哈贝马斯交往理性对高校思政教育的启示——基于社会主义核心价值观教育维度

哈贝马斯交往理论为增强高校社会主义核心价值观教育实效性提供了新视角。教育者与学生在教育活动中构成交往关系,遵循主体间性原则,充分肯定、调动学生的主体性意识和作用,通过平等对话,运用有效的语言表达,围绕社会现实生活进行社会主义核心价值观教育。在教育者的价值引导下,让学生在生活世界中展开自我经验、自我反思、自我选择、自我构建,从而在价值多元化的社会环境下达成对社会主义核心价值的共识。     

国家与农民关系变迁中的制度策略与价值取向

从社会主义建设的探索到改革开放与现代化建设的历史时期,国家与农民的关系由同质化建构向现代化演进转变,与此相适应,制度策略由集体化向开放性转变,价值取向由集体主义向多元化转变。现阶段农村存在的诸多价值分化冲突和行为失范现象,客观上要求优化政府与农民关系,加快推进多元价值整合。推进多元价值整合,需要发挥社会主义核心价值观多中求一、异中求同的根本性价值引领作用,需要借助国家、社会和农民的共同努力,整体提升农民的价值共识和价值境界,增强农民群体的凝聚力和向心力。     

对传统思想政治工作若干问题的社会学反思(下)

三、功利主义价值观、价值取向多元化与社会成员在价值选择和理想人格追求上的迷茫当社会由一个一元化的单位制社会分化成为由不同身份的利益群体组成的多元化社会时,价值取向的多元化就会成为必然。功利主义价值观是市场经济的核心价值观;崇尚效率和效益、追求利益的最大化,是功利主义文化的主要价值取向。但是,功利主义价值观以及多元化的价值取向并不同时否定整个社会在主流文化上的一致认同;另一方面,这也意味着,在社会转型期,如果社会不能提供一个能驾驭多元价值取向的主流文化,社会势必会陷入在价值选择和理想人格追求上的迷茫。社会…     

社会主义核心价值体系与大学生价值取向研究

开放的社会形态及思想体系给传统价值观带来冲击,价值观多样化、文化多元化时刻影响着当代大学生的思想道德水平,在面对如此多元化的社会形态下,社会主导价值观在大学生的价值取向教育中起到至关重要的作用。本文通过研究社会主义核心价值体系,对当代大学生的价值取向教育提供借鉴。     

社会主义核心价值观自信的思想资源二题北大核心

确立和增强社会主义核心价值观自信是道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的集中体现,是确保社会主义核心价值观在当下社会价值多元化格局下占据主导地位的主体性和主观性前提,其形成和发展依赖于特定的资源。马克思主义经典作家著述是社会主义核心价值观自信的理论思想资源,中国优秀传统文化是社会主义核心价值观自信的文化思想资源。前者标识了社会主义核心价值观自信的理论深度,后者昭示了社会主义核心价值观自信的文化厚度。两大资源联系密切,相辅相成,共同构成社会主义核心价值观自信的思想基础。     

社会主义核心价值观自信的思想资源二题

确立和增强社会主义核心价值观自信是道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的集中体现,是确保社会主义核心价值观在当下社会价值多元化格局下占据主导地位的主体性和主观性前提,其形成和发展依赖于特定的资源。马克思主义经典作家著述是社会主义核心价值观自信的理论思想资源,中国优秀传统文化是社会主义核心价值观自信的文化思想资源。前者标识了社会主义核心价值观自信的理论深度,后者昭示了社会主义核心价值观自信的文化厚度。两大资源联系密切,相辅相成,共同构成社会主义核心价值观自信的思想基础。     

国家认同视域下的核心价值观构建

在全球化时代,一个社会必然存在着多种价值观念和价值取向。要想发挥国家和社会的凝聚力,必须能形成被社会成员广泛认可的核心价值观。价值观在文化体系中居于核心地位,国家是否稳定很大程度上取决于人民群众对核心价值观认同与否。国家认同视域下的核心价值观构建,必须以社会主义核心价值观引领多元价值观,为国家认同做意识支撑;凝练核心价值观的文化内涵,夯实国家认同的基础;构建核心价值观实践体系,为国家认同提供有力保障。     

大学生社会主义核心价值观认同“话语权”研究

价值认同是掌握意识形态"话语权"的基础。社会主义核心价值观是人们价值观念的"龙头"。当前我国正面临社会转型,意识形态多元化极大削弱了社会主义核心价值观认同,表现为多元价值观冲击、社会心态阻碍、互联网渗透等,我们必须从把握一元核心价值观与多元文化的关系、消除"崇洋媚外"社会心态、净化互联网环境等方面入手,有效强化大学生核心价值观认同,牢牢掌握社会主义意识形态"话语权"。     

社会主义核心价值体系引领社会思潮的哲学思考

社会主义核心价值体系是先进的科学理论,其对社会思潮强有力的引领是建设中国特色社会主义文化发展的价值取向,也是贯彻落实重庆实践“科学发展、富民兴渝”,推进文化大发展大繁荣的价值指归.由此,在哲学视域里建构社会主义核心价值体系引领社会思潮的理论图谱和实践路径,必须从理论建设入手增强社会主义核心价值体系的吸引力、感召力和凝聚力;坚持理论指导性和实践针对性相结合,开拓干部群众对社会主义核心价值观的认知认同及自觉践行的渠道.     

韩国构建社会核心价值观的做去与启示

所谓价值观,是社会成员对其周围事物的意义的认识与评价,对社会成员的行为具有导向作用.所谓核心价值观,则是起主导作用的价值观,是社会成员共同的价值取向和行为准则.在价值观多元化的时代背景下,各国都非常重视社会核心价值观的构建.韩国与中国有着相似的传统文化,在近代也曾遭受侵略,并且现在的中国与上世纪七八十年代的韩国一样,都处于社会转型期.     

韩国构建社会核心阶值观的做法与启示

所谓价值观，是社会成员对其周围事物的意义的认识与评价，对社会成员的行为具有导向作用。所谓核心价值观，则是起主导作用的价值观，是社会成员共同的价值取向和行为准则。在价值观多元化的时代背景下，各国都非常重视社会核心价值观的构建。韩国与中国有着相似的传统文化，在近代也曾遭受侵略，并且现在的中国与上世纪七八十年代的韩国一样，都处于社会转型期。     

核心价值观与当代中国国家建设

制度建设是当代中国国家建设的中心.核心价值观作为社会的牯合剂、制度的生命之魂,直接关系到制度的合法性、有效性和生命力,对于国家制度建设具有重大意义.当前,中国社会核心价值观面临价值多元化和西方价值观的冲击与挑战.党和国家应采取有效措施,积极构建中国特色社会主义核心价值体系,全面推进国家制度建设进程.     

在高等院校建设社会主义核心价值体系的若干思考

在高校价值取向多元化和学生自我意识日趋增强的现状下,尤其要重视学生的价值观引导,在高校构建社会主义核心价值体系应是我们大学生思想政治工作的重要任务。因此对当前在高校如何开展社会主义核心价值观的建设作了一些探索。     

政治共识的时代需求与有效构建

处于社会转型关键期的中国社会,出现了利益主体多元化,思想观念多元化,行为方式多元化,阶层结构多元化。在多元共存的社会中,积极谋求政治共识,增强社会凝聚力,对于全面贯彻落实科学发展观、巩固党的执政地位、维护社会稳定、建设和谐社会都是非常必要的。我们必须通过构建主流价值理念、理顺社会沟通渠道、完善公民政治参与、及时化解社会矛盾等举措,有效构建政治共识。     

社会主义核心价值观的基本内涵及其构建路径

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象,是我国社会主义国家的本质体现,也是社会主义文化的核心内容,言简意赅的社会主义核心价值观逐渐成为推进社会主义核心价值体系不断建设与完善的重要组成部分。准确把握社会主义核心价值观的基本内涵,有利于向广大人民群众推广其中的智慧从而形成价值认同与价值共识,探索社会主义核心价值观构建的基本路径,是使其"大众化"、实现价值输出和提升民族凝聚力的关键环节。     

主流意识形态安全视阈下的社会主义核心价值观培育

多元开放的社会环境,为各种社会思潮、价值观的传播提供了便利条件,西方敌对势力乘机对我国进行意识形态渗透,使我国主流意识形态安全面临严峻挑战。培育社会主义核心价值观,对于增强主流意识形态的吸引力和凝聚力,抵制各种错误社会思潮和价值观的侵蚀,维护我国主流意识形态安全,具有重要的现实意义。     

多元背景下社会主义核心价值观传播研究

随着社会不断发展,在市场经济体制、网络社会以及西方价值观等各种因素的影响下社会价值观的发展呈现多样化的趋势,给我们推动社会主义核心价值观的传播带来了一定的难度。要推动社会主义核心价值观的传播,我们可以借鉴中国儒家文化传播模式以及欧美国家传播其核心价值观的对策,从增强传播的权威性、合法性、生动性和有效性四个方面入手来促进社会主义核心价值观的传播践行。     

论社会主义核心价值观的认同意义和认同构件

培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的重要一步,也是实现"两个一百年"目标的重要步骤。因此,社会主义核心价值观要培育和践行好,就必须要使社会主义核心价值观得到充分的认同,得到全社会主流群体的认可。此外,培育和践行社会主义核心价值观还可以加深对社会主义本质的认识;有效整合当前先进的价值观,从而成为引领中国前行的价值标杆;是增强民族凝聚力、提升国家文化软实力的重要组成部分。而要社会主义核心价值观得到认可,还必须要有一定的认同构件:科学性;契合中国实际与传统;"外延"解释的合理性。     

经济全球化背景下如何增强民族凝聚力

在经济全球化的背景下,要增强中华民族的凝聚力,有必要把握如下相互关联的几个方面:1、保持民族文化的独立性与开放性;2、核心价值观的导向与民族共同理想的认同;3、爱国情怀与民族自豪感的培育;4、扩大执政党的阶级基础和群众基础以增加其社会影响力;5、以经济的竞争力提升文明的说服力和民族的影响力;6、充分发挥互联网对增强民族凝聚力的积极效应。     

微文化与大学生社会主义核心价值观培育探析

在网络技术高速发展的大背景下,微文化通过微信、微博等新媒体平台以其无"微"不至的外延使大学生成为微文化传播的主要参与者和受众群体。微文化的不断发展深深地影响着大学生的价值取向,影响着大学生对社会主义核心价值观的认识。主流微文化促进大学生对社会主义核心价值观认同与践行的同时,其灰色地带与灰色地带的多元化负面思想阻碍着大学生的进步。微文化的健康发展和大学生社会主义核心价值观的培育正相关,需要全社会的参与,采取不同措施坚定社会主义核心价值观主流思想的地位。