以德为先：任人唯贤的风向标

“德才兼备、以德为先”是我们党选拔任用干部的标准，也是我们党的优良传统和政治优势。考察干部中要把握“德”的重点，拓宽“德”的考察，注重“德”的养成，以德为先，任人唯贤，坚持指标科学量化，考核全面综合，结果刚性运用，才能使一批批德行好、本领强的干部得到提拔重用。     

选人用人历史经验借鉴与政治智慧创新——从"德才兼备"到"德才兼备、以德为先"

关于“德与才”和选人用人的历史经验，对我们今天有益的启示：对德与才的审察是基本前提；对德与才“知所先后”至关重要；要坚持“坚持德才兼备以德为先的用人标准”和“德才兼备、注重实绩、群众公认”的原则；在德与才不能兼得之时，要注意抓住重点，以德为先，扬长避短，使“贤者在位，能者在职”，即使贤德的人居于掌权的地位，使有才干的人担当合适的职务；要完善干部选拔任用机制。     

论陈云“以德为先”选用干部思想

陈云“以德为先”用人思想的集中体现就是他提出了“德才并重、以德为主”思想，强调考察干部时应该把对干部德的考察放在根本性、决定性、基础性的位置上。陈云主张考察干部的德必须在实际行动中看，并为此设定了明确具体的衡量标准和必须“了解人、气量大、用得好、爱护人”的干部政策。     

言论短信

2009年10月22日《云南日报》三版“云岭时评”《德才兼备 以德为先》（作者 杨文江 昆峰）：作为一个领导干部，“德”决定着品质、形象、威信，“才”决定着能力、本领、水平。在德与才的关系上，德是基础，才是条件；德是核心，才是关键；德是本质，才是属性。德者，才之帅也；才者，德之资也；才靠德来统帅，德是才的灵魂；服人者，     

论执政党行政道德

行政道德是国家机关公职人员必备的道德素质。在贯彻“以德治国”战略中,首先要使以“德”为基础的价值理性成为“治国”的一种基本精神,渗透于国家、社会各个层面。加强执政党行政道德建设,有利于避免行政道德失范和行政腐败的发生,对于实施以德行政,全面推进有中国特色社会主义现代化建设具有重要的意义。     

从政“德”为先

古人曰:天行有道,人行有德。生活中人们常称赞那些为人民和社会做出贡献的人“品德高尚”,唾骂那些危害社会、损人利己的人“缺德”。由此可见“,德”是从古至今衡量、评价一个人行为的重要准绳。“德”的本意是指道德、品行,引申为信念、心愿或恩惠、恩德。我们党选拔领导干部的标准是“德才兼备”“,德”与“才”都很重要,但更重要的还是“德”。因为我们党所选的执政人,必须是要有理想信念、有道德,品行端正,能为人民谋福利的人。选人执政首先讲“德”,从政之人更应“德”为先。党的各级领导干部,既是我们党最高理想的实践者,也是党的路…     

从"被捐款"说起

《辞海》中“德”是指道德和品行。而“得”，是指取得、获得，与失相对。古语说：“德者，得也”。“德”和“得”相通，“德”和“得”合一，是中国伦理精神结构的起点；有德才有得，是中国道德精神的精髓。孔子说：“大德必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。”其中深藏人生哲理。     

坚持把立德树人作为中心环节

立德树人,是中国特色社会主义教育事业的根本任务,是办好中国特色社会主义大学的立身之本,是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的本质要求.加强和改进新形势下高校思想政治工作,必须坚持把立德树人作为中心环节,以提高大学生思想政治素质为根本价值取向,以加强师资队伍建设为关键所在,“因事而化、因时而进、因势而新”,不断提升高校思想政治工作的能力和水平.     

微德才兼备的领导干部

坚持德才兼备、以德为先用人标准，把干部的德放在首要位置，是保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重要保证。做到德才兼备，要突出营造领导干部干事创业良好氛围，培养统筹协调、开拓创新、知人善任、应对风险、维护稳定和调查研究等方面“领导科学发展”的能力，是新时期对领导干部的现实要求。     

论以德治警

认真实践“以德治国”重要思想 ,积极实施“以德治警”方略 ,是公安机关贯彻“以德治国”思想之必然 ,是一项事关公安队伍建设全局的战略性工作。实施“以德治警” ,重点要抓好四个关键环节 :以德治吏 ;以德育警 ;以德修身 ;以德养廉。     

加强共产党员的道德修养是以德治国的关键

加强共产党员道德修养是以德治国、以德治党的关键;是共产党员在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下正确处理三观的必修课;是实现新时期党的任务的需要;是共产党员的终身课题。     

论西周“以德配天”思想

西周王朝将商朝取而代之以后，继承了商朝达到顶峰的神权法思想并且加以改造。为解决西周政权存在的合法性问题，以周公为首的西周统治者提出了“以德配天”思想。“以德配天”引入了“德”的思想，尽管仍注重天意，但其着眼点在人事已不在天命了。这一思想对后世产生了深远影响，并且在一定程度上对当代仍然有值得借鉴之处。     

高等院校“立德树人”的实现路径探析——学习总书记关于促进青少年学生全面成长的重要论述

“立德树人”是党中央把握教育规律,掌握教育发展趋势,为实现科教兴国和人才强国而做出的重要决策.高校要提高教育质量必须把“立德树人”作为根本,以“育人为本理念”为隐性路径、以“师风师德建设”为重要路径、以“社会齐抓共管”为基本路径,将培育社会主义核心价值观融入教育全过程.     

干部“德考”之我见

好干部的标准从大的方面说，就是德才兼备。其中，对干部“德”的评价，我认为针对干部工作中的某些弱环，应把握好以下几点，避免在干部“德”的评价中概念化、格式化。     

利天下而不敢自利之德──析楚简与帛书《老子》之“德”

比较楚简本与帛书本《老子》的“德”，可以清楚看出后者对前者的发挥、改造，且可以体会出帛书本在对“德”进行净化、纯化、恒常化的“处理”。同时还可以发现《老子》传抄到帛书本时，已经出现了重大讹误。如果进一步比较其他楚简儒家文献，还会发现帛书的“玄德”，极可能是孔子等早期儒家的“则天”、“天德”思想的淋漓尽致的发挥，其中也可能隐含着楚简本与帛今本类《老子》的作者是谁的答案，或者起码提供了一个重要侧证。     

论以德治警

以德治警，对于贯彻落实江总书记提出的“以德治国”思想，意义十分重大。本文对人民警察职业道德规范进行了分析，论述了以德治警的重要性，又着重阐述了全心全意为人民服务，仍然是人民警察职业道德规范的核心。     

做好新形势下干部队伍“德考”的若干思考

从党的十七届四中全会“坚持德才兼备、以德为先用人标准”，到中央办公厅《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》以及中组部“地方考核、部门考核、年度考核”等3个考核办法，“德才兼备，以德为先，德为人本”的考评导向已经越来越鲜明．干部“德”的考评要求已经越来越具体，指导精神的操作性已经越来越强。在新的历史条件下，如何既坚     

论高校“以德治师”

“以德治国”方略为高校师德建设注入了新的内涵和新的活力,本文就“以德治师”是以德治校的首要任务:高校“以德治师”的基本方法;注重实践,在道德实践中强化“以德治师”的实效等方面进行了探讨,提出了见解。     

浅析《尚书》中的"德政"

作为我国宝贵历史遗产的《尚书》,记载了我国上古夏商周三代几个重要君王的文告和君臣之间的谈话,其重要的思想之一是关于“德”和“德政”的内容,其中夏商书主要阐述“美德”,周书则偏重表述施行“德政”。     

立德树人背景下警校“资助育人”工作的精准实施策略——以浙江警官职业学院为例

“资助育人”工作是高校思政工作中的重要内容,是实现教育公平,维护社会和谐的重要途径,也是立德树人的根本落脚点。对于警校而言,“资助育人”工作要以学生的全面成长与发展为目标,不断提升“资助育人”工作的质量。基于此,本文以浙江警官职业学院为例,提出了立德树人背景下警校“资助育人”工作的精准实施对策,以供参考。