关注留守儿童 撑起一片爱的天空

“亲爱的爸爸妈妈,爷爷的老毛病又犯了,奶奶每天做饭、洗衣,还要帮爷爷煎药、按摩,我有很多作业不会写,学习也退步了。我好想你们,想爸爸教我写作业,想吃妈妈做的菜,你们快回家吧,我会很听话,很乖,不惹妈妈生气。”9岁的小龙在电脑前断断续续地念着“给爸爸妈妈的一封信”，稚嫩的童声让网络另端的妈妈忍不住落泪，也深深地打动了在场的每个人。     

为留守儿童健康成长撑起一片蓝天

夏邑县约有113万人口，每年外出务工人数达30余万人次，创收30多亿元。外出务工有效地解决了农村剩余劳动力的转移问题，为当地社会经济发展注入了新的生机和活力，同时也派生出了一个新的社会群体——农村留守儿童。据夏邑县马头镇调查，全镇共有中小学在校生6298人，据初步统计留守儿童1698人，占在校学生总数的28．6％，其中父母双方外出的有786人，占留守儿童总数的46％；父母一方外出的有563人，占留守儿童总数的33％；由祖辈监护的有235人，占留守儿童总数的13．9％；其他形式的有105人，占留守儿童总数的7．1％。     

都康小学：为留守儿童撑起一片灿烂的天空

在天等县都康中心小学，这些有着“留守儿童”特殊名字的孩子们．健康快乐地成长着。这个学校因此被全国妇联授予“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”荣誉称号。     

编织关爱网络 建设阳光课堂 为农村“留守儿童”搭建爱的天空

一、健全组织，为“留守儿童”健康成长提供保障。河北省邯郸市在乡（镇）、村、学校三级分别组建了由一名党委（支部）负责人牵头，村学校、团委、年级组、班主任及任课教师具体参与实施的领导小组，切实加强对“阳光课堂”工作的领导。每月初定期在“阳光课堂”召开一次“留守儿童”监护人会议，沟通每名“留守儿童”的情况，按照“分类施教”的原则，制定对“留守儿童”的教育管理方案。引导监护人用正确的方法教育孩子，杜绝溺爱和打骂等不良教育方式，尽力弥补他们生活和学习管理上的缺失，不仅重视他们的学习成绩的提高，还注重他们良好人格的培养。     

关爱留守儿童

<正>淳安县是浙江省面积最大的欠发达县。随着城市化建设的加快,近10万青壮年外出打工,3万余名老人和小孩留守在家,已逐渐成为不容忽视的社会问题。近些年,淳安县妇联相继开展关爱农村留守儿童系列活动,搭建亲情连线、招募亲情使者、架设亲情桥梁、鼓励亲情返航,营造了家庭、学校和社会共同关爱留守儿童的良好氛围。据统计,全县留守儿童由2010年的15153名,已减少到9523名,下降了37%。     

用爱,撑起留守儿童一片

在江津区李市镇一所小学校里,有一位被孩子们亲切地称为陈妈妈的人大代表。她叫陈才容,江津区人大代表,龙吟小学校长,在其担任校长2年多的时间里,她与留守孩予门之间有什么故事呢？     

＂都市留守儿童＂：一个需要关注的群体

说到留守儿童问题,人们都耳熟能详,也会自然而然想到“农村留守儿童”。随着社会政治经济的快速发展,农民工进城务工和中国城镇化两拨浪潮的兴起,越来越多的青壮年农民走人城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——“农村留守儿童”。其实,现实世界里还有一个目前仍被忽视的特殊群体——“都市留守儿童”。     

为留守儿童编织七彩童话

据全国妇联最近分布的《全国农村留守儿童状况研究报告》显示：目前全国农村留守儿童约有5800万，重庆约有230万。随着城市化和工业化的推进，大量的农村青壮年劳动力涌入了城市，留守儿童已经成为一个不容忽视的社会群体，由于长期孤独缺乏关爱和有效的保护，由此而带来的教育、安全和心理等缺陷，已经成为全社会都十分关注的社会问题，“留守儿童”这一带军事化的称谓，用在这些天真烂漫的孩子们身上，显得那么的沉重，成为中华民族挥之不去的伤痛。     

农村留守儿童的心理健康问题研究

留守儿童普遍存在着不同程度的生活和心理负担,在成长过程中出现了种种问题,影响了他们的健康发展,造成一定程度的性格缺陷和心理障碍。以“留守儿童”问题为切入点,按照建设社会主义新农村和构建和谐社会的基本要求,对农村教育的改革与发展统筹规划,是解决“留守儿童”问题的基本立足点。把“留守儿童”的教育问题全面纳入教育整体改革与发展的进程之中,是一种具有全局视野的发展思路和政策导向。     

“五大载体”为留守儿童撑起一片关爱的蓝天

为了保障农村留守儿童的平等发展,推进社会和谐稳定,近年来,崇左市妇联把做好农村留守儿童工作作为关注妇女民生,促进儿童健康成长的重中之重来抓,积极创新“五大载体”,为崇左市农村留守儿童撑起一片关爱的蓝天。     

留守儿童犯罪防控研究

父母监护缺失、家庭教育缺位以及社会不良因素诱引是留守儿童犯罪的主要原因。预防留守儿童犯罪,应当家庭、学校和社会综合防治,调动全社会资源构建未成年人犯罪预防体系,从源头上预防和减少犯罪。     

农村留守儿童安全问题刍议

近年来,随着我国农村劳动力向城市转移的规模不断扩大,农村留守儿童的数量也随之增加,由此而引发的各种留守儿童问题逐渐增多,特别是留守儿童安全问题日益成为焦点。为了保障农村留守儿童的安全,我们应做好农村留守儿童安全状况的统计工作,建立健全监护机制,为其安全成长提供法律保障,从而积极营造农村留守儿童健康成长的良好氛围。     

农村留守儿童现状分析与对策研究

随着我国社会化的转型,农村留守儿童数量不断增加,作为特殊的弱势群体,他们普遍存在着父母关爱和监护的不到位、学校教育和措施的不完善、社会环境和相关法律的不健全等,造成农村留守儿童在学习、生活、心理及安全等方面的一系列问题。本文通过分析农村留守儿童现状,进而阐述影响农村留守儿童健康发展的原因,从而提出改进农村留守儿童现状行之有效的对策。     

留守儿童调查有关问题的反思

近年来,留守儿童问题已引起社会各方的广泛关注。但是,从现有公布的关于留守儿童情况的调查报告来看,不管是政府部门、妇联、团委内部的工作报告,还是学术界发表的相关调查报告,都存在一些普遍性的问题,如追溯问题的历史背景却缺乏历史的眼光,公布留守儿童的规模却忘了“留守”仅是儿童生活中暂时的一种生存状态而非属性特征,从经验和生活状态层面思考留守儿童的问题而忘了从论述层面反思儿童“留守”的“问题”,等等。这些都需要社会各界在以后的工作中加以改进。     

谁来点亮“留守”儿童的天空

随着城内经进程的加快，中西部地区大量农村劳动力进入城市，“打工”与“留守”成为农村社会的一大现象，这种普遍而特殊的家庭环境，正在对一些“留守”儿童的成长造成深远影响。关爱“留守”儿童，成为近年“两会”代表和委员强烈呼吁的问题。     

农村留守与非留守儿童的比较研究——以江西省靖安县仁首镇为例

随着民工潮的兴起,农村留守儿童的问题也随之浮出水面;以江西省靖安县仁首镇的小学为例,农村留守儿童和非留守儿童在性格、学习成绩、日常行为、父母亲和度等方面存在较大差异,而解决农村留守儿童社会问题依赖于政府、社会、学校和家庭的共同努力,为农村留守儿童创造良好的生长环境。     

开展关爱活动为农村留守儿童办实事办好事

湖南是地处中部的劳动力输出大省，目前，全省有240万0—15岁的农村留守儿童，占农村儿童总数的27％，占全省儿童总数的18％。由于父母常年外出，农村留守儿童得不到良好的照顾，在生活、安全、教育、心理、道德等层面突显出一系列问题，严重影响着其生存与发展，农村留守儿童问题已引起各级党委政府和社会的广泛关注。     

卢云代表的留守儿童经

留守儿童问题,是一个社会问题,如何让留守儿童在阳光下健康成长？重庆市巴南区人大代表卢云结合本村实际情况,利用村集体经济的盈余,创建留守儿童之家,为解决这一社会难题趟出了一条新路。     

建立留守儿童工作长效机制 促进留守儿童全面发展

四川是一个多民族聚居的人口大省、农业大省和劳务输出大省，总人口8750万，其中农业人口6628万，常年外出务工人员有1000余万，农村留守儿童已达300余万。农村留守儿童的出现引发了大量社会问题，引起了我省党委、政府的高度重视。我们在省委、省政府的领导和全国妇联的具体指导下，结合实际，积极与相关部门配合，采取有效措施，开展留守儿童教育保护工作。     

我国大龄农村留守儿童现状

目前,农村留守儿童问题已经引起了政府和社会的高度关注,但大龄农村留守儿童却还没有得到足够的重视,各项基础信息也十分缺乏.本文利用2005年全国1%人口抽样调查数据估算了全国15-17周岁大龄农村留守儿童的规模、结构、地域分布等基本情况,并针对大龄农村留守儿童这一特殊的群体,重点阐述了大龄农村留守儿童的受教育状况、就业状况、家庭关爱和引导状况等.