论长株潭“两型”社会建设视野下生态道德意识的培养

长株潭"两型"社会建设的本质就是实现生态化发展,而实现生态化发展最根本最有效地手段是提高全体社会成员生态道德意识。为此,要从政府决策宏观层次、企业中观层次和社会公众微观层次三方面来提高生态道德意识,同时,还应发挥学校教育在环境道德意识培养中的特殊作用以及加强环保部门组织协调作用。     

勤政为民:行政伦理的基本原则

行政伦理规范可以从抽象性和普遍性的维度上分为两个层次:一个是基本原则,一个是具体规范.行政伦理的基本原则在行政伦理规范体系中居于主导地位,它是公职人员在公共行政活动中正确处理各种利益关系的根本要求.依据行政伦理调节的对象、所反映的基本关系和利益要求以及行政伦理所调节的利益关系的优先性,确立"勤政为民"为行政伦理的基本原则."勤政为民"体现了社会主义道德的基本原则-集体主义-的根本要求,符合社会主义核心价值体系的价值目标."勤政"的价值取向是"为民",是实现"为民"的根本手段和途径;"为民"是"勤政"的价值追求与终极目标.     

政府公共投资效率分析

政府公共投资作为政府弥补市场失效、提供公共产品的经济行为,其效率体现为宏观、中观和微观三个层次。宏观层次的公共投资效率体现为公共投资规模要有利于资源宏观配置效率的实现和经济的稳定增长,中观层次的公共投资效率体现为公共投资结构要与社会成员对公共产品的需求结构相适应;微观层次的公共投资效率体现为公共投资过程资金使用效益要高。公共投资效率的实现也应从这三个层次入手采取相应对策。     

并非社会中的所有矛盾都是社会矛盾——社会矛盾概念辨析

清晰界定社会矛盾概念十分重要。并非社会上所有的矛盾现象都是"社会矛盾"。人们对社会矛盾的理解有宏观层面、中观层面以及微观层面之分。只有中观层面的社会矛盾概念,才具有恰当有效的解释力。只有中观层面的社会矛盾,才是社会矛盾理论所要研究的基本内容。在社会上形形色色的各种矛盾现象中,只有同时符合了三个条件——源自社会阶层结构层面上的问题、存在着在利益或其他重要方面进行互动或交往的相关方、相关方之间的互动行为表现出一致和不一致的双重性的矛盾,才是中观层面上的社会矛盾。另外,社会矛盾概念与社会冲突、社会运动明显不同。     

多层面和谐视野下的现代大学制度体系构建

现代大学"和谐"制度体系的构建,是在我国当代具体条件下大学与社会外部之间、大学与大学之间、大学内部诸要素之间关系的多重构建。"和谐"大学制度体系是分层次的。宏观"和谐"制度确保政府和社会对大学要求的实现;中观层次的"和谐"制度确保大学自身目标的实现;微观层次的"和谐"制度确保师生和谐人格的实现。     

弱势群体权利法律保护的思考

我国对弱势群体权利法律保护方面存在的问题有：对弱势群体外延界定少，适用对象非常狭窄；重视政策保护，忽视法律保护；弱势群体的合法权利多局限于法律条文的原则规定，缺乏有效的宪法司法机制。在借鉴国外有益经验基础上，应当构建完善的法律体系，对弱势群体实行倾斜保护；深入开展法律教育活动，提高公民的法律意识；要建立起宏观层次的国家保障、中观层次的团体保障以及微观县次的自我保护的立体保护网络。     

把握迁移机理拓展出入境管理空间

人口的变动和社会生产方式的变革是造成人口迁移的根本原因.制约迁移有宏观、中观和微观三层次机制.目前,我国的人口国际迁移存在相对优势和不足.所以,要创建更佳的宏观经济、社会和人文环境;完善人才政策和法规,提高系统性、权威性,确立人才的法制环境;转变体制,创新机制,营造良好的施才环境.     

论高等教育全面质量管理

高等教育全面质量管理是新世纪高等教育发展的时代要求,是实施"高等教育质量工程",提高高等教育质量,实现高等教育和谐发展的迫切需要。高等教育全面质量管理需要国家、省市和高校三者在高等教育管理中的协调一致,本文根据三者不同层次的差别,分别提出了从宏观、中观和微观层面开展以质量为核心的管理改革措施。     

略论职务犯罪及其控制方略

本文首先在评析几种不同学术概念的基础上,对职务犯罪的概念作了新的界定;然后根据犯罪原因系统论的观点,剖析了我国当前职务犯罪猖獗的原因,将其分为深层原因、宏观原因、中观原因、微观原因四个层次;最后从道德控制、社会控制、司法控制三个方面着手,阐述了职务犯罪的控制方略,尤其对如何准确把握"严打"方针的含义、提高刑事司法的效能进行了较为深入的思考.     

统筹湖北城乡发展的规划思路探讨

宏观层面落实主体功能区规划、中观层面完善城镇体系规划、微观层面推进村镇布局规划,本文从三方面提出统筹城乡发展规划的空间推进层次及湖北的应对举措。