加强校园建设 创建和谐校园

为了切实加强中小学校园文化建设,创建安全、文明、温馨、和谐的校园。湖北省团风县总路咀镇中心学校注重发挥规划、协调、指导、服务和督办的职能作用,根据本镇中小学校的实际情况,突出针对性、讲求实效性,     

临川教育集团安全和谐校园建设的调查与思考

临川教育集团的成立,扩大了抚州(临川)教育的影响,提高了教育质量和办学效益。然而随着学校规模越来越大,各种问题也随之而来。如何加强学校安全管理、如何构建安全和谐的校园等问题,应引起我们的高度重视。建立健全学校的组织管理制度、学校安全预警机制、校园周边环境整治协调工作机制,严格执行安全管理的法律法规和政策以及加强对学生安全法律意识的培养,构建学校全方位的安全工作保障体系,是创建安全和谐校园的重要保证。     

浅谈构建高校和谐校园

平安和谐校园以校园为载体，以内和外顺，同舟共济，政通人和，稳定有序为主要特征。加强校园文化建设，营造生态化校园，这是构建平安和谐校园的基本途径。多形式，多渠道，齐抓共管抓安全，是建设平安和谐学校，促进学校事业发展的重要举措。     

优化育人环境 共创文明校园——鄂州市石山中学“四个创建”工作纪实

石山中学始建于1965年,是西山街道办事处管辖的一所初级中学,目前学校共有38个教学班,在校学生2400人,教职工168人。近年来,学校认真贯彻教育方针,全力打造校园环境,严格按照《湖北省中小学校四个创建的标准》,努力创建绿色生态校园、放心食堂、放心超市和文明寝室,为创建文明和谐校园打下了坚实的基础。     

发挥统一战线优势创建文明和谐校园

高等学校统战工作是党的统一战线工作和高校党的工作的重要组成部分。高校统一战线以创建文明和谐校园为新的历史任务,广泛团结和联合统一战线各方面成员,以创建文明和谐的校园政治环境、文化环境和社会环境作为切入点,为高校全面、协调、可持续发展提供广泛的力量支持。     

发挥统一战线优势创建文明和谐校区

高等学校统战工作是党的统一战线工作和高校党的工作的重要组成部分.高校统一战线以创建文明和谐校园为新的历史任务,广泛团结和联合统一战线各方面成员,以创建文明和谐的校园政治环境、文化环境和社会环境作为切入点,为高校全面、协调、可持续发展提供广泛的力量支持.     

凸显校园文化建设的亮点——江西省兴国县平川中学打造校园文化掠影

江西省兴国县平川中学作为一所同时拥有市级文明校园、文明单位、省级文明单位（连续四届）和全国中小学德育工作先进集体的省级重点中学，历来十分重视校园文化的建设，特别是近年来更是把“文明校园”的创建工作作为学校教育改革和事业发展的一项重要工作来抓。在创建中，强调突出校园文化的亮点，提升校园文明，实现了以良好校园秩序、良好育人环境、良好的管理水平和良好的办学效益为主要标志的校园文明程度的显著提高，形成了具有自身特色的创建之路。     

以科学发展观为指导构建和谐校园

在以科学发展观统领经济社会全面发展的今天，和谐校园建设已成为和谐社会建设的重要组成部分，起着推动人类社会向着更文明、更和谐、更健康方向发展的重要作用。用科学发展观统领教育工作，把教育摆在优先发展的战略地位，是创建和谐校园，促进中小学教育全面协调可持续发展的根本保证。     

红安县倾力打造平安和谐校园

近年来，湖北省红安县委、县政府把创建平安和谐校园作为落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措，成立了专门的工作领导小组。根据公安部、教育部创建平安和谐校园的有关要求，建立了“党委政府推动。公安教育互动，学校社会联动”的工作机制，在全县中小学着力推进平安和谐校园建设工作。全县学校连续几年保持无重大安全事故发生,涉校刑事案件、治安案件连续下降，     

加强环境整治 创建和谐校园

良好的学校及周边环境是搞好教育教学工作的基础和前提。近年来,黄石市按照省学校及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作领导小组的部署和要求,坚持以科学发展观为指导,加强部门联动配合,扎实推进学校及周边综合整治工作,为营造安全、文明、稳定的育人环境,促进经济社会又好又快发展打下了良好的基础。     

建设平安和谐校园

近年来，库伦旗委、旗政府举全旗之力，坚持把创建平安和谐校园作为维护群众利益的民心工程来抓，不断加强校园安全防范基础建设，加大规范办学力度，提升教育教学品味，营造和谐校园之风，全力打造让家长放心、社会满意、师生共融的平安校园。     

创建和谐校园的定位思考

创建和谐校园,是全面建设和谐社会的必然要求。构建和谐的教育体系,实现教与学的和谐与和谐校园建设的基本要求;实现以人为本的管理理念,是科学发展观的科学内涵和本质要求,也是全面落实科学发展观和实施《高等教育法》的客观要求;隐性课程在育人和创建和谐校园中的作用应当得到重视,打造一个人与自然和谐的优美校园自然环境,建设具有浓厚学术氛围的校园文化体系,为学校广大师生提供一个和谐的自然环境和人文环境,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,加强校风的凝练与培育,精心组织校园文化活动,不断优化育人氛围,是构建和谐校园、创造和谐社会的现实需求与重要内容。     

构建和谐校园 促进师生发展

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。从其特征看，和谐校园应是安定有序的平安校园，是具有浓郁文化和学术氛围的书香校园，是民主团结、道德法制的文明校园，是充满智慧与生命的活力校园，是富于理想、追求卓越的发展校园，是环境优美、人际关系和谐的温暖校园。而构建和谐校园，对于促进师生的健康和可持续发展具有重要意义。     

党风建设与构建和谐校园

构建和谐校园是促进学校全面协调发展、增强校园创造活力、实现校园安定有序的现实需要。我们要通过和谐校园建设，努力实现校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐。教育事业就是党的事业，党是构建和谐校园的领导者，塑造校园和谐的氛围与和谐关系，关键在党的作风建设上。     

以发展增和谐 以和谐促发展

发展，是人类追求的永恒目标；和谐，是人与人、人与自然共生的理想境界。坚持教育优先发展、促进教育公平成为构建和谐社会的一项重要内容，中学校园是和谐社会的一个组成部分，是促进和谐社会建设的一支重要力量。因此，社会主义和谐社会对基础教育提出了新的要求，也提供了新的发展机遇和广阔舞台。教育部在全国中小学开展创建和谐校园活动，为广大中小学校创建和谐校园、实现和谐发展提供了良好契机。笔者认为在创建和谐校园的活动中，应该以发展增和谐，以和谐促发展，实现教育“又好又快”发展。     

立足本校实际 打造特色校园

近年来,咸丰县中学职业技术学校紧扣教育发展总体目标,以创建文明单位为重心,致力打造特色校园,学校事业得到长足发展,文明创建取得明显成效。学校先后被评为省级安全文明校园,州级最佳文明单位,县级先进平安校园,连续三年被评为县级人民满意学校。一、立足校情,转变观念,准确定位文明创建目标     

树牢首善文明校园这面旗帜

创建文明校园是精神文明建设从青少年抓起的基础工程,具有重大战略意义。北京市紧紧围绕立德树人根本任务,坚持树牢首善文明校园这面旗帜,从实际出发,强化顶层设计,细化创建内容,量化创建指标,文明校园创建各项任务落到实处,有效提升了师生文明素质和校园文明程度,推动首都精神文明建设向前发展。     

学校稳定工作与平安校园建设关联性对比探究——以浙江农林大学平安校园建设深化工作为例

当前国际、国内复杂大背景下的国内高校安全稳定工作如何有效开展以及如何确保高校校园的平安和谐是各高校安全主管部门的首要课题，亦是高校教学组织管理者需高度重视，积极研究推进的重要工作之一。百事善，安全先，校园的安全稳定是保障教学任务、科研计划等顺利开展的前提，没有一个和谐稳定平安的校园环境，一切的正常教学科研秩序必将受到损害。本文结合浙江农林大学自2005年平安校园创建工作以及近年来的平安校园考核、深化工作中的经验，就当下高校安全稳定工作以及如何深化平安校园建设展开探讨。     

奏响和谐校园乐章——宁夏长庆九年制学校创建和谐校园工作纪实

宁夏长庆九年制学校在创建和谐校园工作的过程中，切实加强领导，全校上下凝神聚气．大力弘扬和谐精神，培育和偕理念，营造和谐环境，树立和谐风尚．有力地推动了学校各项工作蓬勃发展．出现了领导班子团结和谐，十群齐心和谐，师生共同和谐，人与环境相和谐．学校内部全面和谐的喜人局面。     

发挥工会在和谐校园建设中的职能作用

建设和谐校园，是一项系统工程，需要全校师生员工的共同努力，党政工团齐抓共管，各负其责。学校工会如何在构建和谐校园活动中准确定位，充分发挥自身职能和作用，积极推进和谐校园的建设，显得极其重要。