论中国特色社会主义领导科学理论体系的构建与发展

构建和发展中国特色社会主义领导科学理论体系,是领导科学在我国创立以来全部研究的主题.在当代中国,研究领导科学目标就是构建和发展中国特色社会主义领导科学理论体系,目的就是推进中国特色社会主义伟大事业不断向前发展.构建和发展中国特色社会主义领导科学理论体系,必须首先明确其性质定位,牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这个主题,紧紧抓住"什么是中国特色社会主义领导"、"怎样当好中国特色社会主义领导"这个基本问题,坚持继承与创新、理论与实践、科学与人文相结合,大力推进中国特色社会主义领导科学理论体系的基础工程、核心工程、资源工程、创新工程建设.     

“科学发展观”中的“科学”特质

科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果。在发展观前冠以"科学"作为特征,表达了对于科学的重视。科学的什么特质是在发展过程中应该借鉴的呢?一方面,科学的目的之一是为人类谋福祉,这与科学发展观的核心是一致的。另一方面,科学的"系统"研究的模式也可以为科学发展观思想提出借鉴。科学发展观的提出仅几年的时间,而科学理论已经有几千年的历史。只有借鉴成功理论的可取之处,科学发展观理论才能不断完善。     

科学发展观是关于发展的科学

科学发展观是建立在发展的"经验事实"基础之上的,是对发展规律的科学揭示,是关于中国特色社会主义发展的系统化知识,是经过实践检验并被证明为正确的理论,完全具备科学所必须的客观性、规律性、系统性、实证性等基本特征,是关于发展的科学。     

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝

胡锦涛关于"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝"的科学论断,既是对改革开放30年来中国特色社会主义发展规律的科学总结,又是对在新的历史起点上进一步推进中国特色社会主义关键问题的深刻揭示.解放思想是不断拓展中国特色社会主义发展道路的动力源泉,是科学坚持中国特色社会主义理论体系的理论前提,也是全面推进中国特色社会主义建设事业的思想保证.     

习近平新时代中国特色社会主义思想对工运事业发展的战略指导作用

习近平新时代中国特色社会主义思想包含丰富深刻的工运思想,在科学回答新时代"坚持和发展什么样的中国特色社会主义"和"怎样坚持和发展中国特色社会主义"这一时代命题的同时,也回答了"坚持和发展什么样的中国特色社会主义工运"和"怎样坚持和发展中国特色社会主义工运"这一重大时代课题,从而实现了中国特色社会主义工运理论的新飞跃。工运领域坚持这一思想的指导地位,发挥这一思想的指导作用,最根本的是用这一科学理论武装广大工会干部和职工的头脑,学懂、弄通并掌握其中蕴含的马克思主义的立场、观点和方法,提高用其分析解决新时代工运理论和实践中出现的新问题的能力,创新性地推进工作,努力做出无愧于时代的新业绩。     

1978—2021:社会主义初级阶段理论的提出、深化和新发展

社会主义初级阶段理论是中国特色社会主义理论大厦的基石,也是中国共产党推动马克思主义中国化百年进程中取得的最具创新性的思想理论成果之一。回顾社会主义初级阶段理论孕育、确立和不断深化的过程,考察这个理论在新时代的新发展,对于进一步加深对"当代中国的最大国情、最大实际"的认识,科学把握和研判社会主义初级阶段自身演进成长的历史逻辑、内在机理及趋向,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义,具有重要的理论和现实意义。     

论和谐社会的性别关系特征

一、问题的提出党的十六大报告把"社会更加和谐"作为全面建设小康社会的重要目标之一。党的十七大又明确提出"社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。"自从党的纲领性文献中提出构建社会主义和谐社会这一重要论题以来,社会学、哲学、人口学、经济学、政治学、历史学、美学等学科领域的学者开展了热烈讨论,从不同视角提出了许多发人深思的理论见解,使得"构建社会主义和谐社会"的理论内涵不断丰富。     

从库恩的范式理论看中医现代化

中医在世界各国的疾病记载方面,是一种拥有连续性的著述传统,且中国传统医学被视为中国传统科学的典型代表.中医不但是一种科学,而且从库思的范式理论来看,它现处于科学发展过程中的不成熟阶段,因为它在现阶段尚无一个精确统一的范式来指导一些医学"谜题"的解答.因此,探讨中医现代化问题成为一个具有积极意义的课题,以期找到一个有益的视角让中医发展成遵循自身规律的成熟科学体系.就库恩的范式理论作为一种视角来尝试对中医现代化问题进行探讨.     

物本·资本·人本与马克思主义中国化的理论发展——也论科学发展观是马克思主义中国化的新阶段

到目前为止,人类社会的发展经历了"以物为本"、"以资为本"和"以人为本"三个主要阶段,形成了"物本"、"资本"和"人本"三种最基本的社会存在逻辑。马克思主义中国化的理论发展,经历了政治革命、经济建设和科学发展三大主题,形成了毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及以人为本的科学发展观等三大重要理论成果。以人为本科学发展观反映着我国社会新阶段主要矛盾的新特征、以人为本科学发展的新主题和人们对于全面发展的新需要,是马克思主义中国化的新阶段。     

习近平“两山”理论对马克思主义的三大理论创新

"两山"理论是习近平新时代生态文明思想的重要内容,立足于我国生态文明建设实践,传承了马克思主义人与自然关系的思想,科学论述了"绿水青山"和"金山银山"的辩证统一关系,丰富和发展了马克思主义生产力理论、发展理论、劳动价值理论,从三个方面创新马克思主义理论。正确把握"两山"理论的三大创新对中国特色社会主义生态文明建设具有重要意义。     

中国特色社会主义理论体系的内涵解析

中国特色社会主义是中国社会主义现代化的发展模式,指导这一模式的科学理论就是中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等重大战略思想。这三大理论形态既各自独立、自成体系,又相互联系、不可分割,共同构成了完整的中国特色社会主义理论体系。     

论建设“两型社会”的哲学基础

马克思主义哲学是中国特色社会主义建设的理论基础,为建设"两型社会"提供了科学的世界观和方法论,运用马克思主义哲学指导"两型社会"建设,深刻理解"两型社会"的主体、对象、价值、方法等问题,能够进一步促进"两型社会"建设的科学发展。     

论实事求是的三重实践精神取向

实事求是是中国化马克思主义的理论品质,是"实践的唯物主义"这一马克思主义哲学本质特征的中国化表现。无论从马克思主义中国化的理论创新还是从中国特色社会主义建设的实践活动来看,实事求是内在地包含着三重实践精神取向,即从本体的层面看,它以"感性世界"为其对象取向;从人学层面看,它以"以人为本"为其价值取向;从历史的角度看,它追求"科学发展"的进步取向。     

“四个全面”战略布局的认识论和方法论——系统科学视角和系统工程方法

正"四个全面"是以习近平同志为总书记的党中央治国理政的重大战略布局,是党在新形势下对中国特色社会主义五位一体建设在认识上的进一步深化,在实践上的进一步部署,它对于新时期坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义,是当前坚持和发展中国特色社会主义的一个重大理论与实践的前沿问题,富含系统科学思想。运用系统工程方法推进"四个全面"战略布局,具有现实指导意义。一、"四个全面"战略布局的认识论——从哲学视角到系统科学视角     

浅析《共产党宣言》的当代价值

在传统的思维里,每当人们谈到《共产党宣言》的时候,首先浮现在脑海中的是"阶级斗争"、"暴力革命"等这样一些观念。而对于"发展生产力"、"世界市场"和"全球化"、"人的自由全面发展"等对当代中国和世界具有重大价值的理论观点则在人们的视野之外。因此,在新的历史条件下重新解读,科学地理解《共产党宣言》的科学性具有重要的理论和现实意义。     

论“科学发展观”的语义和定位

对"科学发展观"语义理解的精确化是一种认识和研究的深入。本文认为,"科学发展观"的语义不应理解为"各门科学发展之观",把它理解为"科学的(即正确的)发展之观"也不很准确,而应把它理解为"科学地发展之观"。在"科学发展观"中,"科学"不应是"观"的定语,而应是修饰"发展"的状语。所谓"科学发展观"就是"科学地发展之观",是关于科学地促进发展的观点或理论,其着眼点和重点在研究和阐明发展的科学性。十七大把科学发展观定位为"科学理论"、"重要指导方针"、"重大战略思想",本文进而研究了科学发展观的学科定位:科学发展观作为马克思主义哲学发展观的集中体现和应用,从学科上看当属于应用哲学。     

邓小平对中国特色社会主义理论体系的理论贡献述论

中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等科学理论。邓小平为中国特色社会主义理论体系的形成做出了开创性理论贡献,突出体现在:重新恢复党的实事求是思想路线,为中国特色社会主义理论体系的发展提供了思想指导;首次提出"中国特色社会主义"的命题,为中国特色社会主义理论体系奠定了基本方向和原则;"南方谈话"构建了中国特色社会主义理论体系的基本框架。     

中国特色社会主义的内生性与新传统

社会主义是一项全新的事业,需要科学理论与创新实践的双向构建。"中国特色社会主义"在改革开放以来的内涵式发展中蕴含着特有的中国逻辑和世界意义,因为解答时代的普遍性问题而向世界贡献着中国智慧,因为根植于中国大地而蕴含着中国精神,因为秉持社会主义基本原则而蕴含着社会主义精神,形成了中国的新传统。本文通过比较社会主义在中国的三种存在形态——"结合说""出场说""发展说"的实践差异,从"世界历史"视野探析中国特色社会主义内生性及其所孕育的"中国方案"和"中国智慧",以"中国话语"阐明中国特色社会主义道路自信的理论基础和制度自信的思想基础。     

论科学发展观对马克思主义发展理论的重要贡献

科学发展观对马克思主义发展理论的发展作出了重要的、创新性的贡献:(1)科学发展观对以人为本的基本理念进行了新的概括、提炼和深化,并使之在发展理论中的位置更加凸显,解决了"为谁发展"和"靠谁发展"的关键问题,并直接影响着"如何发展"的问题;(2)形成了全面、协调、可持续的发展模式,解决了"发展必须是科学发展"以及如何实现"又好又快的发展"的问题;(3)把社会公正放到了一个更加突出的位置;对于社会公正问题进行了系统的阐述,同时,又形成了对中国社会许多重大现实问题的解决思路。(4)适应现代化的基本趋势和中国社会发展的客观需要,提出了构建和谐社会的重大时代课题。从理论形态上看,完整的概念体系、严密的理论逻辑结构、所涉及的内容的全面性以及发展空间的开放性,使得科学发展观成为全面、严谨、有生命力的科学发展理论。从对现实社会的有效度看,科学发展观将发展战略同发展的基本理念与发展的基本模式有机地结合起来,从而能够最大限度地确保中国发展进程有序、稳步地向前推进。科学发展观能够引领中国经济社会的健康发展。     

宪政文明视阈下科学人权观基本范畴研究

科学人权观是宪政文明的价值尺度与观念基础.清末至今中国百年宪政实践陷入进退维谷之窘况的主因即是科学人权观之阙如.确立科学人权观无疑是当代中国宪政文明建设的津要所在.构建科学人权观必须立足国情,坚持马克思主义人权观的理论立场,批判地吸收西方人权理论的合理成分,从理念论、本体论、价值论和方法论四个维度全面展开.其中,科学人权观的基本理念归结为"每个人的自由而全面的发展";其本体论主要展现于对"人的本质"所作的历史唯物主义探讨理路中;个人与社会的和谐统一则构成科学人权观的价值论内核;就方法论视角而言,科学人权观的实现路径体现为"国家-公民"双重人权推进模式.