职业道德建设活动策划要点

职业道德建设是一项颇具创造性的工作。要使之不流于形式。切实取得成效,就要求组织者充分发挥创造才华,对每一次职业道德建设活动进行精心的策划。 职业道德建设活动的策划应抓住以下要点: 1、目标。目标是职业道德建设活动的前提。一般来说,职业道德建设活动所要解决的问题及所希望达到的程度,就是职业道德建设活动的目标。目标的确定越具体越明确越现实越好。如工商业解决制造销售假冒伪劣商品、建筑业解决偷工减料、铁路     

职业道德教育是精神文明建设的最佳切入点

职业道德教育是精神文明建设的最佳切入点西安市雁塔区委党校张桂兰职业道德，是从事一定职业的人们在职业活动中应当遵循的道德原则规范和与之相适应的情操与品质。对于与职业活动相联系的职业道德，具有鲜明的社会性和时代性、我们所倡导的职业道德是社会主义职业道德。...     

法学教育中法律职业道德品格养成问题研究——以“教育教学方法”为视角

作为价值判断标准形成的职业道德,其形成主要来源于"情感场"和"职场"的体验,但是我国传统的法学专业教育主要集中在知识的积累和理论的学习上,在经验积累方面还比较欠缺。改变教育教学方法,积累实践经验,才能使学生将道德认知内化为道德判断和推理能力,并最终促进学生法律职业道德人格养成,实现知识与品格的双重教育。加强和改进当前法学教育中职业道德缺失的措施如下:增设法律职业道德课程;教学过程中增加实践和情感体验环节;毕业考核中应将法律职业素养作为考核的内容。     

从大走访再反思“为人民服务”宗旨

自改革开放以来,公安机关在全国范围内开展了几次"大活动",社会对公安机关的大活动方式和效果有不同的看法.为什么"为人民服务"作为公安工作的一贯宗旨和职业道德准则,只有在开展大活动期间才能感受和体会?针对这一现象,拟对新时期公安机关及其人民警察践行"为人民服务"宗旨的必要性以及存在的问题做些探讨.     

政工短讯

铁道部召开职业 道德建设理论研讨会 为了在全行业深入开展以“诚心待客,热情服务,争当精神文明建设的火车头”为内容的“十百千”站、车文明服务活动,日前,中国铁路职工思想政治工作研究会在南京召开了铁路职业道德建设理论研讨会。研讨会根据铁路走向市场以后出现的新情况、新问题,认真研究和探讨了新形势下铁路职业道德建设的有关理论和实践问题。铁道部政治部副主任郭安智到会并讲了话;各路局(总公司)政研会秘书长、论文作者以及全国政研会课题组的同志共50多人参加了会议。 (刘 文)     

“工学结合”下高职院校思想政治理论课加强职业道德教育的对策研究

随着"工学结合"人才培养模式的不断推广,高职院校的职业道德教育也越来越受到企业的关注。作为大学生思想政治教育主渠道、主阵地的思想政治理论课对于提升高职学生职业道德素质具有不可推卸的责任。主要是探讨在"工学结合"人才培养模式下,思想政治理论课如何加强职业道德教育,提升高职学生的职业道德素质,从而提高就业能力。     

开创职业道德新途径、新办法

经过几年探索，南宁化学工业集团有限公司探索出职业道德教矿三结合”的方法：（一）、系统的职业道德教育与群众自我教育活动结合起来，树立职业理想。一是坚持日常政治理论学习、进行自我教育的制度，把职工日常政治理论学习当作提高职工思想政治素质的一个措施来抓，坚持职工政治学习制度，做到每周干部学习一个半天．工人学习二小时以上，公司中心组每月学习二次，系统地进行党的路线、方针、政策的教力二是把职业道德教育与爱国主义教育结合起来。这两年先后组织4000O多人次举行隆重的升国旗仪式。举办“爱我中华”，“爱我广西”，‘…     

共产党员政治道德和职业道德的提升路径

党的十八大提出了中华民族伟大复兴,实现全面建成小康社会的"两个一百年"奋斗目标。面对这项艰巨而伟大的任务,全体党员干部必须加强自身建设,提升政治道德和职业道德,更好地发挥中国特色社会主义事业的领导核心作用。当前,需要从党员干部学习党的理论政策、强化宗旨意识、实现干部队伍的高素质、加强法制化建设和德育建设、完善道德评价机制和舆论监督机制建设等方面,实现政治道德和职业道德水平的提升。     

职业道德教育的若干问题

在我国,职业道德的研究和宣传工作才开始不久,广大从业人员和青年的职业道德观念还很淡薄,开展职业道德的教育和训练,是党、政、工、团、妇都应重视的一项艰苦、细致而又必须长期坚持的工作。一、职业道德教育的内容职业道德教育既不同于一般的政治思想教育,也不同于技术知识教育,有它特定的内容。职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的道德规范以及     

基于CDIO的机械专业课程教学研究与探索

在"以CDIO工程教育理论为指导,以培养卓越工程师为目标"的先进工程教育理念指导下,依托课程设计和课程考核方式,将CDIO的构思、设计、实现和运作成功地应用于《机械优化设计》教学实践中,增强了学生的职业技能和职业道德。     

社会主义初级阶段职业道德建设理论讨论会在武汉召开

中国伦理学会于1987年11月20日至24日在武汉召开了社会主义初级阶段职业道德建设理论讨论会。这次理论讨论会的主题是在社会主义初级阶段如何进一步加强职业道德建设。参加会议的有全国伦理学界的专家、学者、理论工作者     

努力提高金融队伍素质

目前，全国金融系统正在职工中广泛深入开展以爱岗敬业、遵纪守法为主要内容的职业道德集中教育活动。中央金融工委和各金融机构党委对这一活动十分重视，成立了职业道德教育领导小组和办公室，并制定下发了集中教育活动的文件。 这次金融系统开展职业道德集中教育活动是适时的，也是十分必要的。在国民经济和社会发展中，金融工作的任务越来越重，随着我国加入ＷＴＯ的临近，金融业将面临着严峻挑战。金融业是一个特殊行业，其特殊性主要在于，金融行业是管理经营货币的行业，干部职工整天与钱、票据打交道，责任重大，如果管理经营不好，…     

论高校理论社团的时代作用

高校理论社团是学习、宣传和实践马克思主义理论的高校学生组织,是高校思想政治理论课教学的"第二课堂"和大学生实现自我教育的"竞技场",理论社团要利用自身优势,调动大学生学理论、用理论的积极性和主动性,开展理论学习活动和社会实践活动,成为推进马克思主义大众化的"助推器"。     

推动企业思想道德建设深入发展

《公民道德建设实施纲要》颁布实施两年以来,我省企业高度重视企业道德建设,着力于企业道德的理论研究和实践探索,积累了不少好的经验。首先,坚持理论的指导作用。各企业针对新时期、新任务,不断赋予企业道德建设新内容、新要求。有计划、有组织、有目的地对职工进行“三个代表”重要思想的教育,进行基本理论、理想信念、职业道德基本知识、职业道德规范等教育,引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观,增强遵守社会公德和职业道德的自觉性。     

职业伦理学漫谈

职业伦理学,是研究职业道德的一门学科.《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:"在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设."因此,研究职业道德的由来及其特点,重视职业道德的社会作用,加强职业道德的教育和训练是十分重要的.     

高校教师职业道德建设的目标与途径

<正>职业道德是同人们的职业活动紧密联系的、具有自身职业特征的道德准则和规范。它既是对本职人员在职业活动中行为的基本要求,同时又是本职业对社会所负有的道德责任与义务。教师的职业道德,是教师素质的核心组成部分。它是教师和教育工作者在从事教育教学活动中必须遵守的行为规范、道德准则以及与之相适应的理念、情操和品质,是调节教师与学生、同事、社会之间关系的行为准则。高校教师的职业道德水平和素养高低直接影响着社会     

领导干部既要当“好官”又要做“好人”

领导干部道德既有作为"好官"的职业道德维度,又有作为"好人"的个人道德维度。领导干部的社会身份和职业特征,特别是我国独特的文化传统、政治制度,赋予领导干部职业道德之外鲜明的个人道德特征。领导干部存在职业性"经济人"与角色性"社会人"之间的价值冲突,组织结构中职位规则与社会角色要求之间的价值冲突。领导干部道德建设必须立足于职业道德与个人道德的统一,坚守职业道德底线,提升个人道德自觉,强化对领导干部道德的社会评价和监督。     

职业道德与职业特点

职业道德贯穿着共产主义道德的基本原则,体现着无产阶级和广大人民群众的根本利益。后者是前者的核心和灵魂。社会主义职业道德,如若离开了共产主义道德基本原则的指导,离开了为人民服务的根本旨宗,就会失去社会主义的性质,迷失前进的方向。在这方面,不少文章都已谈及。而另一方面,至今还缺乏深入的研究。这就是:社会主义的职业道德必须充分反映各行各业职业活动的道德关系,适应各种职业活动的道德特点,体现各行业各工种的特殊道德耍求。这是职业道德自身的特殊性问题搞不清这个问题,这会使职业道德与共产主义道德或一般社会公德混同起来,从而使职业道德失却其特色和作用。本文就试图对此问题作一点初步的探讨。     

浅谈党政干部职业道德规范的建设

党政干部的职业道德,从其职业活动的特点来看,是一种政治道德。在社会主义社会中,党政干部的职业道德是指各级党政机关的干部在处理公私关系、干群关系、干部间相互关系时所应遵循的道德原则和规范。党政干部是社会生活的政治领导者,他们的地位高、责任重、作用大,在群众中影响也大。因此,党政干部的职业道德水准如何,不仅直接关系到党和政府的形象、威信、力量和领导作用,而且对带动、影响周围群众自觉遵守职业道德,纠正以行业为     

高职院校职业道德教育存在的问题及对策

随着经济迅速发展,人民生活水平不断提高,但是社会道德的发展速度远远滞后于经济发展速度,高职学生的职业道德在多元化的道德评价体系冲击之下渐渐地发生变化。职业教育中普遍存在重视技能教育轻视职业道德教育的现象,部分高职学生的职业道德水平堪忧。探寻高职院校职业道德教育中存在的问题,对策如下:改革课堂教育方式,增强课堂有效性;学校开展各种校园活动打造职业道德教育的大环境;加强高职院校师资队伍建设,提高教师自身的职业道德水平。