当前中学生性道德面临的突出问题及原因分析

中学生年龄在12-18岁之间,正处于青春期。中学生的性道德是指处于青春发育期的中学生在对待和处理异性关系中应遵循的道德规范和行为准则。比如,如何正确对待男女性别的差异;如何正确地与异性交往;如何正确处理少男少女之间的情感;如何正确培养自己的健康人格等等。中学生性道德规范的内容主要包括男女平等,尊重女性;男女交往,互尊互爱;端庄稳重,自尊自爱几个     

大学生男女交往问题的理性审视

大学生如何对待男女交往问题;男女交往要不要注重社会道德;高等学校要不要加强这方面的管理,这是本文着重讨论的问题。一、大学生男女交往举止得体是道德修养的外在表现古人云:饮食男女,人之性也。可见,男女交往行为及关系(包括恋爱、婚姻、家庭)是人类社会发展过程中一个必然现象。生理学家则进一步指出,处于青春期的青年对交往异性的要求更为强烈。目前,在校大学生的年龄阶段以及异性相吸相近的规律,使他们十分想了解异性以消除对异性的神秘感,并渴望履行自然规律赋予人的“交往———恋爱———结婚———生育”这种难以违背的历程。因而…     

班主任应如何对待高中生的“早恋”现象

心理学研究表明,中学生进入青春期后,生理和心理都有所变化,渴望、喜欢与异性交往,这是青春期学生性心理发展的必然。然而有些学生在友谊与朦胧的初恋之间却无法划分出一条明确的界限。高中生＂早恋＂问题的存在是不争的事实。如果男女同学之间的交往处理不当,必会影响和妨碍其学习和身心健康,带来情绪和行为上的困扰。因此,班主任要特别重视高中生的异性交往和部分学生的＂早恋＂问题,帮他们安然度过这段充满躁动、迷茫和不安的特殊时期。     

中学生异性交往问题浅析

绝大多数中学生都和异性有过交往,都有异性朋友。中学生在异性交往的过程中,要注意避免不敢交往和过密交往两个误区。老师和家长要正确引导。     

中学生异性交往问题浅析

绝大多数中学生都和异性有过交往，都有异性朋友。中学生在异性交往的过程中，要注意避免不敢交往和过密交往两个误区。老师和家长要正确引导。     

青少年异性交往的发展特征、心理功能和存在的问题研究

随着青少年生理和心理的发展，异性之间交往的愿望日益强烈，但由于其既缺乏异性交往的心理孳备苎缺詈相应磊经验嘉技巧，难免产生心理和行为问题。因此，从理论和实证系统研究青少年异性交往的心理问题，指导青少年培养异性交往能力和积累异性交往经验，为其步入社会做好准备十分必要。     

大学生男女交往问题的理性审视

大学生如何对待男女交往问题;男女交往要不要注重社会道德;高等学校要不要加强这方面的管理,这是本文着重讨论的问题.     

中专生早恋现象剖析及疏导

一、早恋产生的原因 1.内因:生理和心理的逐步成熟。中专生正处于青春期的黄金阶段,如果将青春期性心理发展分为暂时疏远,互相关注、接近,亲近——异性相吸,正常恋爱四个阶段的话,中专生则正处于二、三阶段。应该说,男女同学之间愿意接近,是青春期性心理发展过程中的正常现象,其实质是积极、健康的。它对消除异性的神秘感和紧张情绪,增强男女同学间的友谊和团结,相互取长补短、发展个性,搞好班集体都是十分有益的。但是如果过分热衷于异性交往,过早谈情说爱,盲目设计恋爱婚姻蓝图,则是十分有害的。     

青春期异性交往中的心理问题及辅导

青春期是人一生最富于变化的时期,也是心理问题最多、最需要帮助和指导的时期.如何引导青春期男女适应自身的生理和心理变化,调整自己与环境及他人的关系,保持身心的平衡与健康,顺利实现向成年期的过渡,是给学校、家庭和社会提出的重大课题.本文仅就青春期异性交往中存在的心理问题及辅导谈谈个人的认识.     

试论女性性道德规范

性道德是社会道德渗诱在男女之间性生活方面的准则,起着调节人们生理机能与社会文明之间矛盾的作用.性道德是衡量两性关系文明程度的重要尺度.性道德依靠与社会道德原则相适应的性道德规范来制约人们的性行为,把两性关系约束在一定社会秩序的范围内.什么是性道德规范?所谓性道德规范是人们性行为和性关系的准则.它既是两性之间应当或不应当的现实性关系,又是现实性关系的提炼和概括.女性性道德规范告诉妇女:什么样的性行为是合乎道德的,怎样的性行为是不道德的,应该怎样认识和评价各种性行为.