树立与时俱进的学校德育理念

新世纪伊始,江泽民同志提出“以德治国”和“依法治国”的重要思想,强调“应始终注意把法制建设和道德建设紧密结合起来,把依法治国和以德治国紧密结合起来”。江泽民同志的两个“紧密结合”为我们教育工作指明了方向。在“以德治国”宏观方略之下,必须注重和加强以德治校、以德育人。学校德育工作是素质教育工作之首,进一步加强对德育工作的研究是非常有意义的。本文通过对学校德育工作的现状进行分析,并提出对进一步改进德育工作的建议。     

树立与时俱进的学校德育理念

新世纪伊始,江泽民同志提出"以德治国"和"依法治国"的重要思想,强调"应始终注意把法制建设和道德建设紧密结合起来,把依法治国和以德治国紧密结合起来".江泽民同志的两个"紧密结合"为我们教育工作指明了方向.在"以德治国"宏观方略之下,必须注重和加强以德治校、以德育人.学校德育工作是素质教育工作之首,进一步加强对德育工作的研究是非常有意义的.本文通过对学校德育工作的现状进行分析,并提出对进一步改进德育工作的建议.     

以“以德育人“为核心实施“以德治教“

全面落实中央提出的“以德治国”的重要思想,在高校必须实施“以德治教”,坚持“以德育人”,搞好高校的道德育。     

江泽民“以德治国“思想研究综述

"以德治国"思想是治国方略的创新和完善,德法并举方可长治久安;"以德治国"与现代法治相结合,有着与传统德治根本区别的科学内涵;实施"以德治国"方略,要完善社会主义道德体系.建立健全社会运行机制;以德治校要求教师以德修己,以德育人.     

邓小平“以德治国”思想初探

邓小平“以德治国”的思想,是中国共产党新时期的治国方略。其鲜明特点,是发展了与社会主义市场经济相适应的马克思主义伦理道德观,强调以德治国,以德治党,加强改进党的思想、作风建设,培养和提高广大人民群众的社会主义和共产主义道德。     

“以德治国”重在加强党政干部从政道德

在进入新世纪的重要时刻 ,江泽民同志提出了“以德治国”的重要思想 ,并强调 :“我们在建设有中国特色社会主义 ,发展社会主义市场经济的过程中 ,要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。”“以德治国”这是我国社会经济进入新的发展时期提出的重要治国方略 ,是在深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重大发展。认真领会“以德治国”方略 ,对于我们更加自觉地加强各级党政干部从政道德建设 ,提高执政党的水平 ,巩固执政党的地位…     

江泽民干部政德建设思想的历史演进

江泽民干部政德建设思想，大体上是沿着“依法治国——以德治国——以德治党——以德治干部——干部政德建设”的逻辑规程展开的。江泽民在党的十五大上提出了依法治国的概念，随后作为对依法治国的重要补充，又提出了德治和以德治国的概念。中国共产党作为执政党，推进依法治国、以德治国，首先要依法治党、以德治党。又鉴于党的领导和执政实际上是由党的各级领导干部代表党行使领导职能、担负执政职责，所以，以德治党首要和关键的是要以德治干部。以德治干部，就客观上推动形成了江泽民干部政德建设思想。     

以德育人是全面推进素质教育的关键

《公民道德建设实施纲要》是面向全体公民的一项道德建设工程 ,是贯彻以德治国方略的重要举措和具体步骤。《纲要》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,按照“三个代表”的要求 ,深刻阐述了新形势下加强公民道德建设的重要意义、指导思想、方针原则、主要内容和方式方法 ,对于弘扬民族精神和时代精神 ,推进社会主义先进文化 ,形成良好的社会道德风尚 ,促进两个文明协调发展具有十分重要的意义。高等学校贯彻落实《纲要》 ,就要坚持把以德育人作为落脚点 ,作为推进素质教育的关键 ,全面提高学生的综合素质 ,培养出更多的德、智、体、…     

贯彻以德治国方略积极推进干部队伍道德建设

加强干部队伍道德建设是一项紧迫而艰巨的重要任务.本文重点阐述了加强干部队伍道德建设的重要性,每个干部应自觉践行的道德规范,以及加强干部队伍道德建设的途径.旨在深化对江泽民同志"以德治国"思想的研究,提高干部队伍的道德素质.     

如何有效地贯彻落实"以德治国"

江泽民同志在全国宣传部长会议上提出 ,我们在建设有中国特色社会主义 ,发展社会主义市场经济的过程中 ,要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。应该始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来 ,把依法治国与以德治国紧密结合起来。贯彻落实这一重要思想 ,要在提高认识和采取具体有效措施上下功夫。一、提高认识“以德治国”的重要性 ,不少文章都谈了这个问题。我想有三点要特别强调。第一 ,“依法治国”和“以德治国”相辅相成、相互促进 ,两者都是我们党治理国家的基本方略。我…     

学校管理中“德治”问题的思考

江泽民总书记提出了“以德治国”与依法治国相结合的重要思想,这是对我们党领导人民治理国家方略的完善和发展。“法”与“德”在国家治理上具有双重作用,“依法治国”与“以德治国”是社会主义法治国家相辅相成的两个重要方面。教育工作者应深刻领会,认真执行,在学校管理中真正做到“以德育人”。     

论执政党行政道德

行政道德是国家机关公职人员必备的道德素质。在贯彻“以德治国”战略中,首先要使以“德”为基础的价值理性成为“治国”的一种基本精神,渗透于国家、社会各个层面。加强执政党行政道德建设,有利于避免行政道德失范和行政腐败的发生,对于实施以德行政,全面推进有中国特色社会主义现代化建设具有重要的意义。     

论以德治国

江泽民同志指出:“我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。”以德治国,就是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系,发展社会主义精神文明。一、以德治国是中华民族优良传统的继承和发展。中国古代德治思想非常丰富。它是儒家思想的核心。儒家创始人孔子曾说过:“导之以政,齐之以刑,民免而无耻。导之以德,齐之以礼,有耻且格。”这段话,孔子虽…     

“以德治国”重在以德治党

"以德治国"的重要思想,是江泽民总书记在新世纪之初的全国宣传部长会议上提出的重要治国方略,是对邓小平理论的进一步丰富和发展."以德治国"重在以德治党,以德治党重在加强党的思想道德建设,加强党风廉政建设,克服党内腐败现象,提高党的凝聚力、战斗力和生命力,提高党在人民心目中的形象和威望,保持党的先进性.以德治党,靠教育,也要靠法治,使"德治"与"法治"有机的结合起来.     

近年来国内关于"以德治国"的研究综述

江泽民同志在2001年全国宣传部长会议上提出,发展社会主义市场经济的过程中,应该始终注意把法制建设和道德建设紧密结合起,把“依法治国”和“以德治国”紧密结合起来,进而提出了“以德治国”的重要治国方略。自从江泽民同志提出“以德治国”方略以来,反响强烈,理论界尤其是政治学、法学、伦理学界对此表现出浓厚的兴趣,主要对“以德治国”重要思想的理论意义、“以德治国”能否作为治国基本方略、“德治”与“法治”的关系、德治与人治及传统德治的关系、如何开发利用传统“德治”思想资源推动社会主义道德建设、“以德治国”的主体、如何…     

加强未成年人诚信道德教育的意义

在社会主义道德建设中,诚信道德教育是一项重要内容,特别是作为祖国未来的青少年的诚信教育更显重要。《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出,未成年人思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。一、从国家和民族的维度出发。1.加强未成年人诚信教育,建设诚信社会,是以德治国与依法治国方略的深刻统一。我国现阶段的治国思想是依法治国与以德治国相结合,在加快社会主义法制建设的同时,切实加强社会主义道德建设,尤其是诚信道德建设,这需要从未成年人抓起。将未成年人诚信道…     

传统文化与时代要求结合的典范——试论江泽民同志“以德治国”思想的提出

江泽民同志作为我党第三代中央领导集体的核心,明确提出了“以德治国”的重要思想。他指出:“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。对一个国家的治理来说,     

论以德治国的重大意义

江泽民同志今年在全国宣传部长会议上强调指出 :“我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中 ,要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。二者缺一不可 ,也不可偏废。法治属于政治建设 ,属于政治文明 ,德治属于思想建设 ,属于精神文明。二者范畴不同 ,但其地位和功能都是非常重要的。我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来 ,把依法治国与以德治国紧密结合起来。”江泽民同志的这段讲话 ,一是界定了依法治国与以德治国的不同范畴 ,二是指明了以德治国是…     

高等学校教师道德的理论研究

高等学校教师道德建设是以德治国要求的具体体现。加强教师道德的理论研究 ,实现理论创新 ,对于规范教师行为 ,优化育人环境 ,促进物质文明和精神文明的协调发展 ,推进高等教育事业的发展 ,都具有重要的现实意义。     

我国古代德治思想的主要特点及其启示

我国德治思想源远流长,其中注重道德教化观点,以民为本思想,德主刑辅、德刑并用方法,为官立身惟正等传统对推动社会进步影响深刻;总结历史上德治传统经验,我们今天坚持以德治国必须把“法治”与“德治”结合起来,依靠广大人民群众,加强道德建设和道德教育,提高党政干部道德修养。