新时期实施依法治校与加强高校信访工作的关系探析

依法治校是现代学校管理的重要举措,是构建和谐校园的前提和保障,是高校实现和谐发展的内在要求。完善信访制度与高校实行依法治校并不相悖,它是新时期高校实施依法治校的题中之义。新时期实施依法治校与加强高校信访工作的关系,是宗旨一致、功能互补和互为保障的关系,正确认识依法治校与加强高校信访工作的关系对于维护高校稳定、促进高校和谐发展具有重要意义。     

构建和谐校园中的人本法治

构建和谐校园是构建和谐社会的基础工程,又是加强和改进大学生思想政治工作、培养优秀接班人的需要,因此必须"加强公民意识教育,树立社会主义民主法治理念",坚持依法治校,才能营造"人本法治,校园和谐"的良好法治氛围。     

依法推进高校学生管理工作的几点思考

依法推进学生管理工作是依法治校的重要组成部分，是高校具体实践依法治国方略的必然要求，是新时期高校学生工作的必然要求，是构建和谐校园的必然要求。依法推进学生管理工作，必须明确高校和学生之间的法律关系和法律责任，依法建立和完善学生管理制度，提高学生工作队伍的法律水平、加强对学生和家长的法治教育。     

试论高校管理应坚持依法治校理念

要创建新世纪高校和谐有序的育人环境,就必须秉承依法治校的理念.依法治校要求管理者树立法治观念,依托法治宣传,正确处理法律和学校规章制度的关系,在合理借鉴国外经验的基础上实施依法治校战略.只有依法治校,规范管理,才能促进高校可持续发展.     

对构建和谐高校的思考

建设和谐高校,对和谐社会的构建具有重要的引领、示范和推动作用.但目前高校因利益调整机制的不完善、各种非主流文化思潮的泛滥冲击、"扩招病"的盛行及外部治安环境的恶化影响,还存在诸多不和谐因素.和谐高校的构建,应坚持"和谐高校"的构建目标和贯彻"以人为本"的基本理念;坚持发扬民主和实施依法治校;坚持借鉴多元文化的合理因素和积极引导、构筑社会主义核心价值观;坚持科学发展观,系统引导高校发展;坚持探索建立长稳机制及维护高校安全稳定.     

和谐高校的道德拷问与诉求

高校的有序运行,离不开道德的导向性、调节性、激励性和辩护性等价值功能。当前我国高校在道德管理、师德建设、学生德育等方面存在的不和谐现象阻碍了和谐高校的构建。要解决这些问题,必须增强管理中的道德性,实践以德治校的和谐校园理念;强化师德意识,促进师生之间的和谐;增强大学生的道德素质,营造健康活泼和谐的道德校园。     

对高校构建和谐校园的几点思考

高校是引领社会发展与文明的阵地,是社会的重要组成部分,"构建和谐校园",既是和谐社会建设的现实需要,也是高校改革发展的必然选择。高校构建和谐校园的途径有:加强党建和政治理论学习,努力构建和谐校园;加强教师队伍建设,构建校园和谐人才学术团队;全面推进高校学生工作,提高学生综合素质。     

加强高校辅导员队伍建设构建和谐美好校园

构建和谐美好校园是构建和谐社会的重要组成部分，高校辅导员在和谐校园建设中具有重要的地位和作用。辅导员在学生德育教育、班级管理、系统指导方面发挥着重要的基础作用，应加强高校辅导员队伍建设，从而保证和谐校园建设的健康发展。     

论高校思想政治教育与和谐校园的构建

文章详细分析了思想政治教育与高校和谐校园构建的关系,并对构建和谐校园的现状进行分析,指出了取得的成效和存在的问题。最后从高校思想政治教育角度出发,提出树立"以学生为本"的高校思想政治教育理念;发挥高校思想政治教育在和谐校园构建中的作用;营造和谐的学校环境,以更好地推进和谐校园的构建。     

建设高校和谐校园的理性思考

高校和谐校园的建设是构建和谐社会的一个重要组成部分。高校校园的和谐是建设和谐社会的必然要求;是落实科学发展观的具体体现;是高校自身发展的内在需要。高等院校应该从全局和战略的高度,充分认识和谐校园建设的重要性和必要性,并应采取各种切实有效的措施做好和谐校园的建设工作。     

论高校思想政治理论课与和谐校园的构建

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,也是高校发展战略的重大课题。高校思想政治理论课有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生的思想道德素质和综合素质,使大学生全面发展,在和谐校园的构建中有着不可替代的作用。通过改进教学方法、丰富教学手段、注重实践性教学、加强教师自身综合素质等措施,不断提高思想政治理论课的教学效果,促进和谐校园的构建。     

关于高等学校促进校方与学生关系和谐发展的思考

建立和维护学校与学生的和谐关系是构建和谐校园的重要内容。文章联系高校管理实践,在对当前高校与学生关系进行实证调研的基础上,分析指出了目前高校管理中存在的"四个不到位"影响并制约着校生关系的和谐发展,并提出观念的更新、制度的建设和沟通平台的构建应是实现和谐校生关系,建设和谐校园的重要途径。     

全面推进依法治国背景下依法治校的方略与途径

依法治校是高校落实中央十八届四中全会依法治国战略的必然要求和具体体现,当前高校推进依法治校的方略与途径,主要应从思想层面、制度层面、文化层面等方面入手做好工作,同时还要抓好理论研究和探索,用改革、发展、创新的思维和举措破解依法治校过程中的问题和难点,不断推进依法治校工作。     

工会工作与和谐校园建设

构建和谐校园对实现和谐社会具有重要意义,而高校工会在构建和谐校园中承担重要责任。从认识工会工作在构建和谐校园中的作用的角度,讨论工会工作在构建和谐校园中的措施。     

加强领导班子建设 提高构建和谐校园的领导能力

在优先发展教育、建设人力资源强国的新形势下，高校领导班子时于具体落实科教兴国、人才强国战略起着非常重要的作用。加强高校领导班子建设，提高构建和谐校园的领导能力，就要通过树立科学的办学理念、选配坚强有力的领导班子、依法规范领导班子的职权、严格领导班子的绩效考核等举措，不断提高其创造力、凝聚力、战斗力、执行力。     

科学发展观指导下的高校和谐校园的建设

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,对促进我国高等学校协调可持续发展具有重大的理论和实践意义。高校要坚持以科学发展观为指导,保证构建和谐校园的各项任务落到实处,努力构建和谐校园。     

和谐校园视域下高校党建工作存在的问题及对策研究

高校是国家实施科教兴国和人才强国战略的重要基地,党的领导至关重要。和谐校园视域下,如何加强党建工作,显得尤为重要。从高校加强党建工作的重要性、高校党建工作存在的主要问题以及如何加强党建工作、构建和谐校园三方面,探讨和谐校园视域下高校党建工作。     

论以人为本构建和谐高校

坚持以人为本即抱着以人为根本的态度、方式、方法来处理问题。高等教育有着特殊的历史使命,高校是发展科学技术和培养人才的重要基地,因此高校要构建和谐校园,要真正做到以人为本,就必须从三个方面入手:面对教师以人为本,面对学生以人为本,构建和谐校园以人为本。     

高校网络思想政治教育研究——和谐校园构建视域下

随着信息时代的全面到来,我国国民的生活模式、思维及行为模式都发生了巨大的变化,尤其对高校思想政治教育事业产生了较大的冲击。就目前情况来说,如何在网络时代有效率地进行高校的思想政治教育工作,是高校教育事业的重中之重,亦是构建和谐校园理念中的重要部分。可以通过加强校园网的思政建设、使和谐之风落到实处、打造和谐校园的安全根基、实现机会平等与诚信待人的校园氛围等方式加强高校网络思想政治教育。     

高职院校法制教育模式的创新研究——思想政治教育视域下

高职院校普遍开展法制教育具有重要意义,既是学生自身全面发展的需要,也是高校思想政治教育工作的需要,同时在国家依法治国战略实施的过程中发挥着重要作用。但是目前各高职院校法制教育模式明显存在弊端,因此,应结合思想政治教育的整体构想,从教育理念、教学内容、教育形式、实践环节、师资队伍、依法治校等方面进行创新性建设,构建切实可行的法制教育模式。