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相似文献
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1.
《学习月刊》2013,(1):2-F0002
结合党的十八大精神,省委讲师团紧密联系湖北科学发展、跨越式发展实际,组织开展进企业、进农村、进机关、进校园、进社区"五进行动",省市县三级共1500多宣讲员参加了"五进行动"。目前,共组织宣讲3500余场,受众近80万人。据最近一次问卷调查统计,干部群众对"五进行动"满意度达到90%以上。  相似文献   

2.
"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念是科学发展的理论指导和行动指南。本文对五大发展理念进行生态经济学意义的阐释,认为五大发展理念体现了生态经济协调发展理论,体现了生态经济的创新法则,体现了生态经济的绿色发展模式。因此,只有坚决践行五大发展理念,才能实现生态与经济"双赢共进",才能实现生态经济协调可持续发展。  相似文献   

3.
《北京支部生活》2010,(3):15-15
<正>宣武区:开展党员律师法律服务"五进"活动。学习实践活动中,宣武区组织全区16个律师党支部103名党员律师,开展党员律师法律服务"五进"(进社区、进学校、进企业、进机关、进工  相似文献   

4.
文化资讯     
《共产党人》2012,(10):19
正■宁夏"文艺五进"活动启动5月10日,以"送戏进农村、进社区、进校园、进军营、进工地"为主要内容的全区"文艺五进"活动在北方民族大学启动。"文艺五进"活动是由自治区党委组织部和自治区文化厅、财政厅组织实施的一项文化惠民工程,被列入"2012年宁夏10项民生计划为民办30件实事",将  相似文献   

5.
山东省第十次党代会报告提出"在科学发展道路上实现经济文化强省建设新跨越",既是对山东发展提出的新目标,也是对各级领导干部增强现代化建设能力提出的新要求。作为组工干部,更要率先垂范,以过硬执行力为全省跨越发展提供坚强组织保障。全面提升执行力,落实党代会精神,组工干部要在"五种能力"建设上下功夫。一是学习能力。在经济文化强省建设道路上,组织工作领域进  相似文献   

6.
《学习月刊》2012,(24):121-I0002
一场场透彻深入的宣讲,一次次面对面的交流,一个个贴近实际的解读.一支支凝聚奋进的力量.如一股股强劲的暖流,给荆楚大地注入了勃勃生机。这是基层干部群众对省委讲师团组织开展的学习宣讲贯彻党的十八大精神“进企业、进农村、进机关、进校园、进社区”“五进行动”的生动描述。  相似文献   

7.
徐凤泉 《奋斗》2013,(5):58-59
正加强廉政风险防控工作,是中央适应新形势新任务、扎实推进反腐倡廉建设的一项重大决策部署,是创新权力监督制约机制的一项重要变革。杜尔伯特蒙古族自治县通过"三化"、"四动""五结合",为县域经济发展创造了良好环境。一、强化组织领导,广泛宣传动员,充分认识加强廉政风险防控工作的重要意义  相似文献   

8.
阿米娜 《党建文汇》2010,(12):26-26
浙江省永嘉县组织开展的“五进五看”活动,推动了农村经济社会科学发展。 进机关看表率。进乡镇机关看其在善于学习上做表率,在服务群众上做表率,在克难攻坚上做表率。紧紧围绕县委、县政府工作中心,凝聚共识,克难攻坚,充分发挥模范带头作用,破解重点难点问题。  相似文献   

9.
党 的十 六届 四中 全 会 《决定 》中 指出 ,党 的 基层 组织是 党 的全 部工 作和 战 斗力 的 基础 。我 们要 抓 住开 展保持 共 产党 员先 进性 教 育活 动 的契 机, 不断 改 进工 作方式 ,创 新活 动 内容 ,扎 实推 进基 层 党建 工作 。 一 、从探 索 和建 立经 常 性建  相似文献   

10.
正玉屏自治县、大龙经济开发区两地互促共进、抱团发展。两地按照"一轴双城,新旧两利"规划打造的特色魅力城市正在崛起,成为周边十区县的区域性中心城市。近年来,玉屏自治县、大龙经济开发区两个唇齿相依、关联度紧密的比邻兄弟互促共进、抱团发展。两地按照"一轴双城,新旧两利"规划打造的历史与现代、文化与生态和谐共存的特色魅力城市正在崛起,成为周边十区县的区域性中心城市,同城化发展正创造出宜人城市空间。"如今,大龙正不遗余力创新  相似文献   

11.
卢福林 《江淮》2012,(3):53
前段时间,安徽省、市、县、乡、村五级党组织书记进农村、进企业、进社区、进学校,开展了"五级书记带头大走访"活动。活动开展以来,安徽各级党员干部与群众"零距离"接触、面对面交流,畅通了民意诉求,密切了党群关系,转变了干部作风,架起了干群"连心桥"。据不完全统计,目前,市、县、乡、村领导班子成员深入基层走访,共收集梳理各类问题6万多件,已初步解决近4万件。  相似文献   

12.
"五大发展理念"是中国共产党在执政实践中对当代社会主义发展规律的新总结。历史唯物主义则揭示了人类社会发展的普遍规律,从唯物史观透视"五大发展理念"可以发现:创新发展是生产力与生产关系的矛盾使然;协调发展是社会有机体的协同共进;绿色发展是人与自然的辩证统一;开放发展是中国与世界的辩证统一;共享发展是坚持人民主体地位的使然。"五大发展"因果相袭,这反映出历史唯物主义的逻辑统一,因此,"五大发展理念"是一个有机统一的思想体系。  相似文献   

13.
<正>为进一步推进基层党组织和工会组织创先争优活动,农九师一六四团工会日前在全团基层工会组织中开展了"党工共建"主题实践活动。此次主题实践活动以"三联(阵地联建、工作联手、活动联推),"四带"(党建带群建、党员带骨干、标兵带职工、干部带群众),"五共"(组织共建、人员共培、发展共谋、和谐共创、先进共评)"为主要内容,旨在发挥基层党组织、工会组织的引领作用,组织动员全团党员干部和职工投身跨越式发展和长治久安的经济建设主战场。  相似文献   

14.
王振华 《江淮》2012,(2):13-14
改革开放以来,特别是中国入世这十年间,安徽开放型经济发展呈现出从小到大、从寥寥可数到规模连片,出口产品从低技术含量向高技术含量快速提升,出口与进口比肩发展,招商引资与"走出去"齐步共进,参与国际竞争的能力不断增强。  相似文献   

15.
正水城在全县201个村全面推行村级妇联干部职业化管理,创新"五进五创"工作载体,全面增强农村妇联组织联络妇女、凝聚妇女、教育妇女、服务妇女的功能。近两年来,水城县先试先行推进农村妇联工作改革,在全县201个村全面推行村级妇联干部职业化管理,按照小而精、小而优、小而专、小而强的理念,创新"五进五创"工作载体,立足兴家、富家、和家、稳家,拓展村级妇联组织建设功能,着力打造微型智慧"旺家妇建",全面增强  相似文献   

16.
推进科学发展观进教材、进课堂、进头脑,是中国特色社会主义伟大事业长远发展的战略需要。搞好"三进"工作需要注意把握五个方面的问题,才能顺利推进科学发展观的"三进"工作。  相似文献   

17.
马淮 《先锋队》2013,(17):21-24
国企和民企无论在理论上还是实践中、历史上还是现实中,都并不是非此即彼、不能共荣。所谓"国进民退"是一个不合乎情理的伪命题,它人为制造了国企与民企不可调和的矛盾……近年来,关于"国进民退"的争论不绝于耳。由于"国进民退"不仅关系到企业所有权结构的变化,它还是中国改革的一个缩影,如何看待和处理这一问题,关系到中国改革的发展方向。因此,有必要对争论背后潜存的问题进行认真梳理。  相似文献   

18.
《求是》2012,(3):37
在创先争优活动中,泉州市坚持"围绕发展抓党建,抓好党建促企业"的思路,探索实施党组织与企业"五共、四联、三落实",形成党组织与企业互动联创的局面,提高了非公有制企业党建科学化水平,促进了非公有制企业科学发展。明确"五共"要求,构建互动联创载体。围绕非公有制企业科学发展和提高党建科学化水平,把"党建强、发展强"的目标具体细化为发展  相似文献   

19.
五下乡进农家 5月中旬以来,合江县在村级"三个代表"学习教育活动中,组织农业、司法、文化、卫生、科技等9个部门,4次分别到望龙、福宝两个村级"三个代表"学教活动试点镇,开展了送科技、文化、法律、卫生、信息的"五下乡、进农家"活动,受到广大农民的欢迎.  相似文献   

20.
"五大发展理念"是马克思主义发展观的重大创新,是统摄中国发展全局的思想纲领,是引领大学生成长成才的行动指南。"五大发展理念"作为当前高校思想政治理论课教育教学的重要内容,其教学组织要以"情感契合"为逻辑起点,从提出依据、实施目标、贯彻路径、历史地位四个方面设计教学内容,引导大学生能够真正理解、真心认同、真切悦纳、真实践行"五大发展理念",从而提升教学实效。  相似文献   

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