收西方现代生理学、心理学成果,对这一古老而常新的问题进行了颇具新意的阐发,提出了"自然的知行合一论"这一重要认识论命题。与此同时,他还在知行合一的前提下,进一步夸大"知"的重要性和主宰性,得出"知主行从"的唯心主义哲学结论。贺麟对知行问题的探讨,为中国传统哲学的知行观增添了新的理论内涵和时代内容。一、对知行问题的新阐释《知行合一新论》是贺麟在1938年写的一篇论文。他认为这篇文章对知行问题作了较深广的论述,     

淬炼贵州人文精神

文化,民族的根。精神,民族的魂。人文精神,民族的根与魂。传统,民族的本。 “天人合一,知行合一”,作为“贵州人文精神”,再好不过。但关键是在贵州人中如何淬炼,积聚,蔚然成风,真正成为贵州的民气民风民魂、精气神？     

学做统一 知行合一——铜仁市地税局在“两学一做”中践行贵州人文精神

正在"两学一做"学习教育中,铜仁市地税局以"天人合一、知行合一"贵州人文精神为引领,将"知"与"行"、"学"与"做"深度融合,确保"两学一做"学习教育学有主题、知有深度、行有方向、做有成效。人文精神是一种深切的人类自我关怀意识,是一种高层次的人类精神文化现象,是一个民族、一个团队生存发展和一项事业繁荣昌盛的根与魂。在"两学一做"学习教育中,铜     

解释学视野下“天人合一”的基本内涵

天人合一是中国传统哲学中一个重要的哲学命题,其内容比较复杂,要把这一命题的意思讲清楚,抓住它的基本内涵是关键。结合解释学提出的“解释学循环”的方法来梳理,会发现经过天人合一于“神”,天人合一于“仁”和天人合一于“道”,天人合一于“物”三个“正”、“反”、“合”的否定之否定阶段之后,其基本内涵就大致确定下来了。后世各家各派天人关系思想大多是围绕这个基本内涵而展开的。