科学考核评价领导干部的思考

习近平总书记在全国组织工作会议上,对如何考准考实干部政绩提出了新的要求。结合工作实际,我认为领导班子和领导干部考核评价体系应主要从以下三个方面进行完善。优化考核体系,变政绩考核“—刀切”为“多元化”,破解“一好遮百丑”问题。考核体系要体现多元性、针对性、差异性和创新性,充分调动领导干部干事创业的积极性。考评指标多元化,根据各地各部门实际情况,分类别、有区别、有差异地下达目标任务,切实改变“唯GDP论英雄”的现状。考评对象层次化,把领导班子     

高校中层干部考核的问题与对策

目前,我国部分高校的中层干部考核评价工作存在考核制度还不系统、考核类别还不全、考核对象的区分还不细、考核方式还较为滞后、考核测评的依据还不充分、考核测评的主体还不周全等问题.因此,加强高校的中层干部考核评价工作,需要重视完善科学的考核制度、设定科学的指标体系、创新立体的考核范式、强化考核结果的运用等方面的工作.     

对重点工作实行跟踪考核

为完善领导干部考核评价体系，客观、准确、及时地考核各部门对重点工作的落实情况，大案市对重点工作实行了跟踪考核，目的是促进领导班子和领导干部主动积极地完成全市总体工作部署，认真履行好职责。     

关于建立领导班子和领导干部考核评价机制的探索

探索完善体现科学发展观和正确政绩观所要求的领导干部考核评价体系是落实科学发展观、树立正确政绩观、加强执政能力建设的基础和关键,是当前党的建设和组织工作的重大现实课题。近年来,海林市不断探索建立促进科学发展的考核评价机制,为贯彻落实科学发展观提供了坚强的政治和组织保证,助推了县域经济社会的跨越式发展。     

高校马克思主义学院领导班子考核评价研究

对高校马克思主义学院领导班子建立考核评价机制是学院建设不断走向科学化、规范化和现代化的标志。具体可从领导班子成员个体、领导班子集体和马克思主义学院整体发展三个维度着手,构建系统性的领导班子考核评价体系,并通过建立多元考核评价主体、优化考核评价方法、强化考核评价结果运用等方式,将考核评价体系充分运用到考评实践之中。     

构建领导干部综合考核评价体系——关于法院中层领导干部考核工作的思考

对于组织部门来讲，贯彻落实科学发展观，就必须大力加强各级领导班子和干部队伍建设，为全面落实科学发展观提供坚强的组织保证。这其中的一个重要方面，就是要建立体现科学发展观要求的干部考核评价办法．不断提高做好干部工作的水平。2006年7月3日，中共中央组织部印发了《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》；     

以科学发展观为指导 完善领导班子和干部考核评价体系

领导班子和领导干部考核评价机制在一定程度上发挥着指挥棒和风向标的作用。建立健全与科学发展相适应的领导班子和干部考核评价体系,对干部能否树立和落实科学发展观与正确的政绩观,具有重要导向作用。同时,这也是引导广大干部树立科学发展观和正确政绩观的破题之举。     

高校稳定工作考核评价的理论基础及内容

无论从政府和教育行政等相关部门来说,还是从高校自身来说,在稳定工作中引入考核评价机制具有重大意义。开展稳定工作评价必须认识到：稳定是改革与发展的保障也是改革与发展的策略,稳定不是靠＂专职＂的稳定工作能确保的,稳定不止于现象而是由内而外生长出来的,稳定是高校运行持续的动态平衡;同时,必须坚持系统性原则、全程性原则、发展性原则、预防为主原则等,并从师生两个方面在横向上思想素质、经济利益、政治权益,纵向上前瞻性工作、预警性工作及应急性工作展开。     

高校稳定工作考核评价的理论基础及内容

无论从政府和教育行政等相关部门来说,还是从高校自身来说,在稳定工作中引入考核评价机制具有重大意义。开展稳定工作评价必须认识到:稳定是改革与发展的保障也是改革与发展的策略,稳定不是靠"专职"的稳定工作能确保的,稳定不止于现象而是由内而外生长出来的,稳定是高校运行持续的动态平衡;同时,必须坚持系统性原则、全程性原则、发展性原则、预防为主原则等,并从师生两个方面在横向上思想素质、经济利益、政治权益,纵向上前瞻性工作、预警性工作及应急性工作展开。     

基层领导班子能力建设的问题与对策

党的十六大提出，加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平。必须不断提高“五种能力”。基层领导班子能力建设是党的执政能力建设的重要基础，加强新时期基层领导班子能力建设对于提高党的执政能力具有重要的意义。     

加强领导班子和领导干部考核评价工作

为全面、客观、公正地考核评价乡镇、县级部门领导班子和领导干部履行职责情况和工作实绩，激发各级领导班子和领导干部树立争先创优意识，推动全县经济社会事业持续、快速、健康发展，我们在考核实践、广泛征求意见、反复讨论的基础上，制定出台了《垫江县乡镇、县级部门领导班子和领导干部考核评价办法》，建立了考核分类管理体系、考核指标设置体系、     

对企业基层领导干部考核方法的思考与建议

干部考核工作是干部管理工作的重要组成部分,是加强干部队伍建设的重要环节,是了解、培养和使用干部的基础。建立科学的干部工作考核体系,是为了使干部任用、管理走上规范化、制度化的轨道。通过考核,激发干部工作的积极性和创造性,通过对领导班子和领导干部的考核,使领导班子成员的政治思想、作风建设得到进一步加强,领导班子整体结构得到进一步优化,领导干部的综合素质得到进一步提高,优秀青年干部的培养和选拔力度得到进一步加大,从而为推进事业部内部改革,促进新一轮的发展提供有力的组织保证。一、“业绩考核”与“素质考评”标准的定…     

不断改进和完善实绩考核评价体系

近两年来,苏尼特左旗党委以推动社会科学发展为目标,按照领导干部工作综合考核评价的要求,积极创新领导干部实绩考核办法,形成了一套较为完整的实绩考核评价体系.     

海淀区委:干部考核引入多元化评价主体

<正>四中全会提出:健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制,强化考核结果运用,引导各级领导干部树立正确政绩观,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。海淀区委按照科学发展观和党的十七届四中全会的要求,在党员干部考核中引入多元化评价主体,促进了干部考核对实际工作的推动作用。2009年末,海淀区130多家单位的700余名副处级以上领导干部     

高校中层领导干部考核评价体系的建立与实施

建立和完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系,是党的十七大提出的一项重要任务,是推各项事业发展的重要举措.本文通过时高校中层领导干部考核评价体系构建、考核评价主体设置以及考核评价组织实施等问题的探究,力求使中层领导干部考核评价体系在建立与实施中,不断完善.     

廉政评价体系及考核机制的创新

廉政评价体系与廉政考核机制的创新主要体现为:评价内容上的系统性,评价方法上的可操作性,评价主体上的多元性,指标设计和计算上的科学性,预警机制上的导向性,考核结果运用上的公开性.     

提高定量考核高校干部的科学性认识

党的十七届四中全会对各级组织部门提出了新的要求,在建立现代大学管理制度过程中,研究建立完善体现科学发展观和正确政绩观要求的高校干部考核评价体系,发挥干部定量考核评价的导向和激励作用,对加强党建、提高干部队伍的素质和能力,激发干部的工作积极性,推进学校事业又好又快的发展有着重要的理论和实践意义.     

正确运用考核结果，考核才有意义

对领导干部和领导班子进行考核是加强干部队伍建设和领导班子建设的一项工作手段,其最终目的在于通过考核及时掌握了解一个干部或一个班子的工作运行情况,并通过对考核结果的有效使用．切实提高干部队伍的整体素质。     

领导干部考核评价主体要多元化

评价主体是指在领导干部考核评价活动中,参与、主导和决定政绩大小的组织机构和个人,解决的是由谁评价的问题。[1]领导干部考核结果是否有效和可靠受到评价主体的强烈影响。构建领导干部考核评价主体体系是干部考核工