全国党校哲学年会讨论哲学和体制改革的关系

全国党校第五届哲学年会1985年7月15日至25日在四川成都举行。这届年会讨论的中心议题是经济体制改革中的哲学问题,同时也涉及到了哲学改革和哲学教学的改革。现将讨论中提出的主要论点概述如下。一、如何理解有计划的商品经济所体现的辩证关系在讨论这个问题时,与会代表在两个基     

邓小平实事求是思想的哲学内核思考

实事求是思想作为邓小平理论的精髓,不仅仅是对马克思主义实践哲学的历史继承和发展,也是对中国国情实际进行的实践思考结晶和面对现实发展所必须进行的理论选择,更是社会主义现代化建设的哲学依据和理论武器。在深入学习和实践科学发展观的今天,进一步研究邓小平实事求是思想的哲学内核不仅有利于重新梳理马克思主义哲学的理论品质,更能对社会主义现代化建设实践提供一个思想层面的历史考察。     

哲学工作改革刍议

以经济体制改革为主要内容的全面改革,犹如汹涌的洪流,震撼着神州大地,波及各个领域。经济建设的迅速发展,导致人们的生活方式、生活节奏、生活需要乃至思维方式迅速变化,落后的习俗和陈腐的观念日趋崩溃。面对着大变革的时代,哲学工作的改革势在必行。我国许多变革,都以哲学的变革为前奏。一九七八年由邓小平、胡耀邦等中央负责同志领导的关于真理标准问题的讨论,使实事求是和实践标准重新恢复了它们在哲学上应有的权     

葛兰西实践哲学的文化政治思想研究

把政治与哲学结合起来讨论是葛兰西实践哲学区别于以往思辨哲学的重要特征,这一特征与葛兰西个人作为政治家和理论家的双重身份有很大关系。从政治与哲学的关系、知识分子理论、领导权理论三个方面着手研究葛兰西实践哲学的文化政治思想。     

马克思主义哲学中国化的实质与核心

马克思主义哲学中国化的实质与核心就是马克思主义哲学与中国革命、建设和改革的具体实践相结合及其实现。这是由马克思主义哲学的本质特点、基本属性、功能与使命以及中国革命、建设和改革具体实践的内在要求所决定的。毛泽东哲学思想、邓小平哲学思想以及“三个代表”重要思想和科学发展观，都是马克思主义哲学中国化的集中体现。     

当代中国的马克思主义哲学是贴近当代现实的哲学

一、马克思主义哲学的生长点在实践中，因此必须走出书斋，贴近当代现实毛泽东号召，必须把哲学从哲学家的书斋中解放出来，把哲学交给群众，武装群众的思想。毛泽东号召写实际的哲学，写走出书斋的哲学，充分体现了马克思主义哲学的实践特色，是完全正确的。邓小平主张让群众掌握朴实管用的理论，用以指导建设和改革的实践，其思路同毛泽东是一脉相承。走出书斋的哲学就是理论联系实际的哲学，是来自实践又指导实践的哲学，是让广大干部群众作为想问题、办事情的世界观和方法论来掌握的哲学，而不是停留在课堂、书斋里兜概念圈子的哲学。因…     

市场经济呼唤哲学的新格局

一1992年邓小平的南巡讲话掀起了中国改革开放的又一高潮,同时带来了自1978年以来的第二次思想大解放。原有的思想观念正经受着改革大潮的冲击和洗礼。在这一伟大的历史转折过程中哲学应发挥怎样的作用?应做好哪些方面的理论工作?这些问题是哲学理论工作者不能回避的。我们的哲学曾经有过自己辉煌的历史。1942年开始的延安整风运动和1978年前后的真理标准大讨论,为新民主主义革命的全面胜利和实现现代化建设及改革开放的伟大历史转折做了充分的思想准备。我们的哲学也曾经十分热门。每逢大的政治运动,我们     

马克思主义哲学研究中的几个问题

党的十一届三中全会以来,思想的解放给哲学研究带来了勃勃生机,改革开放的实践给哲学理论注入了新的内容,马克思主义哲学研究逐渐走上了在反思、探索中开拓创新的道路,并且得到了迅速的发展,结出了累累硕果。十年哲学理论研究的主流是好的,基本上适应了实践的发展,体现了改革     

以人民为中心发展思想的哲学意蕴

以人民为中心的发展思想具有丰厚的哲学基础,它植根于马克思主义人民主体观的实践与发展,传承于中国文化传统优秀的民本思想,实践于中国共产党人的革命建设与改革全过程,它使中国共产党的人民主体哲学发展到新境界。     

习近平治国理政思想的哲学意蕴

习近平治国理政思想是立足中国特色社会主义初级阶段实践的当代中国的马克思主义。它是对我国传统文化的继承与创新,是对多元化社会思潮进行的整合,是严格遵循人类社会发展规律的结果,是实现中华民族伟大复兴的价值引领,闪耀着马克思主义哲学的光辉。在实践唯物主义、唯物辩证法和唯物史观三重维度上蕴藏着的深刻而浓郁的哲学意蕴。准确全面把握习近平治国理政思想的哲学意蕴,为完整深入地领会治国理政思想的深刻内涵提供了参考。     

论思想政治教育的哲学自觉

哲学自觉意味着思维思想的主动性、整体性、辩证性。思想政治教育的哲学自觉是在思想政治教育活动中自觉运用唯物史观和唯物辩证法,并以历史的、发展的、辩证的哲学视野、哲学思维来观察思想政治教育事物、解释思想政治教育现象、提出思想政治教育观念、创新思想政治教育理论、指导思想政治教育实践。通过哲学自觉,能够在思想政治教育活动中更好实现对思想政治教育发展规律的整体认识、宏观理解、系统把握。同时,思想政治教育的哲学自觉有助于解决思想政治教育理论深度不强、理论彻底性不够、理论解释力说服力欠缺等思想政治教育实效性、有效性问题。本体论、认识论、价值论是哲学思考的三个重要论域,在思想政治教育实践中也需要紧密结合这三个论域来切实提升思想政治教育的哲学自觉。     

马克思主义哲学的实践性与实践的马克思主义哲学

马克思主义哲学是人类优秀哲学思想的结晶,是哲学不断时代化的结果,它以其“实践唯物主义”的崭新面貌实现了人类哲学思想的革命变革,把一个“伟大的认识工具”给予了人类,成为指导人们科学地认识世界和革命地改变世界的强有力的思想武器。同一切哲学一样,马克思主义哲学也是时代的产物,它必须扎根于时代,并随着时     

思想政治工作哲学是应用哲学的重要学科形态

思想政治工作哲学是应用哲学的重要学科形态唐志龙思想政治工作，历来是我党团结人民、教育人民的一项十分重要的工作，也是人类一项基本的社会活动。党的十四届五中全会再次强调，加强思想政治工作仍然是实现我党新时期主要任务的根本保证。思想政治工作同其它实践活动一...     

用哲学的方式教哲学

随着课程改革的深入推进,高中思想政治课也进入了第二学年的实验,《生活与哲学》作为新的课程模块也进入了具体实施阶段。哲学是关于世界观的学说,又是启迪人的智慧的学问。它不像自然科学对事物的确定性认识那样强,不是在是与非的两极作非此即彼的判断,也不是镜面思维,由此及彼。哲学本质上不是一种知识体系,而是系统的反思性、批判性的思维活动,它不是记住自己“是什么”的知识,而是思考为什么不是“这样”和应该是“怎样”的一种活动。因而,《生活与哲学》的教学既要遵循中学教学的一般规律、一般原则,更应有别于其他学科的特殊的教学要…     

费尔巴哈哲学研究综述

费尔巴哈在西方哲学史上不仅突破了黑格尔思辨哲学的整个体系,重塑了唯物主义的权威,而且在哲学史上首次对人进行了全面的界说,形成了具有其鲜明特征的＂人本学＂,并把人本主义原则贯穿其整个哲学体系的始终。新中国成立后尤其是改革开放以来,学界对费尔巴哈哲学进行了多层次、多视角的研究和讨论,分别就费尔巴哈哲学的宏观分析和整体把握、费尔巴哈宗教思想、费尔巴哈人的本质思想、费尔巴哈的伦理思想、费尔巴哈哲学与马克思哲学的关系等问题展开了研究,取得了一系列重要的研究成果,这对推动费尔巴哈哲学的研究起到了积极的作用。但已有的研究也存在一些不足,如对费尔巴哈哲学的＂人本主义＂思想重视不够,对费尔巴哈哲学本身的复杂性认识不足,研究视野相对狭窄等。     

再论马克思哲学主体性思想

马克思哲学主体性思想理论研究自改革开放以来在国内学术界引起了广泛关注,也取得了十分丰硕的学术成果。马克思哲学的主体性思想启蒙于西方古希腊哲学关于人的思想的萌芽;在历史唯物主义观的基础上,马克思批判继承了近代西方哲学中唯心主义的"自我意识的绝对精神主体"和机械唯物主义的"直观、感性主体"的思想成果;最终在马克思的《1844年哲学经济学手稿》和《关于费尔巴哈的提纲》中提出了科学的主体性思想——主体是客体中的主体,即人既是受动的主体又是能动的主体。在主客体关系中,人表现对客体具有自主性和自觉性。马克思哲学的主体的实质是两者相互统一、相辅相成的实践主体和价值主体。科学的马克思哲学主体性思想不仅对哲学史做出了伟大的贡献,而且对当代中国社会的政治经济建设,尤其是正在进行的改革开放事业和构建以人为本的和谐社会具有重要的指导意义。     

世纪之交马克思主义哲学的回顾与展望

马克思主义哲学在与我国社会主义建设实践相结合的过程中 ,已历经５０个春秋。在人类即将进入２１世纪的历史时刻 ,反思已经走过的道路 ,总结以往的经验教训 ,在此基础上探讨深化哲学改革之道和未来发展前景 ,这是每一个有责任感的哲学工作者不得不思考的问题。马克思主义哲学是在实践基础上不断创造性发展的科学。但是 ,马克思主义哲学的发展道路是不平坦的 ,它经历了一条曲折发展之路。这一过程 ,可大致分为两个大的阶段。第一阶段 ,解放后至十一届三中全会以前 ,是马克思主义哲学的普及、提高和遭受挫折的阶段。为了让全党和全国人民掌握…     

习近平对马克思主义哲学创造性的运用

习近平在学习马克思主义哲学、掌握其精髓的基础上,在新的历史条件下创造性地运用它来解决当代中国改革和建设中的诸多新问题。在这一过程中,习近平又形成了诸多新的哲学论点,并用来指导全党的工作,成功地解决了当前改革攻坚中的许多难题。习近平创造性地运用马克思主义哲学主要有四个方面:一是弘扬读经典、学哲学的好传统;二是强调以人为本的发展思想;三是积极培育和践行社会主义核心价值观;四是把马克思主义哲学化作有效的思想方法。     

马克思主义哲学体用观新探

就文化层面而言,学界对马克思主义哲学的"体用倾向"始终争论不休,坚持"中体西用""西体中用"的讨论层出不穷。在当下中国进入改革深水区的重要历史节点,对马克思主义哲学的实际运用,也应该从传统的理论层面发展到实际的指导层面,为当前的改革增添科学理论依据和先验性的指导。     

哲学改革断想

对于认识和实践的关系问题,我们从唯物论方面即从认识依赖于实践的方面强调较多。这无论从理论上来说,还是从实际斗争的需要来说,都是必要的。今后还必须坚持实践是检验真理的唯一标准等观点。但相比之下,我们强调认识的辨证法却显得较少,致使这方面的哲学研究成为薄弱环节。在今天澎澎湃湃的改革潮流之下,我们对改革的理论研究和理论指导相形见绌,很不适应。造成这种状况的原因固然很多,但从哲学