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相似文献
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1.
对于井冈山精神的认知,不同人员的理解稍有差异;不同时代和不同形势下的把握也不尽相同.只有准确把握井冈山精神的基本内容,正确认识弘扬井冈山精神的深远意义,将井冈山精神融入各项公安工作和队伍建设之中,才能有效推动公安工作健康发展.  相似文献   

2.
从政治伦理的视角来考察,井冈山精神是体现马克思主义的政治伦理旨趣和中国共产党的政治伦理诉求的精神文化资源。在新的时代语境下,弘扬井冈山精神有助于坚定党的执政为民的价值理念;能够为政治体制改革提供政治伦理支撑;可以作用于转型时期行政伦理失范的治理。  相似文献   

3.
井冈山精神与大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
井冈山精神是一份宝贵的精神财富,蕴涵着丰富的教育资源。在新的历史条件下,我们应弘扬井冈山精神,加强对大学生的理想信念教育、价值观教育、艰苦奋斗教育和创新能力的培养及民族精神的培育。  相似文献   

4.
在艰苦卓绝的井冈山斗争中形成的井冈山精神,是我们党的宝贵精神财富。在新的时代条件下,弘扬井冈山精神就要高举旗帜、听党指挥,在全面建设小康社会的崭新实践中拼搏奋斗;就要求真务实、勇于创新,在破解发展难题、探索发展新路中与时俱进;就要戒奢戒侈、戒骄戒躁,在改革开放发展社会主义市场经济大潮中永葆革命的政治本色;就要坚持以人为本、执政为民,在全心全意为人民服务中践行共产党人的先进性。  相似文献   

5.
2006年、2008年和2016年春节,习近平先后三上井冈山,三次谈及井冈山精神。一上井冈,论浙江经济发展需结合井冈山精神,敢闯新路,强化前列意识;二上井冈,论井冈山精神的时代力量,要把继承优良传统与改革创新相结合;三上井冈,提出要结合新的时代条件,坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利,让跨越时空的井冈山精神在实现中华民族伟大复兴的中国梦中发挥巨大的推动作用。  相似文献   

6.
井冈山精神是中华民族文化精华的凸现,是社会主义荣辱观的历史渊源;井冈山精神是中华民族伟大革命精神的张扬,是社会主义荣辱观的主要内涵;井冈山精神是中国共产党优良传统的源头,是社会主义荣辱观的本质反映;井冈山精神与社会主义荣辱观是时代精神的彰显。因此,弘扬井冈山精神,树立社会主义荣辱观,是当代共产党人实现历史使命的题中应有之义。  相似文献   

7.
井冈山革命根据地是中国革命的摇篮,是马克思主义与中国革命具体实践相结合的光辉典范。革命先驱们用革命必胜的坚定信念,艰苦奋斗,不怕牺牲,依靠群众勇闯新路的革命斗志,铸就了伟大的井冈山精神。这种革命精神是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。在新形势下,应深入挖掘井冈山精神的时代价值,把弘扬井冈山精神与培育社会主义核心价值观有机融合起来,为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力和智慧源泉。  相似文献   

8.
通过一个月的培训,中国井冈山干部学院2008年第一期县委书记培训班全体学员对井冈山精神的内涵有了更为深刻的理解,对中国特色社会主义理论体系有了新的认识,同时也深化了对科学发展观和加强党的建设的认识。全体学员增强了弘扬井冈山精神的自觉性;增强了高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定性;增强了落实科学发展观的主动性;增强了提高执政能力建设的紧迫性。  相似文献   

9.
井冈山精神内涵丰富、博大精深,对当今中国特色社会主义道路、中华民族梦寐以求的伟大民族复兴、新时期党的建设新的伟大工程以及党员自身建设等诸多方面都具有不可估量的重要价值。传承与弘扬井冈山精神要坚持源与流相统一、远与近相协调、知与行相衔接三大基本原则。充分发挥我国高校、党校红色教育的主阵地作用,网络媒体的主渠道作用,大力运用红色旅游的功能,把井冈山精神传承与弘扬下去。  相似文献   

10.
井冈山精神再解读   总被引:1,自引:0,他引:1  
井冈山精神是中华民族"脊梁精神"的重要内核,是当代具有原创意义的民族精神。井冈山精神有丰富博大的内涵。根据江泽民、胡锦涛同志曾有的概括,融合他们指示的要义,井冈山精神的精髓和特征,可再作如下深层解读:井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路,井冈山精神的灵魂是坚定信念、矢志不移,井冈山精神的基石是依靠群众、艰苦奋斗。新世纪所涌动的时代风貌、时代气脉,仍然需要融会井冈山精神的内核,呼唤井冈山精神的灵魂。  相似文献   

11.
井冈山斗争时期,我们党通过自身的实践创造了井冈山精神,井冈山精神是当时环境下先进价值观的体现。弘扬井冈山精神,对今天推进社会主义核心价值观大众化仍然具有深刻的启示:推进社会主义核心价值观大众化,必须像井冈山时期一样,增进广大群众对中国共产党优良形象以及超高领导能力的认同;坚持做到党的利益与广大群众的利益高度统一;善于发动群众,组织群众,依靠群众,夯实群众基础,赢得群众支持;充分运用多种宣传、教育、传播手段,将党的主张深入人心。  相似文献   

12.
井冈山道路是中国共产党人自己创造的革命成功之路,井冈山精神集中体现了马克思主义的世界观和革命的首创精神,自主创新道路与井冈山道路一脉相承。中国革命历史已经证明,井冈山道路是中国革命胜利的必由之路,中国建设历史必将继续证明,自主创新道路是中国面向未来发展的必由之路。自主创新道路是井冈山精神的继承和发扬,是新形势下的井冈山道路。井冈山道路和自主创新道路的核心,都是坚定信念,敢闯新路,都是弘扬创新精神的伟大成果。  相似文献   

13.
井冈山精神作为党优良传统作风的红色样本和精神符号,是中国共产党人的宝贵精神财富,是促进新时代高校师德建设的重要精神工具。井冈山精神和高校师德建设具有内在逻辑关联:井冈山精神为高校师德建设提供了思想滋养和价值标杆,高校师德建设迫切需要大力弘扬井冈山精神。井冈山精神对高校师德建设具有重要的价值启示:一是从教师个人层面上,以井冈山精神为价值引领,牢固树立"四有"好教师标准意识;二是从制度层面上,以井冈山精神为示范,构建师德建设长效机制。  相似文献   

14.
井冈山精神是20世纪二、三十年代以毛泽东、朱德等为代表的中国共产党人在领导创建井冈山革命根据地的斗争中培养造就的具有鲜明时代特征的革命精神。井冈山精神在高校统一战线工作中具有理想信念教育、群众路线教育、求实创新教育等重要的教育价值。在新的历史条件下,高校统一战线工作在和谐校园建设中要发挥井冈山精神的融合价值;在社会主义核心价值体系教育中发挥井冈山精神的凝聚价值;在贯彻落实科学发展观活动中发挥井冈山精神的创新价值;在实现"中国梦"理想中发挥井冈山精神的信念作用。  相似文献   

15.
井冈山精神是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家在创建井冈山革命根据地,开拓中国革命新道路的过程中培育出来的一种无产阶级革命精神,是马克思主义普遍原理同当代中国革命具体实践相结合的伟大结晶。井冈山精神对当今中国改革开放和社会主义现代化建设具有十分重要的思想价值和现实意义。近十年来,学术界发表了大量研究井冈山精神的论著,对井冈山精神的提出与形成、内涵与基本内容、历史意义及价值启示等方面问题作了述评,并在此基础上提出了关于井冈山精神需进一步研究探索的几个问题,以期使井冈山精神能在新的历史时期焕发出新的生机和活力。  相似文献   

16.
民族精神是发展中国特色社会主义的强大精神动力,发展中国特色社会主义必须弘扬伟大的民族精神.要认真回顾和总结新中国成立60年来,中国共产党在领导中国革命、建设和改革的实践中对民族精神的继承、丰富和发展;要深刻认识和把握新的历史条件下民族精神的丰富内涵和时代价值;要结合新的时代条件,大力弘扬伟大的民族精神,使民族精神成为推动社会发展和进步的精神支撑,为实现中华民族的伟大复兴提供永不枯竭的强大精神动力.  相似文献   

17.
根据江泽民同志对井冈山精神的高度概括"坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利"和胡锦涛同志关于"结合改革开放和发展社会主义市场经济的新实践,让井冈山精神大力发扬起来"的要求,结合这次参加第2期省部级干部"弘扬井冈山精神,坚定理想信念“专题研究班的学习,本人对如何弘扬井冈山“实事求是”精神、坚持走科学发展之路有一些体会和思考。  相似文献   

18.
社会主义核心价值体系由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观四大方面的内容构成。井冈山精神与这四大方面都存在着内在的紧密联系,弘扬井冈山精神对于社会主义核心价值体系建设具有重要的作用。  相似文献   

19.
在中国井冈山干部学院为期一周的专题培训和学习,我感到内容充实,收获很大。主要有四点:一是新的形势下,弘扬井冈山精神,对我们各级领导干部加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风有着十分重要的现实意义,是净化心灵、提升境界、增强党性的重要一环,自己一刻也不能放松;二是在本职工作中要以革命英烈为榜样,始终保持共产党人的政治本色,发扬党的光荣传统和优良作风,树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,听从党的指挥,服从组织安排;  相似文献   

20.
胡锦涛总书记在新春伊始视察井冈山发表的重要讲话中,提出了“三保一弘扬”的要求,即“大力弘扬井冈山精神,全力以赴保增长,千方百计保民生,加大力度保稳定”。“三保一弘扬”是一个完备严密的逻辑体系,弘扬井冈山精神与做好“三保”工作之间存在着密切的关系。贯彻落实“三保一弘扬”,要求我们切实贯彻落实科学发展观;积极构建和谐社会;不断加强党的执政能力建设。  相似文献   

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