行政学院办学特色略论

行政学院办学特色问题关系到行政学院的改革与发展,其特色主要体现在教学过程、教学内容、参观考察与考核、教材教参、师资队伍等方面.同时还必须坚持正确的办学方向和办学原则;发挥教学、科研、咨询三位一体的整体功能;深化改革,加强合作,实现资源共享.     

法、德行政学院见闻及几点思考

法国国立行政学院和德国斯拜尔行政学院都是专门培养高级行政官员的院校。这两所学院在管理方面有许多做法和思路值得我们借鉴:法国国立行政学院把科研工作与行政管理工作严格分开;教授必须上课,否则不予以聘用;不给教师规定科研工作量;不招本科生。     

关于行政学院加快四大体系建设问题

班次体系建设、课程体系建设、教材体系建设和学科体系建设,是行政学院系统履行教学培训职能的四犬基本建设,是行政学院系统教学培训改革创新的抓手和主攻方向.这四大体系建设是紧密联系的有机整体,必须配套推进.增强四大体系建设的自觉性,是实现行政学院教学培训科学发展的必然要求.     

行政学院学报的类型探析

由于各行政学院学报的定位或办刊策略的不同,使行政学院学报可分为综合型、专业型和混合型。从办刊主体的角度来看综合型和混合型的行政学院学报都不是一种合理的选择,只有专业型的行政学院学报才符合办刊主体的性质,才是行政学院学报走专业化、特色化的路径之合理选择。从整体上看行政学院在学术质量和编辑装帧质量上还有待进一步提高。     

论行政学院学报的办刊特色

行政学院学报面临着生存与发展的挑战。目前存在的主要问题是:日益淡化的办刊特色和浅化的学术质量,编辑队伍不稳定,编辑人员素质有待提高。行政学院学报要以特色立刊,在定位上突出特色,以学术优势设置特色栏目,要实现开放性原则。     

对行政学院类学报栏目设置的考察

目前,行政学院类报在栏目设置上存在着较普遍的与这类学报办刊的基本宗旨不符的问题,其中问题较为严重的是部分行政学院单独主办的学报和某些行政学院与其它院校共同主办的学报,在这些学报的栏目设置中几乎没有体现行政学院作为办刊主体的存在,这应引起有关学报的注意,并加以改进,从而在整体上提高行政学院类学报的办刊质量。     

关于提高行政学院学报办刊质量几个问的思考

要提高行政学院学报的办刊质量,需要就以下问题厘清认识:一是要正确解读行政学院学报的编辑学者化；二是要提高行政学院学报的编辑独立性；三是要多维度、全方位激发行政学院学报编辑的工作积极性.     

对行政学院类学报办刊方向的考察

在对行政学院类学报的研究中,不可避免地要在办刊方向上给予关注,因为在办刊方向问题上,有许多家学报存在类型定位不当和办刊宗旨不能体现行政学院作为办刊主体的地位问题。本文正是从类型定位和办刊宗旨这两个方面对行政学院类学报的办刊方向问题进行了考察,阐述了自己的观点,以期在全面提高行政学院类学报的质量方面进行有益的探讨。     

改革创新进一步提高党校、行政学院工作的科学化水平

认真贯彻落实全国县级党校工作座谈会和全国行政学院院长会议精神，以改革创新精神深入推进党校、行政学院工作的制度化、规范化建设，使党校、行政学院在全市贯彻实施“创新驱动、转型发展”战略，推进在社会主义现代化国际大都市建设进程中发挥更大的作用，是党校、行政学院工作的主题。如何全面贯彻改革创新的要求，进一步提升党校、行政学院工作的科学化     

对行政学院学报出版编辑工作规律性的思考

行政学院学报编辑出版工作与高校文科学报相比较,有其自身的规律性,因此,行政学院学报要办出自己的特色,找准自己的定位,才能在理论学术界刊物中崭露头角。