关于大学生职业生涯规划就业指导的思考

在大学生中开展职业生涯规划就业指导具有重大意义,目前我国高校中进行大学生职业生涯规划就业指导方面存在缺乏专业指导人员、就业指导层次偏低、指导课未纳入教学计划等问题。高校对大学生的职业生涯规划有义不容辞的责任,应将其贯彻在大学教育之中。     

浅析辅导员在高校学生职业生涯规划教育中的重要作用

随着高校就业人数的不断增加,给大学生就业增添了一定的压力,提升大学生的核心就业竞争能力,为大学生开展行之有效的职业规划教育就显得特别重要。文章作者结合多年的辅导员学生思想政治教育与管理工作经验,通过教学与实践,在分析大学生职业生涯规划教育现状的基础上,对辅导员在大学生职业生涯规划教育中的任务进行了阐述,就辅导员做好大学生职业生涯规划教育的措施进行了研究探讨。     

基于体验式视角的大学生职业生涯规划教育

大学生职业生涯规划教育已经成为高等教育中不可或缺的一个环节,体验式的教育理念在职业生涯规划教育中有重要作用。目前大学生职业生涯规划教学现状引发了教育界对职业生涯规划教育形式的探讨。     

中外大学生职业生涯规划教育的对比研究

大学生的职业生涯规划教育是目前高等教育面临的重要课题。作为一种主要从国外引进而在国内兴起不久的教育思想和教育实践活动,职业生涯规划教育具有独特鲜明的基本理念越来越成为高等教育不可或缺的组成部分。本文分析了当前大学生职业生涯规划的现状,通过对国内外职业生涯规划教育的比较,特别是挖掘了发达国家在职业生涯规划教育方面的经验,在基本理念、实施效果、政策差异等方面进行对比,以对我国职业生涯规划教育提供借鉴和启示。     

关于大学生职业生涯规划的几点思考

大一新生的迷茫、毕业生就业难的现状以及职业生涯发展的阶段性特点,使及早进行大学生职业生涯规划显得尤为重要。大学生职业生涯规划的路径应包含四步：社会分析、自我认识、职业定位、方案实施。同时,基于现实中不确定因素的存在,大学生职业生涯规划应是一个不断调整和完善的过程。     

大学生职业生涯规划的心理影响因素及教育对策

职业生涯规划对于大学生的全面发展具有重要意义。笔者从职业生涯规划意识、职业自我概念和职业人格三个方面分析了心理因素对大学生职业生涯规划的影响作用,并探讨了加强大学生职业生涯规划心理辅导工作的教育对策。     

大学生职业生涯规划的心理影响因素及教育对策

职业生涯规划对于大学生的全面发展具有重要意义。笔者从职业生涯规划意识、职业自我概念和职业人格三个方面分析了心理因素对大学生职业生涯规划的影响作用，并探讨了加强大学生职业生涯规划心理辅导工作的教育对策。     

大学生职业生涯规划中存在的问题及对策

大学生职业生涯规划是大学生自我评估、自我定位、自我发展,最终达到自我实现的个人发展过程。文章通过分析我国高校大学生在职业生涯规划中存在的主要问题,阐述了造成这些问题的原因,并针对问题提出了相应的对策和建议,以期对我国大学生职业生涯规划教育有积极的作用。     

对医学生职业生涯规划教育的几点思考

在高校中开展大学生职业生涯规划教育已成为教育部的明确要求。而医学生因专业性较强,在开展职业生涯规划教育方面也存在着一定的独特性。分析医学生职业生涯规划教育的现状,探讨针对医学生职业生涯规划教育的特点,有助于提高医学生职业生涯规划能力。     

浅析积极心理学理念下的大学生职业生涯规划

积极心理学是当代心理学研究的新思路。它提出以积极的角度对人格品质做出全新的解读,从而激发内在积极的力量。本文从大学生职业生涯规划的现状,分析了目前职业生涯规划问题原因,提出了积极心理学理念下的职业生涯规划的方式,阐明了改善大学生职业生涯规划中的环境支持对职业生涯规划的至关重要影响。     

论市场经济语境下女大学生职业生涯规划的演绎佳境

市场经济时代对女大学生职业生涯规划提出了新的挑战，也为女大学生合理规划和顺利实现职业生涯提供了更为良好的选择空间和实现条件。为此，对女大学生职业生涯规划的辅导应注重采用“体验”、“活动”、“激励”、“共享”等活泼形式，从而最终开创“全员参与，通力合作，服务于全体学生”的实施格局。     

高职院校经济法教学改革与课程设计

具有较强职业性和实践性的高职院校的经济法课程,必须以培训学生法律职业能力为导向,培养、训练学生的实践能力和提高他们的法律职业能力.以经济法的教学改革与课程设计为视角,研究改革高职院校经济法教学内容,调整教育方法,使学生学以致用、学有所用,真正掌握职业本领,改变教学与现实脱节,学生学非所用、学不适用等状况.     

高职高专院校女大学生职业生涯规划的心理误区

高职高专院校女大学生是大学生中的一个特殊群体,她们在进行职业生涯规划时,受性别角色的影响,在心理上表现出高焦虑性、低成就期望和强烈的自我意识等误区。因此,对高职高专院校女大学生的职业生涯规划的教育必须结合高职高专人才培养模式和其自身的心理特点进行有针对性的辅导。     

多维度构建大学生就业指导体系

大学生就业问题是社会所关注的重点问题。文章从构建大学生就业指导体系的动因分析出发,分析了造成大学生就业困难的外部因素和内部因素,得出要多纬度构建大学生就业指导体系,需要合理优化课程设置,做好大学生职业规划,积极鼓励大学生自主创业。     

公安院校大学生的职业认同与学业情绪研究

公安大学生职业认同在入学动机上表现为职业预期和学习生活适应性上的差异,对公安大学生学业情绪的影响主要有对警察的职业认知、职业情感和职业行为等三个方面的因素。公安大学生职业认同感的构建,需要培养大学生的警察意识、警务技能和警务行为素养,从而激发大学生积极向上的学业情绪。     

如何提高高职学生的学习积极性

问卷调查表明,目前多数高职生缺乏较旺盛的学习积极性,其成因在于,大部分学生是在不甘心或不情愿的情况下走进校园而成为高职生的,他们普遍已对学习产生厌倦心理。其解决之道,一是提高社会对高职教育的认可度,二是培养学生对专业的浓厚兴趣,三是指导学生制定良好的职业生涯规划,四是努力使教学方式变得丰富多彩,五是千方百计激发学生的专业成就感。     

关于加强痕迹检验课毕业实习教学的思考

痕迹检验教学活动具有特殊性,突出专业对口实习,是加强该专业的学生实践能力培养,毕业后适应实战工作要求的必要保证。要根据培养目标,制定切实可行的计划,以全面提高学生的实战能力为目的,造就复合型公安应用人才。     

The BSD Method of College Students' Career Goal Positioning

The career goal positioning is the starting point and foothold of college students' career planning. If we regard college students' career goals as the function among demand motive, market discipline, vocation characteristics and personality traits, the positioning results based on traditional experience analysis is unreliable. This article, by instructing the practice of college students career planning, from the perspective of the demanding selection for vocational positioning, puts forward the comprehensive BSD set: brainstorming, SWOT analysis and Decision Tree Analysis, which forms an application toolbox based on the “identification-selection-location” mode, so as to help students realize their vocational target positioning scientifically.     

加强政法大学生思想政治教育探析

政法大学生是我国政法队伍的后备力量,他们的素质尤其是政治素质事关中国特色社会主义事业的兴衰成败。必须根据党和国家对政法人才的要求,紧密结合他们的实际和未来职业需要,在思想政治理论课程中有针对性地进行忠诚于党和国家、忠诚于人民和法律以及廉洁奉公教育,以砥砺品质、锤炼作风;必须加强辩证唯物主义认识论教育,打好正确认识案件事实、公正执法的思想基础,以适应新时期政法工作的需要。