采访手记:与"监狱里的监狱"零距离

在普通人眼里,监狱一直披着一层神秘的面纱。监狱里的“集训大队”,更因为它“监狱里的监狱”的特殊身份,甚至连在监狱里服刑的普通罪犯也只闻其“威”。2004年国庆节前夕,我从北京市监狱局了解到,其下辖的清河分局集训分监区很早就实行了人文化管理,在改造“顽危犯”方面“很有一手”。     

危险犯人

他们是监狱里的“危险品”;他们从不同的监狱被送到这里来;他们有一个相同的名字:顽危犯。 来到清河分局集训分监区之前,他们在监狱改造过程中,或者万念俱灰,或者我行我素,或者“飞扬跋扈”,或者“虎头蛇尾”…… 走出清河分局集训分监区时,他们个个都感激涕零,悔不当初。 这就是监狱人文化管理的力量。     

一把雕刻灵魂的宝刀——警察魏喆转化顽?傅墓适

顽危犯装起孬来,比谁都孬,装病、装瞎、装哑、吞吃剪刀,甚至凶杀、自杀、闹狱、越狱……当一名罪犯不惜以死抗拒改造时,什么教育对他都难以奏效。 河南省第四监狱刑罚执行科科长魏喆,曾经面对这样那样的顽危犯,他单兵相接触及这些人的灵魂,把握这些人的脉搏,掌握这些人的行为特征,想尽一切办法挽救他们。近年来,他先后转化了16名顽危犯,转化率达100％,被评为“河南省监狱系统个别教育能手”,被评为“优秀警官”,被人们誉为一把雕刻灵魂的宝刀。     

群策群力破顽危

百名顽危犯攻坚转化工作,是我省根据监管改造工作的新形势,在开展个别教育工作中的一项新尝试。我监于１９９９年初确立审批了６名局级顽危分子,组织开展攻坚活动。目前,６名攻坚对象中,２名已符合转化解脱条件,其他４名正向良性转化。 （一）依靠集体的力量,发挥集体的智慧齐抓共管,形成合力。攻坚顽危犯确立审批后,我狱成立了６个由包教民警、分监区领导,监区领导组成的攻坚小组,分别负责６名顽危犯的攻坚转化。 为了及时了解、指导、督促攻坚工作的开展,监狱还形成了攻坚顽危犯转化月报表制度,月报表包括顽危犯现实表现、本…     

监狱来了心理学专家

2016年10月8日下午,方舟博士又一次来到位于天津市宁河区境内的北京市监狱局清河分局(以下简称清河分局).自5年零6个月前第一次踏进这个新中国第一批开创的监管场所,她已记不清自己是第几次来到这里了.     

对顽危罪犯消极情绪的团体心理矫治

顽危犯是顽固罪犯和危险罪犯的总称。此类罪犯多数好逸恶劳,恶习较深,对改造没有信心,情绪不稳,危机四伏。顽危犯在监狱里所占的比例虽然很小,但经常扰乱监管改造秩序和生产、生活秩序,影响其他罪犯的正常改造,因此,加强对这部分罪犯的教育．转化工作应该成为教育改造的重点。     

顽危犯的转化策略

对顽危犯的转化教育工作是监狱教育改造工作中的一个难点。这项工作要求转化教育者自身应具有较高的素质，同时，只有灵活运用富有实效的转化策略，才能成功转化教育顽危犯。     

各地案讯

服刑人员捐款50万元援建"春蕾小学"6月19日,北京市监狱局清河分局清园监狱在综合教学楼里举办了"中国儿童少年基金会接收服刑人员援建灾区‘春蕾小学’仪式"。清园监狱服刑人员郭冬在其80岁高龄的老母亲及姐姐的陪同下,通过监狱将自己犯罪前合法经营所得50万元积蓄捐献给中国儿童少年基金会,用于给四川地震灾区援建一所"春蕾小学"。在捐款接收仪式上,中国儿童少年基金会秘书长助理任女士、中国儿童少年基金会春蕾计划办公室主任胡     

循证矫正运用于“顽危犯”攻坚转化工作的实务研究

近年来,我国不断发展完善刑罚执行工作。随着循证矫正理念的引进与应用,各地进行了探索与实践。湖北省襄北监狱于2013年选调基层民警和7名国家二级心理咨询师,尝试运用循证矫正理论、方法和技术,对监狱"顽危犯"进行个别矫正和持续跟踪研究,罪犯改造工作取得较大成效。一、循证矫正理念在"顽危犯"攻坚转化工作的     

“顽危犯”洪继智的改造困境

顽危犯的控制防范、教育转化,一直以来都是确保监管安全稳定和矫正教育质量的一个必须破解的难题。在对一名顽危罪犯的跟踪调研中发现：顽危犯自身改造陷入困境,以消极的态度和行为应付或对抗改造是多方面因素综合影响的结果。在做好顽危犯“事后”教育转化的同时,应更加关注和重视包括顽危犯在内的罪犯违规违纪行为的“事前”控制防范。防范控制措施主要包括强化罪犯入监教育,充实和完善入监教育内容;区别和兑现罪犯分级处遇,发挥分级处遇的激励作用;严格监管纪律和改造秩序,发挥运用惩罚的威慑效应;培养和激发罪犯的积极改造动机等诸多方面。     

对罪犯开展分类分层教育的新尝试

要将罪犯真正改造好，关键是要调动罪犯自身的改造积极性。将那些能够主要依靠自身努力改造好的罪犯划分出来，让他们主要依靠自律来改造自己，这有利于调动罪犯的改造积极性，又能使监狱警察将更多的精力用于危顽犯、重控犯的教育改造。周浦监狱在罪犯分类教育的基础上试行分层教育，作了有益的尝试。     

法内容情,“顽危犯”变成“改造积极分子”

章勇海(化名),28岁,因犯抢劫罪,被判有期徒刑十年,于1998年7月投入到江西省洪都监狱服刑。服刑期间,因琐事将他犯打成轻伤,于2003年8月又被以故意伤害罪加刑2年,这个曾被称为监狱级的“抗改顽危分子”,在监狱民警锲而不舍地教育、挽救下,在亲人不离不弃地关爱、感召下,洗心革面,浪子回头,成为了一个人见人赞的监区“改造积极分子”。背着行囊,我踏上一条“不归路”我出生在赣北的一个景色秀美但贫瘠落后的小山村,父母亲都是憨厚、朴实的农民。我上面还有一个比我年长十五岁的哥哥,在他9岁时,生了一场大病,由于家里经济拮据,贻误了治疗的时机…     

大墙内的"工兵"

在杨鸿杰办公室的书架上,放着一本日记。日记的扉页上写着这样一句话:“家长里短找线索,闲言碎语寻破绽”。可能就是这么一句话,开启了许多“顽危犯”深藏的未泯良知。     

关于顽危犯问题的反思

顽危犯包括顽固犯和危险犯,顽固犯一般都有长期的劣迹,熟悉监狱人际关系,思想顽固而行为的适应性强。危险犯的危险主要在于心理而非思想,其现实危险往往因突发事件引起。在多数情况下,顽固犯和危险犯是相通与交叉的。     

顽危犯教育转化方法论探析

开展顽危犯的教育转化工作，对确保监狱监管安全、提高教育改造质量、贯彻落实“首要标准”等都起着积极的作用。顽危犯的教育转化大致可分为排查确定、防范控制、攻坚转化三个环节，其中排查确定可以用资料查阅法、信息反馈法、情绪分析法、矛盾排查法、病情确诊法等来完成，防范控制可以分别从民警层面、罪犯层面、空间层面入手；攻坚转化的主要方法有：目标激励、解决问题、矛盾化解、个别谈话、亲情帮教、疾病治疗等。     

心灵与心灵的碰撞——北京市监狱管理局清河分局“感化教育”活动纪实

正北京市监狱管理局清河分局是获得过司法部表彰的先进监狱管理机关,管辖五座花园式现代化文明监狱。这里的2000名干警正在扎扎实实地践行着习近平主席的指示:传递"正能量",实现"中国梦"。这里的服刑人员成分复杂,沿袭传统教育方法是无法奏效的。清河分局在各个监狱开展了"感化教育"活动,监狱干警们从"感化教育"入手,挽救了许多看不到光明的服刑人员,使他们回到了正常的人生轨道上来。     

思想教育教员应设专职

王强在2004年10月3日的《山西监狱》报上撰文，提出罪犯个别教育的“六个坚持”，体现了一些新的教育改造思想。1．将个别教育当做一项系统工程。个别教育不是一次性的谈话，是贯穿在罪犯改造全过程的一项长时间的系统工程。同时，个别教育又和集体教育相联系，个别教育要善于从集体教育中“借力”。2．涉及的罪犯要广泛。作者针对过去个别教育只抓顽危犯、先进犯的“两头”教育弊端，     

正能量的补给线——北京市监狱局清河分局工作拾零(二)

正带着节日的余兴,我们驱车驶向首都东南方向的北京市监狱管理局清河分局所辖的那五座"现代化文明监狱"。我们此行的目的,在于打开一个问号:在社会环境发生深刻变化的条件下,清河分局的2200名监狱人民警察是怎样教育、转化新一代服刑人员的?SUV行驶了90分钟的车程后,把我们载入了清河分局的所在地。这时,宣传处祁处长指着远处一座依稀可见的建筑物告诉我们:"这座监狱是清园监狱,这里     

铜墙铁壁在哪里──记柳河监狱10年未发生罪犯脱逃事故

铜墙铁壁在哪里──记柳河监狱１０年未发生罪犯脱逃事故喻家卿柳河监狱隶属于距北京２００公里之遥的北京市清河监管分局，其地貌属苇淀。柳河监狱虽有高墙电网，可作为罪犯劳动教育改造手段的３６００亩耕地，又使罪犯置身于空旷的田野中。然而，正是在复杂的地形地貌中...     

英雄无悔

智斗顽犯 杨保权从战场转业到监狱。虽然没了昔日的硝烟,但斗争更加复杂。 2月中旬,某犯在干部夜间巡查后,立即纠集其它5名犯人喝酒,并订好攻守同盟,发誓谁向干部承认就要被众人围攻。 杨保权调查处理时,先找了3名参加喝酒的犯人谈话,他们信守“诺言”,矢口否认。其中一个犯人自恃管帐管物、生产上