中国传统文化与大学生思想教育的开展

中国优秀传统文化中蕴含着如何为人处世的丰富哲理，这是对大学生进行思想政治教育的文化背景。我们可以借鉴、吸收中国优秀传统文化，完善当代大学生的思想政治教育体系。特别是随着价值取向多元化、出现冷漠和功利性人际关系的今天，通过对大学生进行优秀传统文化的教育，倡导和谐的新型人际关系准则，可以有效地避免过激和对抗行为，增强人们之间的亲和力和融合力，建立和谐校园。     

论红色文化在大学生思想政治教育中的作用

红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是一种可以融入课堂、课外实践,同时深入大学生头脑,触及他们的灵魂的文化形式。在大学生中加强红色文化教育,可以丰富思想政治教育体系,增强思政理论的说服力,可以促进思想政治教育手段的多样化,加强教育的感染力,可以丰富思想政治教育实践活动,增强学生的实践能力,从而不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。     

文化自觉和文化自信的培育与思想政治教育发展向度

思想政治教育与特定的文化相联系,并受其制约和影响.文化自觉与文化自信是思想政治教育所倡导的社会价值和规范的源头,是提升人的社会感悟力和道德责任感的前提.为此需要将培养高度的文化自觉和文化自信作为当前思想政治教育发展的战略考量,明确思想政治教育文化哲学思想指向,努力提升价值导向上的自觉与自信,形成思想政治教育的文化力,并使之成为思想政治教育未来发展的新动力.     

契合与共生:文化软实力语境下的思想政治教育

思想政治教育作为中国特色的文化教育活动,本身具有文化软实力的价值,它与文化软实力建设相互契合,共生发展。目前,在国内外新形势下,我国思想政治教育面临诸多问题,其价值认识和引导作用都面临现实困境。在文化软实力语境下,探寻增强思想政治教育实效性的路径,着力于优化思想政治教育环境,加强中国传统文化教育,提高思想政治教育的实效性等,这既是其自身的责任与使命,也是发展文化软实力、增强综合国力的战略任务。     

论马克思主义理论在思想政治教育中的牵引力

文化力的表现形式是多样的,马克思主义理论作为一种先进文化,其牵引力在思想政治教育的发展过程中显得尤为直接和明显。现代思想政治教育之所以能沿着中国特色社会主义的方向前进,关键正是来自马克思主义理论的牵引力,它保证了思想政治教育的科学性和时代性。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究

中华优秀传统文化是中华文明智慧的结晶,为高校思想政治教育的开展提供了宝贵的资源。中华优秀传统文化融入高校思想政治教育有助于拓展与丰富思想政治教育的内容、传承与创新中华优秀传统文化、增强大学生的文化自信心和自豪感。为使中华优秀传统文化更好地融入高校思想政治教育,高校应加强中华优秀传统文化与思想政治教育融合的力度、重视创新融合的方式方法、提高思政课教师运用中华优秀传统文化的能力、构建良好的育人环境。     

在高校思想政治教育中加强传统文化教育的重要性

传统文化是一个国家和民族生生不息、团结奋进的精神源泉，历经几千年中国传统文化曾经创造了辉煌的成就，是思想政治教育的一定载体即特定的支撑，在高校思想政治理论课中加入优秀传统文化元素，是增强高校思想政治教育的实效性的重要途径之一。     

红色文化融入高校思政教育论析

红色文化与思想政治教育有着内在的一致性和契合性,红色文化融入高校思想政治教育,有利于推进高校育人工作高质量发展,提升红色文化渗透力。要充分发挥红色文化的德育价值与功能,遵循思想政治教育规律,处理好本源性与可复原性、地域性与人文性、知识维与信仰维、媒介性与意识性、现实性与虚拟性的关系,在互动中促进红色文化元素、符号与思想政治教育元素、符号的交融。     

金陵文化与南京高校大学生思想政治教育研究报告

金陵文化具有深厚的历史底蕴、特有的内涵与外延及鲜明的特色与性格。从现状来看,金陵文化与南京高校大学生思想政治教育的结合,在实践层面上得到高校应有的重视,但在理论研究上还有待于加强。南京高校要实现金陵文化与南京高校大学生思想政治教育的有机结合:一方面是金陵文化与南京高校大学生思想政治理论课的融合,另一方面是金陵文化与南京高校大学生日常思想政治教育的互动。南京高校要充分发挥金陵文化的育人功能,不断增强大学生思想政治教育的文化内涵。     

红色文化资源对民办高校思想政治教育的重要性

多年来,思想政治教育在民办高校中问题比较突出,如何增强教育的实效性是亟待解决的问题。将丰富的红色文化资源融入思想政治教育中,无论是对教师文化素质和教学能力的提高、思想政治理论课的教学效果,还是对提升大学生的思想品格,增强爱国主义精神,坚定理想信念都有着积极的促进作用。     

新时期加强公安院校学生思想政治教育平台建设的思考

开创公安院校学生思想政治教育的新局面是新时期公安院校思想政治教育工作面临的重大课题。因此，从公安院校警务化管理文化平台、网络德育平台、心理训练平台、学生党团活动平台建设出发，对如何加强和改进公安院校学生思想政治教育进行探讨是十分必要的。     

略析高校图书馆思想政治教育功能——以广西警官高等专科学校图书馆为例

社会主义文化大发展大繁荣需要高校图书馆发挥作用。高校图书馆促进社会主义文化大发展大繁荣的一个着力点在于思想政治教育功能。广西警官高等专科学校图书馆多措并举,充分发挥了思想政治教育功能,取得了思想政治教育较好成效。     

以社会主义核心价值体系统领思想政治教育

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,第一次明确提出了"建设社会主义核心价值体系"这个重大命题和战略任务。这是以胡锦涛为总书记的党中央在思想文化建设上的一个重大理论创新,标志着我们党对社会主义思想道德文化建设规律的认识达到了一个新的水平,也深刻阐明了新时期我国思想政治教育的基本内容和未来的发展方向,对于我党进一步加强新时期思想政治教育必将发挥重要的指导作用。     

思想政治教育是当前我国高校理论战线的重要课题

当前高等院校思想政治工作面临着极为复杂的局面，出现了许多新情况、新问题，也暴露出许多我们思想政治工作中存在的问题，加强高校的思想政治工作刻不容缓。最近，江泽民同志作了《关于教育问题的谈话》，《谈话》包含了极为丰富的教育思想，其中加强思想政治教育是其重要的组成部分，是新时期高校思想政治工作的根本指导思想。加强高校思想政治工作，要端正教育方向，明确教育思想，灌输马克思主义理论，与各种错误思潮作坚决的斗争。同时还要加强思想政治教育的学科建设，注意研究新情况，解决新问题。     

试论青少年思想政治教育

面对即将进入21世纪的国际国内经济、政治、文化发展的深刻背景，青少年思想政治教育已经处在关系国家和民族前途命运的地位上。理想信念教育是思想政治教育的核心内容，认识思想政治教育的内容特点，要从理想信念与思想政治教育的关系中认识；理想信念教育应包含信仰教育，对青少年来说，最现实、最切近的精神动力是理想。建立在教育规律基础上的思想政治教育原则，对思想政治教育具有直接的指导意义。     

延安时期中共在运动中开展思想政治教育述论

在运动中开展思想政治教育工作是延安时期党的思想政治工作的特色之一。党根据不同时期的任务要求,确立不同的思想政治教育目的,在运动中开展了卓有成效的思想政治教育实践,取得了非常明显的教育效果,有力地促进了边区政治、经济、军事、文化等各项事业的发展,为新民主主义革命的伟大胜利奠定了坚实的思想理论基础。     

高校思想政治教育中人文关怀与心理疏导研究

党的十七大、十八大报告相继提出"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导",丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作的视野,也为高校进一步有效开展思想政治工作指明了方向,是高校深入贯彻落实科学发展观、构建和谐校园的根本要求,也是缓解大学生心理压力,做好高校思想政治工作的迫切需要。但是由于受传统思想政治教育观念的影响,高校思想政治教育中存在着人文关怀与心理疏导缺失的问题,具体表现在忽视学生的主体性、忽视学生个性化以及忽视学生内在需要等方面,严重影响了高校思想政治教育的实效性.因此,高校必须通过关注大学生的感受和需要、构建和谐校园等途径加强思想政治教育的人文关怀与心理疏导,提高思想政治教育的效果。     

思想政治教育视野下青少年流行文化的困境及应对策略

流行文化的存在为青少年的发展传输着一定的正能量，但它本身承载的世俗性、商业性等负能量特质，不仅削弱了主流价值观的传播，还影响着青少年的认知与行为。面对其存在的合理性及所带来的挑战，需要在坚持以主流文化引导流行文化，加强社会主义核心价值观教育的同时，提高青少年的文化品位，还要整合各种引导方式加强对青少年的理性引导，以期实现思想政治教育的实效性。     

高校校园媒体思想政治教育功能存在的闻题及对策

高校校园媒体是做好学生思想教育工作的重要平台,具有引导舆论、宣传教育、沟通信息和提供娱乐等重要功能,但是也存在思想教育功能未得到充分重视、其他媒体特别是网络新闻对思想教育功能形成冲击、校园媒体自身的不成熟等现实问题,因此需要加强对校园新闻思想教育功能的领导,建立校园新闻与思想政治工作之间的互动机制,增强引导校园舆论的本领,充分发挥校园各类媒体的优势,优化校园新闻管理体制,加强新闻队伍战斗力,推动高校思想政治教育向纵深发展。     

如何做好基层员工的思想政治工作

企业的思想政治工作者要不断创新,有的放矢地做好基层员工的思想政治工作,坚持经常性的思想政治工作,强化管理,建立严格的规章制度;对症下药是提高思想政治教育效果的前提条件,在具体实施上不套模式,要持之以恒;精益求精是提高思想政治教育效果的内在要求,要有精的意识,有精的机制,有精的本领;区分层次施教是提高思想政治教育效果的关键所在;方法灵活多样是提高思想政治教育效果的重要环节。