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笔者从有关方面获悉,本市“五五”普法工作开展五年来,各级法制宣传教育部门紧扣城市法治化的脉搏,紧贴基层民主法治的实践,坚持以学习宣传宪法为核心,深入开展“法律六进”活动,扎实推进依法治理工作,较好地发挥了法制宣传教育在弘扬法治精神、提升公民意识、促进社会和谐等方面的积极作用,普法工作亮点纷呈。 相似文献
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日前,宁河县人大常委会组成人员调研本区实施“五五”普法工作情况。调研人员听取了区司法局负责同志有关情况汇报。在肯定成绩的同时,调研人员指出,要进一步扩大普法宣传面,继续加强对弱势群体的法制宣传教育。围绕县委、县政府中心工作开展法制宣传。配合基层社会纠纷的预防和调处工作,以案释法,多层次、多角度、多形式开展专题法制宣传活动,为全县法制建设和构建和谐社会做好法制服务。 相似文献
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根据《中共中央、国务院关于转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划〉的通知》和第九届全国人大常委会第21次会议作出的《关于进一步开展法制宣传教育的决议》要求,从2001年开始在全国开展第四个五年法制教育宣传活动。为此,民政部于今年8月在黑龙江省哈尔滨市召开了第一次全国民政系统法制宣传教育工作会议。会议总结交流了“三五”普法的成绩和经验,着重部署了民政系统“四五”普法宣传教育规划的工作任务。现就“四五”普法的有关问题作一解答。 相似文献
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2006年4月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议》,这标志着我国在全体公民中组织实施法制宣传教育第五个五年规划正式拉开了帷幕。“五五”普法教育是在新的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育活动。乡镇、社区普法工作的进度和质量对实施普法规划至关重要。最近,笔者就基层实施“四五”普法的成效、难点和对“五五”普法的设想、建议进行了调研,对乡镇、社区开展普法工作提出以下粗浅的看法。 相似文献
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记者近日从我省召开的有关会议获悉,贵州省“五五”普法规划实施,各项工作均顺利完成。
我省自2006年开展“五五”普法依法治省工作以来,各项工作取得了明显成效。各项法律法规得到广泛宣传,全省通过“法律六进”等方式活动不断引向深入,法制宣传教育的实效性得到全面增强。 相似文献
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迈入新世纪后的第一轮五年法制教育——“四五”普法工作正在本市全面开展。今年8月20日,市十一届人大常委会第三十次会议作出了关于本市进一步开展法制宣传教育的决议。8月31日,本市召开了法制宣传教育工作会议,主题是贯彻实施市人大常委会作出的《关于在本市进一步开展法制宣传教育的决议》和市委、市政府转发的《市委宣传部、市司法局关于在本市开展法制宣传教育的第四个五年规划》。会议的召开,标志着“四五”普法工作已在本市全面启动,并将深入开展。“四五”普法和“三五”普法相比,有着四个显著不同的特点。 相似文献
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日前,静海县人大常委会召开会议,听取和审议县人民政府关于《天津市法制宣传教育条例》和“六五”普法规划贯彻实施情况的报告,建议,一要适应新形势,充分认识法制宣传教育的重要意义。二要突出普法工作重点人群,针对社会不同群体,分类指导,分层施教,重点抓好公务员、执法人员和青少年的普法宣传。 相似文献
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一、铁路“四五”法制宣传教育取得了显著成效自2001年以来,铁路系统按照党中央、国务院的统一部署和要求,在全路干部职工中实施了第四个法制宣传教育五年规划。在实施“四五”普法规划中,全路坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕铁路改革发展稳定大局,大力开展多种形式的法制宣传教育活动,普及法律知识,提高法律素质,促进依法治路,取得了明显成效。1.领导带头学法,强化干部培训,全路建立了法制宣传教育的良好机制。部党组对法制宣传教育高度重视,把学法、普法作为加强依法执政能力建设的一项基… 相似文献
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普法,这个超出了活动本身范畴而成为中国“法治品牌”的工程,已走过风雨20年。与以往的4次普法相比,我省“五五普法”规划将农民列入了普法的重点对象,这无疑是此次普法的一大亮点,我省农村的法制宣传教育也由此开启了新的篇章。 相似文献
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我国开展全民法制宣传教育20年来.特别是实施“四五”普法规划以来,法制宣传教育工作制度化、规范化不断完善.为促进经济社会发展发挥了重要作用。同时,我们也要看到,普法和依法治理工作也还存在一些矛盾和问题。 相似文献
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法制宣传教育是推进依法治国、建设社会主义法治国家的一项基础性工程。省十一届人大常委会第二十五次会议听取和审议了关于我省“五五”普法工作情况和“六五”普法工作意见的报告,表决通过了关于进一步加强法制宣传教育的决议。明确了我省“六五”普法工作的指导思想、总体目标、主要任务、对象和要求、实施步骤以及组织领导和保障等各方面的内容,对推进新时期全省普法工作深入开展有重要意义。 相似文献
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我国普法工作走了“一五”到“四五”的20年历程。“一五”普法注重法律启蒙;“二五”普法突出专业法的学习;“三五”普法强调法制宣传与法制实践相结合;“四五”普法要求实现“两个转变,两个提高”。不同时期的不同要求.实质上是社会发展不同阶段的变化对公民法律意识、法制观念和法律素质不同要求的反映。时至“五五”普法也必然要适应时代的需要.紧密结合地区特点.进一步增强法制教育工作的针对性和实效性。人大不仅是权力机关.也应当是普法的重要阵地.在开展“五五”法制宣传教育中居于什么地位.应当如何发挥作用.是值得认真思考和研究的问题。 相似文献
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为推动“五五”普法规划的顺利实施,山东省平邑县积极探索法制宣传的新途径,把落实普法规划和大学生村官培养有机结合起来,聘用了464名大学生村官担任村(居)、社区“法制宣传辅导员”。为推动这项工作的开展,县委政法委、组织部、宣传部、人事局、司法局、普法办等六部委联合发文,制定出台了《关于聘用大学生村官担任村(居)、社区“法制宣传辅导员”的意见》,明确指导思想、任务目标和组织领导,并于4月22日召开专题会议进行部署, 相似文献
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随着2005年的过去,上海“四五”普法已近尾声。自1986年开始,连续四个“五年”,全民普及法律常识宣传教育这项宏大的社会工程已经获得了累累硕果。从前三个“五年”普法工作取得的效果看.普法机构从无到有,普法对象也从要求学法转变为渴望懂法。“四五”普法总结了以前工作的经验.从“普”入手,牢牢抓住法制宣传的根本。 相似文献
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2006年4月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《关于加强法制宣传教育的决议》,批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制教育的第五个五年规划》,即“五五”普法规划。“五五”普法规划指出,法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。广大公民要结合工作、生产、学习和生活实际,自觉学习法律,维护法律权威。要重点加强对领导干部、公务员、企业管理人员和农民的法制宣传教育。 相似文献