当代大学生心理健康教育现状与对策

来自社会、家庭、学校和大学生自身等多方面的因素共同影响着大学生的心理健康。高校只有加强对大学生的心理健康教育,强化校园文化建设,引导大学生积极参与社会实践,才能促进大学生健康成长,为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。     

家庭功能与大学生社会网络素质关系研究

家庭是大学生社会化的第一所学校.数据分析表明,当前大学生的家庭功能和社会网络素质水平较高;家庭功能在年级和家庭所在地上存在显著性差异,社会网络素质在专业、年级和家庭所在地上也存在显著性差异;家庭功能是大学生社会网络素质形成的重要影响因素.为了进一步提高大学生社会网络素质和社会适应能力,高等学校应探索与建立家长参与大学生社会实践教育的新机制;学生家长应营造和谐的家庭环境;大学生也应积极参与社会活动.     

家庭功能与大学生社会网络素质关系

胡子祥、徐文生、罗爱林在《中国青年研究》2008年第12期撰文认为，家庭是大学生社会化的第一所学校。数据分析表明，当前大学生的家庭功能和社会网络素质水平较高；家庭功能在年级和家庭所在地上存在显著性差异，社会网络素质在专业、年级和家庭所在地上也存在显著性差异；家庭功能是大学生社会网络素质形成的重要影响因素。为了进一步提高大学生社会网络素质和社会适应能力，高等学校应探索与建立家长参与大学生社会实践教育的新机制；学生家长应营造和谐的家庭环境；大学生也应积极参与社会活动。     

论当代大学生综合素质存在的问题及其成因与对策

当代大学生综合素质中存在着一系列的问题,这与个体差异、学校教育、社会环境和家庭影响都有着密切关系。全面而有效的提高大学生素质,是一个复杂的系统工程,需要大学生个体的努力、教育教学改革、政府对社会环境的治理和家庭的良好教育等各方面力量共同努力。     

高校廉政文化建设探析——以大学生廉洁教育为视角

大学生廉洁教育的开展有益于大学生的全面发展、有益于促进廉洁校园建设、有益于社会廉政建设。目前大学生廉洁教育存在一定的问题,表现在高校廉洁教育形式化倾向严重、大学生廉洁意识有待提高、廉洁教育缺乏创新性。其原因在于思想认识不到位、机制保障存在缺陷、社会环境影响廉洁教育实效性。通过结合理论与实践,拓展廉洁教育的载体和形式;"三风"其下,营造校园廉洁文化氛围;加强领导,齐抓共建,推进大学生廉洁教育和高校廉政文化建设。     

礼仪教育与大学生人文素质的提高

礼仪是人类维系社会正常生活而共同遵守的基本道德行为规范和准则,它既有内在要求,又有外在表现形式.人文素质是礼仪的内在支撑,礼仪是人文素质的一种外在表现形式.有人说当今的大学生"有知识没文化""有知识没教养",我们亟需重视大学生的人文素质培养.在大学开设礼仪教育相关课程,将礼仪教育贯穿于校园文化建设的整个活动中,可以有效地提高大学生人文素质.     

大学生诚信教育的环境分析

对大学生的诚信教育是一项复杂的系统工程。它不仅需要学校大力加强学生诚信素质的培养,而且需要良好的外部环境的熏陶与配合。社会、家庭与学校应高度重视诚信教育,营造良好的诚信环境,加强诚信教育的方法研究以及建立必要的诚信机制,探索建立一种适用的大学生诚信教育体系。     

当今大学生孝道缺失的原因分析

如今,在物质生活水平不断提高的同时,不论社会公德还是家庭私德都出现了令人担忧的衰退现象。部分大学生孝道缺失的原因是多方面的,既有历史原因,也有社会不良风气的影响;既有自身素质的原因,也有家庭和学校教育的原因。总的来说,大学生孝道缺失是社会、家庭、学校、自身几个方面做得不足的综合结果。     

我国大学生灾难生存技能影响因素分析——基于五省市大学生灾难素质的数据

基于全国性问卷调研数据的交互与回归,分析个人、家庭、学校、社会四个层面中11种因素对我国大学生灾难生存技能的影响作用.研究发现,自我教育、社区教育、媒体教育显著正向作用于我国大学生灾难生存技能的掌握程度.家庭教育、学校教育在促进大学生灾难生存技能水平增长上的应有功能未充分发挥.年龄、家庭经济水平对大学生灾难生存技能的培养具有显著影响作用.在此基础上,提出我国应继续强化大学生自我教育的主动性;充分挖掘家庭灾难教育的素质能力;切实发挥学校在大学生灾难生存技能培养中的应有作用;继续完善社区灾难生存技能教育功能;强化媒体在灾难生存技能教育中的积极引导作用等对策建议.     

增强大学生社会责任意识的对策研究

由于社会大环境的影响、学校教育的偏颇、家庭教育的缺失以及大学生自身认识水平的限制,使得一部分大学生社会责任意识缺失的现象日渐突出,当前大学生的社会责任意识已成为人们越来越关注的问题。对此,我们可以从社会、学校、家庭及大学生个人四个方面来寻找解决的对策,以培养和提高当代大学生的社会责任意识。     

大学生廉政文化、廉洁文化教育迫切性及途径分析

美丽中国的构建、中国梦的实现、科学发展观的贯彻落实离不开大学生这一特殊群体，“大学生廉政文化、廉洁文化教育”是新形势下全社会廉政文化、廉洁文化建设和反腐倡廉的重要组成部分，是人类社会健康发展、永续发展的迫切需求；加强对大学生的廉政文化、廉洁文化教育具有重要的时代意义和社会意义；依托地方红色资源有效开展思想政治理论课实践教学是对大学生进行廉政文化、廉洁文化教育的最佳途径。     

声音

<正>家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。——习近平总书记在2015年春节团拜会上发表讲话,强调要重视家庭建设,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。政府削权放权的同时还要以刚性制度来管权限权,念好权力"紧箍咒"。要用法治"金箍棒"给政府权力划定边界,建立权力清单、责任清单和负面清单制度,这是打造法治政府、廉洁政府的"金钥匙"。     

生态文明视阈下的大学生生态生活方式建设

生态文明是人类社会崭新的文明形态。生态文明时代迫切需要人们实现生活方式的变革，即由非生态的生活方式向生态生活方式的转型。大学生生态生活方式包括健康的生活习惯、科学的消费方式、全面的生活追求和合理的闲暇安排等基本内容。建设大学生生态生活方式，是生态文明建设的重要内容、高校思想政治教育的重要任务和大学生全面发展的重要条件。新时期推进大学生生态生活方式建设，需要社会、学校、家庭和大学生自身的共同努力。     

反腐新形势下大学生廉洁意识培育的思考

党的十八大以来,中共中央高度重视反腐倡廉建设,将反腐败斗争纳入国家战略规划。高校是培育社会发展所需人才的平台,大学生廉洁意识培育是党的事业和国家发展、大学生成长成才、创建廉洁校园的需要。不断创新廉洁意识培育的工作方法,培育大学生的廉洁意识,提升大学生的拒腐防变能力,预防校园腐败现象滋生,是当前高校廉洁教育的重要任务。     

进一步提高大学生道德素质 加强道德教育的新思考

本文从提高大学生道德素质的理论依据及大学生的道德素质现状人手，重点探析加强大学生道德教育需要社会、学校、家庭共同重视，努力营造良好氛围的问题，并配合大学生提高自身道德修养的同时做好大学生心理健康咨询教育工作。     

关于加强大学生社会实践基地建设的思考

大学生社会实践基地是大学生社会实践顺利开展的必要前提,是扩大实践成果、积累实践经验的社会条件。要使大学生社会实践活动制度化、规范化、连续化,良性的社会实践基地建设势在必行。目前我国大学生社会实践基地建设中暴露出来的问题,需要学校、社会和个人的共同关注和努力才能解决。     

大学生学校生活满意度的实证研究

大学生学校生活满意度可以从环境满意和自我满意两方面进行评价.当前大学生的学校生活满意度较高,但对学业的满意度相对较低.年级、专业、学习成绩和学校生活参与度等个人基本属性、以及家庭经济状况、文化状况等家庭基本属性,都是影响大学生学校生活满意度高低的因素.     

新时期家庭经济困难大学生心理问题及探讨

进入新时期,社会前进的步伐加快,竞争也日益激烈,大学生要面对的是比过去任何一个时代都复杂的环境。21世纪的竞争主要是科技的竞争,科技的竞争靠的是人才的竞争,人才的培养很大程度上是心理素质的培养。社会、学校、家庭要关注大学生尤其是家庭经济困难大学生的心理健康,引导他们顺利地成长。     

加强大学生马克思主义廉洁政治观教育

公仆意识教育是马克思主义廉洁政治观教育的核心,廉政意识教育是马克思主义廉洁政治观教育的关键,民主法制意识教育是马克思主义廉洁政治观教育的保障。加强大学生马克思主义廉洁政治观教育是建设廉洁政治的需要,是培养高素质政治人才的需要,是抵制非马克思主义政治观的需要。思想政治理论课是加强大学生马克思主义廉洁政治教育的主阵地,党课培训是加强大学生马克思主义廉洁政治观的主要渠道,第二课堂是加强大学生马克思主义廉洁政治观的重要途径。     

不做“负翁” 树立正确消费观

借助不同类别的消费信贷产品,大学生能够轻易享受"先消费后付款"的购物体验。部分大学生因超前消费,年纪轻轻就背上了债务负担,成为"负翁",不利于大学生健康成长。学校、家庭、社会、个人要共同发力,让大学生树立正确消费观。