等级评估促教育 科学矫正显成效 赣州监狱创新改造等级评估动态管理模式

掌握服刑人员的心理、生理状态,甄别服刑人员危险等级和危险类别,是科学管控和矫治服刑人员的前提。为了适应赣州监狱高度、中度、低度层级明显、处遇对应的新要求,2010年4月,赣州监狱开始服刑人员改造等级评估工作的实践与探索,尤其是对重点服刑人员改造评估和矫正工作做了大量的尝试。     

处遇个别化及其实现方式研究

在我国，对于罪犯的处遇及其处遇个别化的评价，起步晚、发展慢，近年来，随着国家监狱体制改革的逐步深入，部分省市监狱已将罪犯改造质量评估工作与罪犯分类处遇有机结合并取得显著成效。但罪犯处遇个别化的实现仍应以我国国情、狱情、犯情为基础，坚持法治、有限、公平和效益原则，制定科学的处遇方案，给予其人道主义的个别化处遇，为罪犯通过个别化处遇并使其再社会化提供可能。     

强化服刑人员思想教育与社会主义和谐社会构建

在整个新民主主义时期，我党十分重视对犯人的思想教育。新中国监狱成功地改造了第一代服刑人员。我国《监狱法》不仅在服刑人员能否改造这一命题上反映了服刑人员能够改造的观点，而且明确改造服刑人员是监默的基本职能，监狱工作应以改造服刑人员为宗旨。对服刑人员进行思想教育，既是法制社会的常态性执法。也是秩序社会、和谐社会的必然要求。在社会主义和谐社会构建中，加强对服刑人员的思想教育具有重要意义。当前，应当强化思想教育在改造服刑人员中的核心地位，同时要提高思想教育的有效性。     

服刑人员思想政治教育刍议

服刑人员的思想政治教育是服刑人员思想改造中的一个重要内容,做好服刑人员的思想政治教育工作对服刑人员人格重塑、监狱管理、社会和谐具有重要意义。本文阐述了服刑人员思想政治教育的基本概念、基本特征和必要性,分析了其现状和原因,在此基础上提出了提高服刑人员思想政治教育质量的对策。     

前进中的山东省聊城监狱

山东省聊城监狱是一个有50多年发展历史的中型监狱。近 年来，该监在山东省司法厅和山东省监狱管理局的正确领导下， 以创建现代化文明监狱和推进监狱“三化”建设为目标，立足本 职，从严治警，逐步构建规范执法行为，促进执法公正的长效机 制，用心探索新形势下提高警察执法水平和服刑人员改造质量的 有效途径。该监建立了新人监服刑人员分类鉴定制度，组建了服 刑人员技能培训中心；推行了服刑人员劳动报酬制度和工伤、医 疗保障制度；对服刑人员进行了心理矫治、法律援助、社会帮教； 设立了服刑人员刑释就业辅…     

心理学视野下罪犯分类管理模式新探

我国罪犯分类管理是指监狱根据一定的标准,将不同类型的罪犯分类关押、分类分级管理,并给予相应待遇的监管方式和管理制度。这一制度的实施,对监狱正确有效执行刑罚,惩罚和改造罪犯,提高工作质量,预防和减少犯罪,具有重要作用①。分类管理以分类关押为基础,以分类教育为内容,以分类处遇为核心。     

“首要标准”下改革罪犯分类制度的实践与思考

对罪犯实行分类，建立中国特色的监管改造工作模式，是适应世界行刑制度发展的必然趋势。“首要标准”对提高监狱改造质量提出了更高的要求。从这一视角出发，加强对罪犯分类制度的研究是十分必要的。当前罪犯分类中存在分类过于简单、粗泛、分类管理制度不健全、分类未与处遇管理相衔接、分类存在明显的阻碍、干扰因素等问题要从完善罪犯分类法规制度、确定罪犯分类标准和分类过程、建立完整的罪犯分类体系、推进民警队伍专业化建设等方面推进罪犯分类工作的创新和发展。     

营造康复型监狱的初步构想

传统的监狱行刑方式重点强调"惩罚与改造服刑人员"。作为以关押老年、残疾和一般类型疾病的服刑人员(以下简称老病残服刑人员)为特色的北京市延庆监狱,在当前"提高服刑人员改造质量和预防重新犯罪"的新任务目标下,需要对监狱进行新的定位。什么是康复型监狱社会上的康复机构的功能是:为因生理或心理上的缺陷导致个人在劳动、生活和学习方面存在严重障碍的     

宽严相济的刑事政策在监狱刑罚执行中的实现

宽严相济刑事政策指导下的监狱刑罚执行要以是否实现了刑罚目的来衡量“相济”。宽严相济的刑事政策要求监狱行刑中，区别对待，应该严格执行刑罚的就严格执行刑罚，加大对不同的罪犯的刑罚执行时间、处遇等级、宽严管理的区分度，对刑罚目的实现有不同影响的改造行为分别实行宽松有别的管理。监狱执行刑罚轻缓化应有以下内容：给予弱势群体的服刑人员予以宽容；刑罚执行社会化：刑罚执行蕴含民主价值。     

罪犯矫正及其质量提升

我国罪犯矫正工作曾取得过历史的辉煌，并形成了较为系统的知识体系，但也存在着亟待解决的问题，主要表现为：矫正理论研究不够；矫正技术运用不足；实践中的规训化倾向。当前，我国监狱的功能发生重大变化，改造罪犯质量成为衡量和评价监狱工作的重要标准。罪犯矫正技术的创新是监狱工作科学化的重要方面，是提高罪犯矫正质量的关键。提高罪犯矫正质量涉及罪犯分类科学化和处遇个别化问题、罪犯矫正质量评估问题、罪犯个案矫正问题、罪犯心理矫治问题，这几个问题是目前较为薄弱的，需要予以关注。     

关于新疆女子监狱服刑人员心理咨询与矫治的现状、存在的问题和对策

在监狱部分服刑人员中出现了各种心理问题和心理障碍，干扰了正常的监管改造工作，因此，在监狱服刑人员中开展心理咨询与矫治工作就显得非常重要。近年来所开展的心理咨询工作取得明显成效，不断提高了服刑人员的认知水平，心理矫治也收效明显。但是，心理咨询工作还存在一定的问题，需要采取积极对策。     

服刑人员分级处遇制度研究

分级处遏制度是行刑个性化和刑罚人道的重要内容，具有激励服刑人员改过自新的重要功能，同时也是监狱调控服刑人员改造行为建立良好监管秩序的重要手段。分级处遏制度本身具有较强的技术性和专业性，需要精巧的立法设计和科学的实施。而受旧有的行刑观念和制度的影响，我国现有的分级处遏制度还比较粗疏和薄弱，激励机制明显不足，对推动服刑人员的矫正工作相当不利。亟待从立法、运作措施和人员专业化等方面进行完善。     

分类矫治：狱政管理工作的新课题

分类管理是我国监狱对罪犯实施分类改造制度在狱政管理活动中的具体体现,这一制度确立了我国监狱对罪犯执行刑罚的具体形式是分类关押,对罪犯的监管方式是分级处遇①。实践证明,分类管理是符合我国国情的,成效是明显的。但随着形势的发展,尤其是罪犯心理矫治在狱政管理上的作用     

实践与探索——罪犯劳动改造新机制的建立——重庆市渝州监狱推行罪犯劳动改造竞争上岗分级处遇管理工作调研

罪犯劳动改造竞争上岗分级处遇管理办法，是将罪犯劳动改造情况与其在狱内获得各种奖励机会、处遇等级相结合，并体现“刑期、刑种管理优先”的安全理念，从机制上调动了罪犯参与劳动改造的积极性，发挥劳动矫治功能，达到减少警囚矛盾冲突，遏制司法腐败，维护监狱安全稳定，提高改造质量的目的。     

监狱实施职业技术教育之我见

对罪犯实施职业技术教育是监狱工作的重要内容，是对服刑人员实施的旨在教授其文化知识和生活技能等知识的活动。在社会主义市场经济的新形势下，加强服刑人员的职业技术教育，对推进监狱生产的发展，提高罪犯教育改造的质量，增强其刑满释放后的社会就业能力都具有重要的意义。     

ISO9001：2000国际标准在监狱管理工作中的应用与实践

随着我国法律制度的日趋完善，监狱作为我国刑罚执行的主体，如何有效地贯彻“以改造人为宗旨”的工作方针，努力推进监狱管理工作的法制化、科学化、社会化建设的基本思想，适应当今监狱管理工作的形势？如何通过监狱干警的公正执法，把服刑人员改造成为自食其力的公民，提高监狱的教育改造质量？如何应用科学的管理方法，推进监狱管理工作的标准化？     

巩固心理矫治成果 做好教育改造工作

为进一步推进和实施“首要标准”，泰安监狱深入贯彻落实科学发展观，提出“实施人文教育，促进健康改造”的教育改造工作新理念，把心理咨询与矫治作为当前教育改造工作的一项重要内容，贯穿于监狱对服刑人员教育改造活动的始终。全面开展心理矫治活动，满足了服刑人员改造生活中正常的精神需求，对降低服刑人员重新违法犯罪率、推动和谐平安监狱建设起到了积极的作用。     

司法一线

据王晓雪、范迭华报道:为做好扬中籍服刑人员的帮教工作,进一步提高和巩固改造质量,扬中市和镇江监狱近日共同组织12名扬中籍服刑人员回乡参观。 在帮教会上,镇江监狱教育科长介绍了67名扬中籍服刑人员的监内表现。2名服刑人员代表向家乡领导汇报了自己的改造情况,表达了踏实改造早获新生的决心。监狱政委叶南     

“首要标准”层面的监狱工作体制研究

“首要标准”在坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针的基础上，突出强调了监狱工作在服务和谐社会中的职责及任务，对新时期监狱工作意义深远。就“首要标准”层面的监狱工作体制而言，提高教育改造质量是基础，创新教育改造方法是动力，将服刑人员纳入社会保障体系是关键，完善接茬帮教的相关机制是保证。     

推行劳动改造竞争上岗 建立安全稳定长效机制——重庆市渝州监狱推行罪犯劳动改造竞争上岗分级处遇管理的调研

推行罪犯劳动改造竞争上岗办法，是监狱在实际工作中树立和落实科学发展观，依法、科学、文明管理罪犯的具体体现。其具体内容就是监狱在教育改造罪犯过程中，引入社会竞争规则，在安全允许的条件下，让罪犯自愿选择劳动岗位及劳动量，以人为本，承认罪犯间个体差异，达到从机制上调动罪犯自觉改造，最终提高改造质量的目的。推行罪犯劳动改造竞争上岗分级处遇管理，有利于保护罪犯的合法权益；有利于防止执法腐败的滋生；有利于减少警囚矛盾；有利于安全稳定长效机制的建立。