从法国公务员培训中得到的启示

为了抢占21世纪人才高地，世界许多发达国家和发展中国家都把人力资源培训、特别是对高层次行政领导人员的培训提到了重要的战略地位。他们结合本国实际，大胆实践和摸索规律，形成了一整套完整的培训体系和一系列科学方法。西方国家虽然与我们社会制度不同，政治体制不同，但在公务员队伍建设方面，在对人才培养和公务员培训方面也面临一些与我们相同或类似的问题。     

试述国家公务员培训教学内容的原则

国家公务员培训作为一种正在探索中的新型政府官员培训制度，首先是培训教学内容的正确、科学与合理。为此，在培训教学内容的规划设计时，只有遵循一定的原则，才能既体现培训的性质，又保障培训的质量和效果，从而实现培训的目标。一、理论性原则理论指人们从社会实践中总结概括出来的关于自然和社会的知识的有系统的结论。这里的“理论”，主要指政治理论。在国家公务员培训中，对学员进行马克思主义基本理论的教育，似乎是不成问题的问题。但也有一种观点，认为国家公务员培训主要是业务知识和工作方法与技能的传授，基本理论教育可以不…     

创新公务员培训体系 促进经济社会发展——四川省公务员培训工作60年回顾与思考

公务员是行使国家行政职权、执行国家公务的人员。应注重加强对公务员的培训教育，努力提高其能力素质。新中国成立以来四川省公务员培训取得了较大成就，但同时面临诸多挑战，在新的形势下应不断强化公务员培训教育的相关应对措施。     

什么是公务员培训?它与以往的干部教育有何不同?

公务员培训是公务员管理中的一项重要内容。它是指国家行政机关根据经济、社会的发展,以及公务员职位的要求,按照有关规定开展的旨在提高公务员政治素质和业务素质的各种教育和训练活动。它既是公务员的权利,又是公务员的义务。公务员培训与以往的干部教育相比,有许多鲜明的特点:一是培训的法制化,培训作为公务员制度的重     

国家公务员职位类别和职务序列是如何设置的？

本人是一名在校硕士研究生，正面临毕业后的工作去向问题。最近家人和朋友一再鼓动我去报考国家公务员或选调生，可我对国家公务员制度一点都不了解。请问，国家公务员的职位和职务是如何设置的？     

公务员心理状况及其调适分析

公务员职业群体的心理问题日益突出，而且表现复杂多样。其产生原因主要是公务员职业的特殊性，与此直接相联系的是公务员在从业过程中面临的各种心理矛盾、压力和困难。公务员的心理调适需要从人生观、品格锤炼和心理保健等方面开展，以实现提高公务员群体素质和应对复杂工作能力的目标。     

当前西方公务员绩效导向培训进展研究

自文官制度建立以来,西方各国十分重视公务员知识的更新和能力的提升,不断完善公务员培训体系,以确保公务员素质能适应新形势、新任务的需要。当前,西方公务员培训被视作一项系统工程,形成了培训需求分析、培训课程设计、组织实施培训计划、效果评估等关键环节。这种新的培训体系融入了绩效管理的优势,从多个维度体现了绩效导向,为我国完善公务员培训模式与制度提供了有益的启示。     

国外公务员培训的基本特征

在现代社会中，政府担负着管理整个社会的职能，因而需要有一支素质优良的公务员队伍。要造就一支能够胜任政府职能需要的国家公务员队伍，就必须对其进行培训。培训国家公务员，就是通过对国家公务员进行教育、培养和训练，不断提高其实际工作能力和素质，以适应现代行政管理的科学化和高效比的要求．从而在国际竞争中牢牢把握主动权。随着科学技术的飞速发展一知识更新周期的加快以及国际竞争的加剧，世界上很多国家的政府对公务员培训越来越重视，不仅把它看成是开发人力资源的重要手段，而巨看作是一项与经济和社会发展密切相关的战略任…     

对国家公务员培训事业的战略思考

发展战略是现代管理的主要课题。建立和完善新型的、严格有序的国家公务员培训制度，既是实施国家公务员制度的一个极其重要的方面，变是关系到提高综合国力的一个热门话题。在探索和实践的过程中，对中国国家公务员培训事业的发展战略进行思考，已迫在眉睫，本文就此谈些意见。一、新视野人类在跨入21世纪的进程中，用智慧和双手描绘着未来社会的发展蓝图。无论是信息高速公路、人工智能、生物工程待高新技术日新月异的发展．亦或对当代管理观念、管理格局产生巨大影响的行政改革，无不对劳动者素质提出更新、更高、重紧迫的要求。培训教育…     

重素质培训 促能力提高——江苏省市厅级国家公务员任职培训需求调查

为了使市厅级国家公务员的任职培训具有针对性,不断提高培训质量,我们从1997年12月到1998年10月,历经10个多月时间,有计划有步骤地开展了对市厅级国家公务员任职培训需求的调研活动。初步摸清了我省市厅级国家公务员队伍素质与能力的基本状况,并对如何提高市厅级国家公务员任职培训的针对性和科学性进行了探讨,为进一步搞好国家公务员培训工作提供了依据。     

管窥国外公务员培训制度

19世纪末20世纪初,西方公务员制度逐步形成。第二次世界大战后,政府工作日益复杂,为了适应形势的飞速迅猛发展,公务员培训制度也相应发展起来。无培训不进步。公务员培训不仅是提高公务员个人素质的有效方法,也是打造政府核心竞争力、加强国家治理体系建设和提升社会经济发展水平的内在需要。正是在这种观念指导下,各国政府素来将公务员培训放在重要位置,建立成熟的制度,并不断根据情况调整。     

肩负起培训国家公务员的历史使命

同家行政学问是培训高、中级国家公务员的学校，也是造就现代行政管理人才的新型基地。学院承担教学、科研、咨询三项职能，主要任务是培训高、中级国家公务员，依据《国家公务员暂件条例》规定，开展对国家公务员初任、任职、更新知识的专门业务等培训工作：负责高、中级国家公务员培训教材、案例和部分参考书的编写：研究国家公务员培训工作的重大问题．参与有关培训方针政策的拟定；向国家机关和有关革应推荐人才；根据学员在培训期间的学习成绩和考核情况．提出使用的建议；围绕政府工作中的实际问题和教学的需要开展科学研究，向国务院…     

我国公务员培训工作现状及发展方向

中国入世后,新的国际国内形势使公务员队伍的整体素质面临着严峻考验,我国公务员培训制度中存在的制度不健全、管理机构和施教机构建设力度不够等一系列问题亟待改革。我们只有更新理念,与时俱进,从各个方面改进和完善公务员培训工作,才能真正建立起一支高素质的、符合时代要求的公务员队伍。在这方面,西方一些国家的做法很值得我们借鉴。     

国家公务员制度知识讲座 第五讲 公务员的培训、工资保险福利和辞职辞退、退休

一、公务员的培训公务员的培训是指国家行政机关根据经济、社会发展和职位的要求,按照有关规定开展的旨在提高公务员政治和业务素质的各种教育和训练活动.培训作为开发公务员智能、提高公务员素质的主要途径,对于提高政府工作效率、树立良好的政府形象具有非常重要的意义.参加培训是公务员的一项权利和义务.     

当前我国公务员培训中的问题与对策

公务员培训是国家行政机关根据国民经济和社会发展的需要以及职位的要求，通过各种形式，有计划、有组织地对公务员进行政治理论、文化知识、科学技术、操作技能等方面的培养和训练。它是有效实施国家公务员制度的基础一环，是公共人力资源开发的重要内容。只有完善公务员培训工作，才能在根本上优化公务员队伍的素质和结构，促进行政业务行为的标准化与规范化，改善政府行政绩效。然而，现实中我国公务员培训工作仍然存在许多问题。概括起来，这些问题主要有：一、培训目标错位培训目标错位具体表现在培训目标“高校化”。普通高校的行政管…     

法国公务员：从说话到工资都有规矩

与欧洲很多国家相比，法国公务员的队伍相对庞大。由于工作稳定，政策福利丰厚，公务员是很受欢迎的职业。不过法国对公务员管理严格，级别越高的公务员受到的限制越多，从张口说话到工资入囊，都有专门划定的界限。《法国公务员总章程》中规定：公务员的言论自由权因职业特殊性有所限制，被称为“克制保留义务”，     

在改革中进取 在创新中发展——记山西省国家公务员培训指导中心

山西省国家公务员培训指导中心穴简称公培中心雪,经省编委于1996年3月21日批准成立,与省人事厅电大工作站穴省编委于1986年7月15日批准成立雪实行“两块牌子,一套人马”,为正处级建制事业单位。2001年11月人事部“高培中心”正式批准该中心为中国国家培训网山西培训总站。公培中心是省人事厅直属的负责全省公务员培训教育的实体及其培训教育的研究、协调、指导、咨询、服务机构,其主要职责是:对山西行政学院及其所属分院的公务员培训业务进行指导,承担省级各部门和市穴地雪公务员培训机构培训业务的组织、协调、服务、指导工作;按照《国家公…     

新录用公务员职业适应性研究——以贵港市为例

通过对263名贵港市新录用公务员进行公务员职业适应性问卷调查,并用SPSS19.0对数据进行整理分析。从贵港市新录用公务员职业适应性等方面探索公务员培训路径。     

略论加强公务员培训

随着国家经济、社会等各方面的发展，要求充分提高国家机关的效能，因而必须提高广大公务员的素质与能力。本文从四个方面分析了加强公务员培训的必要性，并提出了加强公务员培训的四点建议。     

加强基层公务员职业能力建设——以A省D县为例

基层公务员职业能力建设是整个公务员队伍能力建设的重要一环，从某种程度上说，它直接关系到整个基层政权执政的成败。由于体制、机制和历史遗留等诸多方面的原因，当前基层公务员职业能力建设存在许多不足，如基层公务员队伍“年老体虚”，科学的“进出机制”没有建立起来，知识储备比较薄弱，专业知识欠缺，缺乏系统培训，处理突发事件能力有待提升等。为此，加强基层公务员职业能力建设，应优化队伍结构，科学分类分层，建立系统性的培训机制，按照科学发展的要求，树立服务理念，用服务化解基层矛盾，努力建立一支能进能出、专业化、知识型、舅合趔、服彝剥白白篡屡公彝帚队伍一