学术编辑知识创新及其实现

学术编辑知识创新是知识创新工程的组成部分,其创新活动贯穿于学术编辑全过程,创新成果构成新的学术编辑知识树;学术编辑知识创新包括条件知识、本体知识和实践知识三个层面。学术编辑知识增长的核心是知识创新,知识增长因人而异,具有不同的途径和方法;学术编辑知识创新的价值是其创新的有用性,主要表现在对本业的促进与实用,同时又进而表现为对社会的贡献;学术编辑已有知识同所从事的职业所需要的知识不相适应的矛盾是其知识创新的基本矛盾,是产生和推动学术编辑知识创新的动力源。学术编辑知识创新及其实现有其基本的层面、步骤、规律与模式,应区别对待。     

地方政府竞争、制度创新与知识溢出

地方政府竞争的动力是实现地方经济增长，制度创新是实现经济增长的路径，知识溢出是制度创新的重要源泉。地方政府竞争、制度创新与知识溢出三者通过经济增长有机地结合在一起。利用知识溢出促进合作为解决当前中国地方政府之间的竞争失当困境提供了一定的思路。     

知识经济二十一世纪的主题

知识经济二十一世纪的主题·徐丽君随着科学技术在经济活动中逐渐成为第一生产力，人们对知识在现代经济社会发展中的重要作用的认识达到一个新的高度，知识已经被认为是提高劳动生产率、实现经济增长的强大动力。知识作为经济增长的潜在资源，为整个人类社会所提供的生产...     

知识经济对传统会计的冲击与会计创新

知识经济是建立在知识创新基础上的一种新的经济形态。它以快速的技术变革、不断增长的不确定性、无形资产取代有形资产成为企业价值创造的驱动因素为特征。本文将介绍知识经济对传统会计模式的挑战 ,并对相应的会计创新提出一些看法。     

推进政府知识管理 建设服务型政府

政府知识管理在政府单位中的实践是构建服务型政府的重要途径。它带来的创新包括：新的价值取向、新的合作分享机制、新的领导方式以及新的精神激励。通过政府知识管理的创新,再造新型政府,实现服务型政府的构造。在当前推进政府知识管理的操作实践中,仍存在根本目的不明、缺乏发展规划和灵活机制、官僚主义文化惯性运作等问题。推进政府知识管理,需要科学合理的措施和方法,主要包括进行系统构建、组织再造和环境培育。     

实施技术创新工程 实现“追赶型”、“跨越式”发展的思考

江泽民同志在全国技术创新大会的讲话中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“全面实施科教兴国战略,大力推动科技进步,加强科技创新,是事关祖国富强和民族振兴的大事。创新精神和创新机制是决定经济、科技和社会发展的极为重要的因素。”科技创新主要包括知识创新、体制创新、技术创新等方面。技术创新是指企业应用创新的知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,提高产品质量,开发生产新的产品,提供新的服务,占据市场并实现市场价值。技术创新是发展高科技,实现产业化的重要前提。     

知识创新时代高校学报编辑的职业素养

知识创新时代对高校学报编辑提出了新的挑战和更高的职业要求。在新的形势下,高校学报编辑应增强危机感、紧迫感和使命感;苦练内功,发挥创新意识;不断更新和完善知识结构;努力提高学术素养和道德操守,以适应和满足知识创新时代对高校学报编辑的客观要求。     

实施新技术创新工程实现"追赶型"、"跨越式"发展的思考

江泽民同志在全国技术创新大会的讲话中指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.""全面实施科教兴国战略,大力推动科技进步,加强科技创新,是事关祖国富强和民族振兴的大事.创新精神和创新机制是决定经济、科技和社会发展的极为重要的因素."科技创新主要包括知识创新、体制创新、技术创新等方面.技术创新是指企业应用创新的知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,提高产品质量,开发生产新的产品,提供新的服务,占据市场并实现市场价值.技术创新是发展高科技,实现产业化的重要前提.     

知识经济与价值观念变革

本文分析了知识经济发展给价值观念变革提供的新的基础，指出了价值观变革的新趋向，即以新的知识观取代传统的物质观，以新的学习观取代传统的学历观，以新的发展观取代传统的经济增长观，以新的开放观取代传统的自主观，以新的创新观取代传统的适应观。     

知识经济与财务创新

财务创新是指对财务诸要素进行新的组合。知识经济对建立在传统工业经济基础之上 的财务模式提出一系列创新要求。要实现企业财务创新,首先,必须转变企业理财观念;其次,要 提高财务人员的素质和能力;第三,要开展对知识资本理论的研究;第四,要重视知识产权法在企 业理财中的运用。     

论学术编辑知识创新及其实现

学术编辑知识创新是知识创新工程的组成部分；其创新活动贯穿于学术编辑实践的全过程，创新成果构成新的学术编辑知识树。条件知识、本体知识和实践知识的创新是学术编辑知识创新的不同层面，并各具特色；探索能力、综合能力和创造能力的培养是学术编辑知识创新的必备素质，并各有特点；引进创新、自主创新、组合创新和开发创新是学术编辑知识创新的模式选择，并各有侧重。     

论学术编辑知识创新动力及其复加

学术编辑知识创新系统的正常运转需要维系的动力,其动力从产生的层次上分,可区分为内在动力和外在动力;从产生的基础上分,可区分为物质动力和精神动力;从作用的方向或性质上分,可区分为正动力和负动力。研究各种动力因素的产生、地位、作用及其相互联系,寻找各种动力的合成与分解规律,并认识和利用这些规律,在学术编辑的知识创新实践过程中,发挥积极因素,克服消极因素,对于提升学术编辑知识创新系统的总动力,加速学术编辑知识创新目标的实现具有现实意义。     

国家公务员素质十备

讲政治是国家公务员的修身之道、谋事之基、成业之本;理论是道德之魂,文化素质不强化,学养不足,就难以胜任行政工作;要爱岗敬业,无私奉献,不争位、不越位,工作一定要到位;要力戒浮躁,在实践中培育敬业之德、求真之德、实干之德、创新之德以及良好的心理品质及调适能力;要树立创新意识,坚持在工作中不断开拓创新,用新思路、新机制、新办法推动工作上新台阶。     

我国“老字号”中餐企业知识管理战略

随着知识经济的到来，知识已成为塑造和提升餐饮企业核心竞争力的基础；而创意思维和想象力已成为餐饮企业产品开发和创新的手段。当今，餐饮企业已不仅是劳动密集型企业，还是知识密集型企业并成为创意产业之一，其工艺改造、产品开发、市场拓展与顾客满意度的提高及企业的可持续发展管理无一不需要知识管理和创意管理。因此创造学习知识的环境，提高员工的知识和技能水平，将个人的知识向企业知识转化并将知识有效地转化为产品和服务是当前传统的老字号中餐饮企业棘手的问题。本文在通过调查和分析老字号中餐企业面临的经营理念、营销策略、组织结构、管理者素质及产品开发与技术创新等问题及通过中外餐饮业管理方法的对比，提出了加强老字号中餐企业知识管理的战略。     

新时期高等学校教育创新探析

建立在知识和信息的生产、分配和使用上以现代科学技术为核心的新经济形态,国际教育和未来教育的多个方面和多种形式的比较与竞争都迫切需要高等学校教育的创新,新时期高等学校教育的创新抉择在教育观念上应从物化教育走向人性化教育;在教育模式上应从守成教育走向创新教育;在教育过程上应从前端教育走向终身教育;在教育形式上应从学校教育走向多样教育。     

所有制理论认识的系统创新

中国经济体制改革所以产生如此巨大的经济爆发力,其深层爆发点就在所有制改革。这个改革过程同时形成所有制理论认识的重大突破和系统性创新。所有制理论创新是整个经济体制改革决策思路创新中,最深入、最系统和最具影响力的部分,也是反映新时期党的指导思想及基本纲领转变最充分、最典型和最为精华之所在。     

“知识革命”理念对教学的启示

面对人类知识量的大量积累和剧增,通识能力同创新能力、学习能力一道,都是学生素质的重要方面."知识革命"的理念为开启学生通识能力和创新能力提供了可行的思路.面对新的理念,教育工作者应当吸收其合理的内涵,更新教育教学观念,改革教育教学方法.     

王阳明“良知”思想探论

“良知”是王阳明心学体系的核心思想,通过对“良知”的背景、内涵及“致良知”的途径进行梳理,认为王阳明的“良知”是道德意识的主体,是万物赖以存在的根据。研究王阳明的“良知”思想对我国当代公民道德建设具有积极的借鉴意义。     

高校管理的创新意识

高校教育管理要改革,就需要有创新意识。创新意识的形成,有两个关键的问题需要解决:第一,教育信息系统的形成;第二,知识结构的完善。卡内基-梅隆大学、南开与天津大学等,正是由于其创新的思路,使学校产生了飞跃的发展。