校园文化在培育学生民族精神中的作用和途径研究

大学校园文化是校园物质文化和精神文化的集群,以青年学生为主体,以大学校园为主要空间,可以反映青年学生特有的思维方式、行为方式、价值观念,是对学生进行思想政治教育,塑造健全人格,提高学生素质的重要途径,也是培育大学生民族精神的重要途径.……     

论大学图书馆与校园文化建设

大学图书馆是大学校园文化建设的重要活动阵地与文献资源基地。当前,大学校园文化建设飞速发展,无论内容还是形式都进入了一个全新的发展阶段。大学校园文化作为青年学生在校学习、生活的重要组成部分,对青年学生的成才具有特别重要的作用;必须增强大学图书馆的影响力,以推动大学校园文化建设,促进青年学生成才。     

论大学校园潮流文化的自组织特征

改革开放30年来,伴随着世界经济全球化、政治多极化、文化多元化进程的不断加快,大学校园潮流文化也在不断地演化和变迁.这种演化和变迁是一个自组织过程,展示了青年大学生自主、自觉、自发的文化追求.从走向上说,大学校园潮流文化的演化和变迁是青年大学生的一种"文化自知";从特征上说,大学校园潮流文化的演化和变迁是青年大学生的一种"文化自觉";从功能上说,大学校园潮流文化的演化和变迁是青年大学生的一种"文化自适".     

以社会主义友善观引领大学校园亚文化建设

大学校园是当代青年思想政治教育的前沿阵地,肩负着传承、传播和创新文化的价值功能。从文化、文化生态与文明的进路看,大学校园亚文化生态建设具有紧迫性和必要性,大学精神的底蕴融合在友善价值观教育的生态视域、生态功能和生态层次之中,这落细、落小、落实了文化生态建设的主体、载体与活动,锻造出和谐校园、书香校园和美丽校园系列文化生态品牌。     

网络文化的少年属性及其对青年亚文化的影响

青少年构成了网民的主体,网络文化本质上是青年文化,其内核为“少年精神”,而以此同时,网络文化又是青年文化的重要组成部分,对青少年的思想意识、行为方式产生了极为深刻的影响.网络文化和青年文化的这种互动关系,一方面推动了以“少年精神”为内核的网络文化的产生和发展,另一方面也使得深受网络文化影响的青年亚文化和传统主流文化发生了矛盾和冲突。     

论中华民族精神对青年学生的教化功能

中华民族精神是中华民族文化的灵魂,学校必须加强对青年学生的中华民族精神教育,发挥中华民族精神的教化功能,塑造青年学生的民族性格,培养青年学生的民族责任感,规范青年学生的文化价值观念。     

论全球化背景下青年学生民族精神的培育

在全球化背景下,在全面建设小康社会的重要历史时期,弘扬和培育中华民族的民族精神已成为学校教育的一个极其重要的任务。培育青年学生的民族精神,要以先进文化为依托,以校园文化为载体;培育青年学生的民族精神,必须以学生为主体,引导学生主动参与塑造民族精神。     

论中华民族精神对青年学生的教化功能

中华民族精神是中华民族文化的灵魂，学校必须加强对青年学生的中华民族精神教育，发挥中华民族精神的教化功能，塑造青年学生的民族性格，培养青年学生的民族责任感，规范青年学生的文化价值观念。     

礼仪教育教学的实验研究

在青年学生中进行中国传统节日礼仪教育可以有效地弘扬传统美德、增强其对民族文化的认同、培育其民族精神;而西方传统节日中有关礼仪的适当介绍与引导是帮助学生扩展视野、认知世界文化的重要途径。本文通过叙述笔者所在院系在学生中实施的中西传统节日中的礼仪教育实验与推广体系的构建、方法途径以及取得的效果,阐明了利用节日文化对学生进行礼仪熏陶教育重要性与迫切性。     

社会实践——提高青年学生素质的重要途径

社会实践是提高青年学生自身素质的一条重要途径,在青年成才过程中起着愈来愈重要的作用。青年学生走出校园小天地,步入社会大舞台,在锻炼自己的同时服务社会,化报国之志为效国之行,为提高全民整体素质,为新时期老区的经济、文化、两个文明建设做出贡献。     

青年文化视域下95后大学生精神生活优化

青年文化是由青年群体创造并得到青年普遍认同的文化,它有助于95后大学生精神活动的开展、精神生活状态的提升和精神生活方式的丰富,但青年文化也带来95后大学生的精神生活发展超越性不足、精神需要内外结构不平衡、精神生活幸福感不强等问题.为此,必须通过构建理论、开展活动、优化组织、搭建平台等途径促进95后大学生精神生活的优化,帮助他们健康成长.     

高校本科生导师工作引入大学生社团建设初探

在高等教育快速发展的新形势要求下,高校积极探索在大学生社团中开展本科生导师工作是加强大学生思想政治教育、开展素质教育、加强学生第二课堂教学、丰富大学校园文化活动的重要途径和有效方式,是实现对大学生个性化、主体化服务的重要举措,也是促进高校素质教育工作整体化、制度化、规范化的有效形式。因此,在借鉴有关经验的基础上,结合自身实际,在大学生社团中开展本科生导师工作,积极进行探索和实践,形成自身的特色,是高校培育政治素质高、创新精神好、实践能力强和人格全面发展的高素质人才的重要举措。     

弘扬青年志愿者精神培植青年志愿者文化

青年志愿者行动的深入开展要求与其相一致的精神和文化背景做支撑 ,因此必须大力弘扬青年志愿者精神 ,积极培植青年志愿者文化。青年志愿者文化是青年志愿者精神的基础 ,而青年志愿者精神则是青年志愿者文化的结晶。为弘扬其文化和精神 ,就必须引入“公关”意识和方法 ,并有针对性地开展活动。     

以红色文化开展当代青年民族精神培育的问题及对策

红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是一种先进的政治文化。民族精神是民族积极的世界观、价值观和人生观的集中体现。当今时代背景下,受文化的多元化发展、科技发展和社会信息化、红色文化的"极左"思潮等诸多因素的影响,红色文化对当代青年民族精神培育的积极作用和方式发生了深刻变化。本文从青年群体心理特点出发,理清红色文化的丰富内涵,合理界定红色活动教育内容,充分利用新型媒体技术手段,深入挖掘民族精神的世界价值,开展和巩固红色文化培育当代青年民族精神的教育效果,促进青年成长成才。     

对海外华裔青年学生中华文化认同的调查分析——以泰国华裔学生为例

青年华裔是推动新时期海外华侨工作,推动中国软实力建设的重要力量。本文以云南民族大学泰国华裔学生为标本,以文化适应理论为基础,以问卷调查、访谈的方式,探讨华裔学生在华留学文化适应上的特点,并提出相应对策和建议。     

青年发展与传统文化传承的路径研究——基于高校共青团工作视阈

本文以青年与传统文化为研究对象,以青年发展与传统文化传承为切入点,从青年和传统文化的辩证关系、青年继承传统文化的现状及问题、青年学习传统文化路径优化等部分进行论述。本文紧紧围绕习近平总书记对青年和传统文化的系列重要讲话,剖析青年传承传统文化现状,结合共青团改革的相关精神,根据共青团贴近青年、引领青年、服务青年的工作任务,形成共青团工作下的青年传统文化传承路径。     

发展校园网络文化 创新高校思想政治工作

现代网络的迅速发展,对青年学生的学习、生活产生了巨大的影响,对高等教育提出了更高的要求。积极发展大学校园网络文化,研究传统校园文化与现代网络文化之间的关系,在现代校园网络文化建设中充分发挥大学生主体作用,对于创新高等学校思想政治工作有着重要意义。     

关于大学制度文化建设的思考

大学校园文化包含物质文化、制度文化及精神文化三个层面。其中,物质文化建设要折射出校园人的独特风貌;精神文化建设要注重当代社会的特点,体现时代的风貌;而制度文化建设要侧重于通过在校园中规范师生行为,营造出一个良好的教学、研究氛围,体现一个学校的教、学、研风格,制度文化建设是独特大学校园文化建设的基础性工作。     

以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设

当前大学校园文化建设存在着"四重四轻"的现象:重物质环境美化,轻精神文化建设;重娱乐活动策划,轻特色文化建设;重专业知识培养,轻道德文化建设;重硬性制度管理,轻柔性文化建设。大学应以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,通过"指导思想"的引领凸显大学校园文化建设的"灵魂",通过"共同理想"的引领凸显大学校园文化建设的"主题",通过"两种精神"的引领凸显大学校园文化建设的"精髓",通过"荣辱观"的引领凸显大学校园文化建设的"基础"。     

当代大学校园文化模块建设分析与对策

根据当代校园文化建设中出现的一些新情况、新问题和多年的实践、探索,大学校园文化建设应以培育"校园精神"为核心,以"模块建设"为指引.