李嘉诚聆听母教

1950年夏天，李嘉诚在香港筲箕湾创立长江塑胶厂。起步中，他遇到了一次重大的挫折，客户投诉，银行催贷，弄得他焦头烂额。     

关于提高母教水平的思考

一、母教的地位及历史贡献 众所周知,养育子女是父母双方的责任,从女性特有的生理条件和现实状况来看,女性对人类的繁衍和生存尽了更多的义务,作出了特殊贡献。著名瑞士教育家裴斯泰洛齐说:“孩子受到母亲的照顾,感觉到愉快,爱的种子就在孩子心里发展起来了……他不再哭泣了,以他明亮的目光,回答他母亲的微     

剪掉“不可能”

年轻的时候，拿破仑梦想着当一名作家。但由于他小时候家里很穷，所接受的教育并不完整，因此，“善意的朋友”告诉他．他的雄心是“不可能”实现的。拿破仑存钱买了一本字典，他找到“不可能（impossible）”这个词，用剪刀把它剪下来丢掉。于是，他有一本没有“不可能”的字典。     

＂谁＂塑造了好斗的拿破仑

拿破仑·波拿巴是18世纪欧洲的传奇人物和战争之神,喜欢用战争或者征服的方式解决国家和民族之间的冲突,在自己的情感或者日常生活中也常体现出攻击性人格特征。本文将从精神分析角度从拿破仑的家族传统,家庭因素,成长环境以及拿破仑自身的一些因素对拿破仑攻击性人格特征形成的原因进行分析,以便对这个著名的历史人物有更深刻的认识。     

杨善洲的党性光辉

2011年春天,一位老共产党员的名字传遍了神州大地,他就是“杨善洲”!他的事迹催人泪下,他的事迹让党旗更加鲜红,他的事迹让党性焕发出更加夺目的光辉。     

论加强青少年的科普教育

当代世界科学技术迅猛发展的态势和我国青少年科技普及的现状,要求我们必须积极加强青少年科普教育,培养青少年的科技素质。改革现行的教育体制,是做好这项工作的关键因素之一。     

评《拿破仑法典》及其对大陆法系的影响

大陆法系 ,当今资本主义两大法系之一 ;《拿破仑法典》 ,“典型的资产阶级社会的法典”① 。两者有何联系 ?用法理学研究的基本方法之一———历史分析法进行探究 ,会使我们受益匪浅。     

从孟母教子谈“生命化”教育

从“孟母三迁”“断机教子”等故事中，我们发现孟母教子的成功得益于她在无形之中，对于“生命化”教育的深入领悟。所谓“生命化”教育，它是一种顺乎受育者的自然天性和“成全”受育者的一种教育方式，这种教育通过受育者之“觉”而达到教育的目的。当然，受育者之“觉”的最终实现，需要育人者之“觉”的真正参与。     

邓小平的光辉哲学思想

<正> 邓小平虽然没有专门的哲学著作,但他的理论观点具有深厚的哲学基础,充满了辩证唯物主义和历史唯物主义。他的哲学思想渗透于他的创造性思维之中,体现于他的领导活动和战略决策,贯穿于他的建设有中国特色社会主义理论。     

中国共产主义青年团的光辉历程

中国共产主义青年团是一个有着光荣历史和革命传统的青年组织。六十年来,共青团在中国共产党的领导下,在马列主义、毛泽东思想的培育下,团结全国广大青年,前赴后继,英勇奋斗,在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设中,为党为人民做出了宝贵的贡献,为中国革命史册写下了光辉的篇章。共青团最早的名称叫中国社会主义青年团,1925年改名为中国共产主义青年团,也就是通常说的“老共青团”。1935年党中央决定改造共青团,使它成为一般青年抗日救国团体。1946年10月党中央提议建立青年     

传统家庭美德的典范——郑珍《母教录》启录

一、郑玲与《母教录》① 时称“郑莫”,被誉为“西南巨儒”之一的郑珍,是清代道光、成丰、同治年问贵州最著名的经学家、史学家、文学家和书法家。郑珍在学术上的成就是多方面的,猎涉了经学、文字学、史学等,著述颇丰,代表著作有《巢经巢经说》、《仪礼私笺》、《轮舆私笺》、《说文逸字》、《说文新附考》、《汉简笺正》、《遵义府志》、《郑学录》等。著名学者章士钊先生在《访郑篇》中赞羡道:“西南两大儒,俱出胖柯巅。经巢⑦尤笃实,巅述纷云烟。……公承礼堂业,足抗先人玄。文始及名哲,所企在渊源。何时眼忽明,穹老餍钻研。”文学上,     

当代西方国家的教育及其改革

西方国家教育对社会经济的发展有着重大的促进作用。重视教育、以法施教、体制健全是西方教育的主要特征。在当代世界，高等教育是国际竞争的关键领域，因此，高等学校为生存和发展，应当适应社会经济、科技和文化的需要，必须进行改革。国际教育改革的主要趋势是：加强大学教育与社会实际的联系，提高教育质量，改革教育管理体制，教育技术革新。了解西方国家的教育，对深化我国教育改革有重要意义。     

理论创新的光辉典范

建设有中国特色社会主义的宏伟事业需要伟大的理论思维,需要在理论创新与制度创新上实现历史性的重大突破。中国共产党三代领导集体经过艰苦探索,为我们今后创新马克思主义提供了极为深刻的启示:(1)理论创新应该塑造与时俱进的马克思主义理论品质;(2)理论创新必须坚持实事求是这一马克思主义的精髓;(3)理论创新必须尊重群众的首创精神这一马克思主义的历史现。     

理论创新的光辉篇章

"七一"讲话通篇贯穿着解放思想、实事求是的思想路线,体现了与时俱进、不断探索的创新精神、提出一系列新思想、新观点、新论断,具有重大理论价值和实践意义,对党和国家事业的发展必将产生深远的影响.     

党旗光辉耀前山

2003年以来，珠海市香洲区前山街道党工委坚持以“党组织班子精干高效、党员形象突出、促进发展有力、政治优势明显、自身建设扎实”为总体目标，大力开展“党群一体化”、“先进性教育活动”等工作，加强固本强基建设。04年，街道被树为省、市党建工作固本强基示范单位和试点单位后，积极围绕“党群工作一体化”模式进行了积极探索，通过实施“全覆盖”和“凝聚力”两大工程，以党建带工建、团建，以工建、团建促党建，采取组建工作互相带动；人员职务交叉设置；工作机制形成合力等三项措施，坚持“三合”、“三分”、“三有”等一系列工作原则（“三合”即工作规划合起来研究、工作任务合起来部署、发挥作用形成合力；“三分”即组织生活分头进行、组织发展分头研究、业务指导分头实施；“三有”即有党组织的企业基本上都要有群团组织、党组织有活动群团组织要积极参与、党员有困难党群组织一起协调解决），增强了党群工作的协调性，使党的工作延伸到基层，延伸到非公企业，延伸到有党员的地方，建立了“党群工作一体化”的有效运转模式。     

美国基础教育考察报告

本文对美国的基础教育情况进行了较详细的介绍和分析,比较了我国的基础教育,提出了改革发展的思路。     

从职业教育改革方向谈我国教育体制改革

我国职业教育目前没能有效满足经济社会发展对技能型人才的大量需求,导致这种局面的主要原因在于职业教育乃至整个教育体制有着诸多弊端,整个教育体制亟待进行大刀阔斧的改革。通过对我国职业教育现状进行分析,借鉴国外发展职业教育的成功经验,本文认为应从理顺管理体制、建设职业教育与普通教育的衔接机制、借助多方力量共同办学机制、完善职业资格证书认证制度等方面进行努力。     

创新能力培养和教育体制改革

“创新能力”是一个内涵十分丰富的概念,培养青少年的创新能力必须从教育做起,现行教育体制以升学为目标,以考试为手段导致学生片面发展,为此,必须创造条件,改革现行教育体制,大力推进素质教育。     

胜利的旗帜 光辉的历程

<正>穿越血与火的历史烟云,历经革命、建设与改革的风雨洗礼,在跨入十二五规划的第一年,我们迎来了中国共产党成立90周年。回顾90年来中国共产党与各民主党派团结合作走过的光辉历程,追忆九三学社在中国共产党的领导和关怀下建立和发展的