邓小平与中华民族的伟大复兴——兼论邓小平关于社会主义发展的重要思想

一代伟人邓小平虽然离我们而去,但人们并没有淡忘他。他的思想和理论在发展着,他开创的辉煌在扩大着,他的事业在继续着。回顾他在推进中华民族伟大复兴中的理论与实践,对于我们在新的历史条件下坚持科学发展观具有十分重要的意义。邓小平关于社会主义发展的重要思想主要有:发展道路的新开辟,发展地位的新论断,发展阶段的新阐述,发展体制的新突破,发展战略的新确立,发展政策的新要求。     

邓小平对外开放思想研究综述

邓小平同志的对外开放思想,是他提出的建设具有中国特色社会主义基本理论的重要组成部分,指导并大大推动着我国对外开放事业健康发展,使中国的社会经济发生了巨大变化.随着人们对他的思想有了更深入的认识和更深入的理解,这将使我们在实践中更加坚定不移地贯彻执行,一百年不动摇.在此背景下,研讨邓小平对外开放思想理论热浪滚滚.本     

邓小平论我国社会主义初级阶段的民主

关于社会主义民主的理论,是邓小平政治发展思想的重要组成部分.邓小平关于我国社会主义初级阶段民主的重要论述,对于指导我们坚持中国特色社会主义政治发展道路具有深远的意义.邓小平关于社会主义初级阶段民主极端重要性的思想,集中反映在"没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化"这个他在改革开放新时期提出的著名论断中.邓小平关于社会主义初级阶段的思想,是把握社会主义初级阶段民主历史定位的理论前提.邓小平关于社会主义初级阶段民主本质属性的论述.是建设中国特色社会主义民主政治的指针.     

邓小平稳定和发展的辩证思想

十五大报告在阐述社会主义初级阶段的理论时指出:“在社会主义初级阶段,正确处理改革、发展同稳定的关系,保持稳定的政治环境和社会秩序,具有极端的重要性.”回顾三中全会以来,邓小平对稳定与发展(改革也是一种发展.因此,本文在论述邓小平发展思想时也包括他的改革思想)辩证思想的重要论述,我们更加深切地感到邓小平稳定和发展的辩证思想的理论价值和现实意义.     

论邓小平对社会发展动力理论的重大贡献——纪念邓小平诞辰110周年

邓小平全面地发展了社会发展动力理论,为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大思想武器.邓小平创立了社会主义改革理论,从调整生产关系和上层建筑方面为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大动力;他又进一步提出了科学技术是第一生产力的著名论断,从发展科技上为不断推动新生产力发展提供了动力;他还精辟地阐明了广大劳动人民在推动生产力发展中的重要作用,从提高劳动者的素质上为不断推动生产力发展提供了巨大动力.我们要全面地掌握和贯彻邓小平关于社会发展动力的重要论述,把我国社会主义现代化建设不断推向前进.     

“五重”并举清风来——邓小平廉政思想的基本特色

邓小平的廉政思想,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分。邓小平历来重视廉政建设,始终把廉政建设放在政治建设的重要位置。邓小平的廉政思想,同他的建设有中国特色社会主义的理论一样,充满了实事求是精神,是对马克思主义和毛泽东廉政思想的新发展,是我们党在改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势下加强廉政建设的强大思想武器。     

爱国的邓小平和邓小平的爱国主义

邓小平同志是一个伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,一生为共产主义的事业而奋斗;同时,他也是一个伟大的爱国主义者,一生为争取中华民族的自由、幸福和富强而斗争.他说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民.”在《邓小平文选》第三卷中,他对当代中国的爱国主义做了许多重要论述,使之成为建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一.考察邓小平一生的爱国主义实践和研究《邓小平文选》第三卷中的爱国主义思想,我们可以看出以下三个显著的特点:一、爱国主义与追求祖国繁荣富强相联系在经济上改变祖国贫穷落后     

略谈邓小平精神文明建设的思想

邓小平关于社会主义精神文明建设的思想是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。这一理论除了具备毛泽东精神文明理论的党性、实践性、群众性等一般特点之外,还有以下特点: 邓小平社会主义精神文明建设的思想是伴随着建设有中国特色社会主义的实践活动而产生的,是对马克思主义的新发展,具有强烈的时代性。 物质文明和精神文明一起抓的思想反映了我国社会主义初级阶段的时代特点。邓小平同志从我国社会主义初级阶段的实际出发,作出了社会主义根本任务是     

邓小平可持续发展观概述

社会发展,时势迁变.20世纪的轰轰烈烈已经成为过去,但是,过去年代的记忆和这些记忆挟带的思想依然弥漫在当代中国社会里,影响着当代中国人.邓小平正是那些难以磨灭的过去记忆之一,他的传奇经历,他的思想,不会被21世纪的政治文化沙滩所淹没.在整个邓小平理论体系之中,可持续发展思想占有重要地位,可持续发展"这一概念出现不久,邓小平把握时代的脉搏,将世界潮流与中国国情结合,提出了具有中国特色的可持续发展理论.邓小平的可持续发展理论是一种"大持续体系,蕴含丰富,具有鲜明的时代特征,时中国知识经济社会的发展具有重要的意义.     

邓小平经济思想的论点浅析

邓小平经济思想是马克思主义普遍原理同我国革命和建设的具体实践相结合的产物,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,既是对毛泽东经济思想的继承,更是创造和发展,包含着许多新的理论和观点.     

邓小平政治文明建设思想浅探

邓小平是我国社会主义建设的总设计师,他所提出的一系列政治文明发展理论,对促进中国政治的文明产生了深远影响.他的政治文明思想是一个体系,有其独特的思路和内容,并且指明了中国政治文明建设的途径.探索邓小平的政治文明建设思想,有助于我们更好地在实践中落实科学发展观、实践“三个代表“的重要思想,对进一步推进全面建设中国特色社会主义的宏伟事业,具有重要的理论意义和现实意义.     

论邓小平对社会发展动力理论的重大——纪念邓小平诞辰110周年

邓小平全面地发展了社会发展动力理论，为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大思想武器。邓小平创立了社会主义改革理论，从调整生产关系和上层建筑方面为不断推动我国社会主义现代化建设提供了强大动力；他又进一步提出了科学技术是第一生产力的著名论断，从发展科技上为不断推动新生产力发展提供了动力；他还精辟地阐明了广大劳动人民在推动生产力发展中的重要作用，从提高劳动者的素质上为不断推动生产力发展提供了巨大动力。我们要全面地掌握和贯彻邓小平关于社会发展动力的重要论述，把我国社会主义现代化建设不断推向前进。     

试论邓小平选人用人的思想

邓小平选人用人思想是邓小平党的建设理论的重要组成部分，是对我们党的几十年来选拔任用干部理论的继承、丰富和发展。邓小平选人用人思想结构严密完整，思想新颖深刻，内容丰富精深，是新时期加强干部队伍建设的指针。认真学习和实践邓小平选人用人思想，对全面提高干部队伍素质，推进建设有中国特色社会主义宏伟事业不断前进，具有重大意义。选人用人事关大局重视选人用人是邓小平同志的一贯思想。选人用人是事关大局的根本问题，这是他总结我国革命和建设经验教训得出的科学结论。在战争年代和建国初期，他多次阐述和论证了这一重要思想…     

邓小平“科教兴国”思想初探

“科教兴国”是邓小平的一贯思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他非常关心和关怀科技和教育的发展,重视科学技术的作用.对科技和教育作了一系列的重要论述。认真学习和研究邓小平科教兴国的思想,对于我们理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的精神实质,贯彻实施党中央、国务院提出的科教兴国战略,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

邓小平改革思想在新阶段的新诉求

邓小平的改革思想有其深刻的历史渊源,它既是马克思主义社会发展动力学说的新运用,又是毛泽东社会矛盾运动学说的新发展.邓小平改革思想具有革命性、全面性、人民性、稳定性、自觉性五大理论特征.在新的社会转型关键期,通过对邓小平改革思想五大理论特征的新解读,可加深对党的十七大报告理论新亮点的体会,领会它们对改革实践提出的新要求.     

试论邓小平领导科学思想--兼评周正国《邓小平领导理论研究》

作为一位历史伟人,邓小平的理论和魅力影响着整整一个时代。这不仅因为他传奇般的经历,更因为他的理论成为推动建设中国特色社会主义的一股巨大力量。特别是他的领导科学思想在治国平天下方面,在中国改革开放历史进程中发挥了重要的指导作用。作为建设中国特色社会主义的总设计师,邓小平的理论与思想在指导建设中国特色社会主义的实践中,犹如隆隆的惊雷影响着20世纪末的有着13亿人口的中国的历史进程。邓小平领导科学思想,是邓小平理论的重要组成部分。长期从事领导科学研究的湖北大学周振国副教授,他所主持的“邓小平领导理论研究”课题,从…     

论邓小平的三大经济思想

邓小平三大经济思想是指邓小平的关于发展生产力、让少数人先富起来以及其最先倡导的市场经济思想。在改革开放之初，邓小平提出的最重要的经济思想是发展生产力的思想，是他彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践获得的新认识；邓小平关于让少数人先富起来的思想对于改革后打破传统的平均主义的“大锅饭”体制是重大的贡献；邓小平的市场经济思想对于推进中国经济体制改革起到了关键的作用，是中国建立社会主义市场经济体制的重要认识基础。     

邓小平经济思想的论点浅析

邓小平经济思想是马克思主义普遍原理同我国革命和建设的具体实践相结合的产物,是建设有中国特色社会主叉理论的重要组成部分,既是对毛泽东经济思想的继承,更是创造和发展,包含着许多新的理论和观点。一、经济建设中心论邓小平以经济建设为中心的思想,是在认真总结我国社会主义建设和改革     

浅谈邓小平的学校管理思想

邓小平的教育理论是马克思主义教育思想与当代中国教育实践相结合的产物 ,是关于新中国教育实践的理论总结 ,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平的学校管理思想在他的教育理论中占有突出的地位 ,学习和研究这个思想 ,无疑对于我们教育工作者搞好学校管理有着重要的实践意义和理论意义。下面从四个方面来对邓小平这一思想作系统的阐述。一、关于教学在学校管理中占主导地位的思想马克思主义关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理指出 :在众多的事物矛盾中要善于抓住主要矛盾 ,在事物的同一矛盾中要善于抓住主要方…     

浅论邓小平农业改革与发展思想

邓小平农业改革与发展思想的理论渊源是马克思主义经典作家关于农业的若干论述,其论述十分丰富、精辟,形成了他具有鲜明特征的农业发展理论,为我们认识和解决新时期“三农“问题提供了重要启示.