强化理论武装 推进科学发展

近年来．罗田县委中心组按照争创省、市委先进党委中心学习组的目标，按照“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子、促发展”的要求．扎实开展学习研讨活动．县委中心组连续两年被评为黄冈市先进党委中心学习组。通过狠抓中心组学习．提高了领导干部马克思主义理论水平和解决实际问题的能力．促进了罗田经济社会事业又好又快的发展．     

强化理论学习 提高执政水平

黔江区为不断提高各级领导干部执政水平，加强各级党委中心组建设，不断深化党委（党组）中心组学习，逐步形成了以区委中心组学习带动基层理论学习，以制度建设推动理论学习，以多种形式促进理论学习的新路子，有效地推进了中心组学习的深化和提高，有力地提高了各级领导干部的执政水平，促进了经济社会协调发展，为加快构建渝东南经济中心，建设和谐黔江提供了有力的政治保证。     

推进理论教育科学化

党的十七大以来，招远市委重视理论教育工作，为全市又好又快发展奠定了坚实的理论基础。市委理论学习中心组先后2次被授予全省先进县级党委理论学习中心组称号，有2处基层党员活动室被评为省优秀党员活动室，有1处党校被命名为省级基层党校示范点。     

推行联合旁听制度 促进党委中心组学习

近年来,湖北省房县推行县委宣传部、县委组织部、县纪委联合旁听全县乡(局)级党委中心组集中学习活动的制度,促进了党员干部理论学习的经常化、规范化、制度化,增强了党委中心组理论学习的针对性和实效性,提升了基层党委理论武装水平,加强了乡(局)级党政领导班子思想作风建设,提高了基层党委的执政水平和执政能力。     

强化培训 推进学习型党组织建设

发挥党委中心组学习会“龙头”作用。推进学习型党组织建设在实际工作中，基层党委特别是乡镇和部门党委（党组）还存在不重视学习、走过场的现象，存在重实践、轻学习的现象，主要表现为：部分乡镇、部门党委（党组）中心组学习会没有发挥好理论学习的示范带动作用，对党员干部的学习权利不重视，     

浅谈高校党委中心组学习的意义及价值--以九江职业大学为例

近年来，九江职业大学认真贯彻落实党中央和中共江西省委关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见精神，积极探索党委中心组学习机制，在高校建立多层次的理论学习服务体系，取得了较好的学习成效，党委中心组学习促进了高校各项工作的开展，推进了学校管理的制度化和创新性。     

重庆市着力打造开放式理论学习中心组

十六大以来，中共重庆市委把党委理论学习中心组作为加强干部理论学习，增强干部思想理论素质的一项战略性、基础性的工作来抓。在做好“规定动作”的同时，重庆市的中心组学习结合直辖市改革和发展的实际需要，着眼新形势、新任务新要求，以创新的精神加强和改进党委中心组理论学习，从观念、内容和形式三个方面着手打造开放式中心组。经过几年的摸索和实践，逐步走出了一条符合中央精神、切合重庆实际的开放式中心组学习之路。     

如何组织党委中心组学习专题调研

党委中心组学习专题调研，是近年来各级党委中心组深化理论学习的重要经验，是运用学习成果指导实践的重要途径     

加强和改进新形势下党委（党组）中心组理论学习的思考

新的历史时期赋予领导干部新的使命，完成新的使命必须以正确的理论为指导。党的十七大对各级领导干部理论学习提出了新的更高要求，党委（党组）中心组作为各级领导干部加强理论学习的主渠道，作用越来越凸显、地位越来越重要。近年来，三明市在这方面进行了一些有益的探索，建立了党委中心组学习巡听制度，深入开展“中心组优秀学习范例、中心组成员优秀理论调研文章、     

孝南区党委中心组“三学”互动激活力

2009年6月19日,孝南区委常委、宣传部长周国平,区委常委、组织部长袁华江来到三汊镇,旁听该镇党委中心组科学发展观专题研讨会。由此拉开孝南区党委中心组＂三学＂活动序幕。穿插于5场旁听督学活动之中的,还有3场区委中心组学习列席观学活动．年底召开了孝南区党委中心组经验交流大会,随后将6个乡局级党委（党组）中心组的典型经验．在省市区权威媒体上进行集中宣传推广．促进学习广泛深入。     

浅谈高校党委中心组学习的意义及价值——以九江职业大学为例

近年来,九江职业大学认真贯彻落实党中央和中共江西省委关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见精神,积极探索党委中心组学习机制,在高校建立多层次的理论学习服务体系,取得了较好的学习成效,党委中心组学习促进了高校各项工作的开展,推进了学校管理的制度化和创新性。     

不断强化基层党委(党组)中心组学习

基层党委（党组）中心组学习是基层领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践的重要形式，是不断提升领导干部能力与素质的有效途径。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：要“在全党营造崇尚学习的浓烈氛围”、“完善和落实党委（党组）中心组学习制度”、“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”。强化基层党委（党组）中心组的学习，应当成为建设学习型党组织的重要任务。     

管用有效 知行合一——全市各级党委(党组)中心组不断创新学习形式

<正>昌平区:打造三级理论学习体系昌平区委、区政府理论学习中心组在加强自身学习的同时,高度重视并统筹全区处级理论中心组和全区党员干部的理论学习,区级领导通过逐级帮带、分层指导,有效实现共同提高,基本形成了以区、处级党委中心组学习为龙     

提高党委中心组学习质量问题研究

党委中心组学习制度是领导干部学习理论的好方法,搞好党委中心组学习具有重要意义。统一认识、落实制度、明确责任、优化学风、讲究方法、加大投入、注重调研、形成辐射,是提高党委中心组学习质量的基本方法。     

联系实际学理论 凝心聚力促发展

近两年来，中共远安县委中心学习组以争创省、市先进党委中心组为目标，紧扣第一要务，联系远安实际，活学善用科学理论，聚精会神谋划发展，为远安经济社会发展提供了强有力的思想保证、精神动力和智力支持。     

不断提升党委(党组)中心组学习成效

近年来，贵州省认真贯彻落实中央和省委关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见精神，积极探索党委（党组）中心组学习机制，创新载体，建立多层次的干部理论学习服务体系和考核机制，促进了各级中心组学习的规范化和制度化，取得了较好的学习成效。     

丰富学习载体 推进党组织建设

一是发挥中心组学习作用。继续开展党委（党组）理论中心学习活动．推进各级党委（党组）中心组学习的制度化、规范化和科学化，充分发挥党委（党组）理论学习中心组在理论武装工作和学习型党组织建设中的龙头作用。采取集中学习和自学相结合的方式，     

坚持求实创新 努力提高中心组学习的实效性

兴安盟委高度重视中心组学习。进一步加强了中心组建设，制定完善了一系列制度，从解决问题出发，通过召开中心组读书会等方式．精心组织中心组的集中学习。在学习活动中，坚持理论联系实际，注重求实创新，明显提高了党委中心组的学习力、凝聚力、创新力、影响力，收到了良好的成效，使中心组学习真正成为了解放思想、更新观念的前沿。牵动发展、主导发展的阵地。深化学习、开放集智的阵地，实施科学决策的摇篮。     

关于新形势下党委中心组学习制度研究

党委中心组学习制度是党的干部教育制度的重要组成部分。这一制度的基本框架已经建立,正向着制度化、规范化迈进。党委中心组学习制度在设计中既突出重点,又注重学习长效机制建设及相互之间的配合,并且还强调关键制度的纵深发展。完善和落实党委中心组学习制度还有其重大的理论与实践意义。     

着力凸显党委中心组学习的战略性

<正>厘清党委中心组学习与领导干部其他学习形式之间的关系,把学理论、议大事、谋思路作为党委中心组学习最基本的方式,三者之间相互贯通、相互支撑、有机结合、辩