济南青年学生价值观的调查分析

本研究通过对随机整群抽取的378名济南青年学生的调查结果发现：当前济南市青年学生的人生价值观主流是积极进取、健康向上的；青年学生的人生价值目标表现出更多的个体价值取向，更加注重自我价值的实现；在人生价值手段上，表现出更多的自我取向和多元化趋势。     

对我校学生价值观的现状分析与教育对策研究

调查结果显示,我校学生价值观的主流是积极的、向上的,但也存在一些问题。主要表现为:人生价值取向的自我化、道德价值取向的冷漠化、择业价值取向的趋利化。面对这些问题,价值观教育的观念和方法必须转变。价值观教育必须从以教材为本转向以人为本;价值观教育必须突出主导性、体现层次性;价值观教育必须生活化、情感化。     

广州青年价值观的现状、特征及其优化

当前广州青年正处于重要的战略机遇期,面临着全面建成小康社会,推动珠三角的优化发展以及巩固提升广州国家中心城市地位等关键节点.全面认识其价值观的现状、特点,对于制定青年政策,促进青年全面发展,发挥其作为社会建设生力军的作用具有深远意义.从总体上看,广州青年呈现出积极的政治价值观以及较高的社会道德和法制观念;社会价值观方面表现出传统、现代、后现代取向的复杂;人生价值取向上更加务实;择业观上主要考虑主体性因素;择偶观则追求精神层面的契合.广州应该从多方面入手,建构促进青年价值观不断优化的支持体系,促进积极的青年发展.     

价值观研究与企业青年员工成长管理——以中远集装箱运输有限公司为例

青年员工是企业实现科学发展的重要群体和骨干力量。对中远集运青年员工人生价值取向、政治与社会参与、工作满意度及企业情感多方面的调查显示,他们普遍有较强的＂进取人格＂和拼搏动力,对自我需求与发展有清楚的认知,对＂自我价值＂、＂个人利益＂的认同也较高。对中老年员工的访谈显示,青年员工充满活力、创新能力强,接受新知识快、岗位适应能力强,基础教育全面、综合素质高,但也存在着缺乏集体归属感、缺乏责任意识、缺乏工作成就感等不足。加强对青年员工的教育,促进其健康成长是一项十分紧迫的任务。     

当代企业青年人生价值观现状的调查与研究

<正>确的人生价值观是企业青年明确人生目标和意义的重要指针,研究企业青年人生价值观对于促进企业和企业青年发展都具有重大的理论意义与实践价值。本研究表明,企业青年的人生价值目标趋于多样化,人生价值手段趋于务实化,人生价值评价趋于自我化。引导企业青年培育正确的人生价值观,也应从人生价值目标、价值手段和价值评价三个方面入手。     

扣好人生第一粒扣子——试论怎样引导青年学生健康成长

人生的第一粒扣子是指价值观,引导青年学生“人生的扣子从一开始就要扣好”,就是要对齐“思想政治引领”与“创新创业引领”这两个引领;思想政治引领,就是要引导青年学生正确处理国家、集体、个人之间的关系;创新创业引领,就是要培养学生的创新精神、创业意识、创新创业能力;对高等教育而言,两个“引领”是解决好青年学生人生价值取向的问题.     

新形势下共产党员人生价值的评价原则及实现途径

新形势下共产党员人生价值评价必须坚持动机与效果统一、物质贡献与精神贡献统一、自我价值与社会价值统一的原则。共产党员要实现自己的人生价值,必须树立崇高的人生价值目标,培养良好的人生价值能力,并积极投身于社会实践。     

跨世纪青年知识分子的人生价值探微

新世纪已至 ,中国改革开放不断地深化 ,社会主义市场经济更加蓬勃发展 ,人生价值问题越来越引起人们的关注和思索 ,实现人生价值越来越为当代青年 ,尤其是青年知识分子的主要追求。青年知识分子应确立什么样的人生价值观 ,树立正确的价值取向具有深刻的现实意义。     

女大学新生思想状况调查与分析——以中华女子学院山东分院为例

女大学新生思想状况调查表明:在适应环境方面,其自主独立意识增强,但对环境的主动适应能力有待提高;在学习方面,其学习态度端正,欲望强烈,但压力较大;其人生价值积极向上,但价值取向上表现出自我化、实效化、短期化的特点;人际关系是当代大学生面对的最难适应的问题之一。我们应针对女大学新生思想状况中存在的问题采取有效的处理对策。     

青年价值观的基本特征

随着现代社会的转型和青年自我意识的凸现,青年价值观已经处于十分重要的地位。可以把当代中国青年价值观的基本特征大致概括为以下五个方面:青年价值观形态的未定性,青年价值观相对于社会其他群体价值观所具有的先锋性,青年价值观的自我肯定性、自我否定性和自我超越性,青年价值观在理想与现实取向上的二元性以及青年价值观的边缘性与中心性。     

浅谈职工价值取向的变化和价值观教育的途径

价值观是对人生价值的根本看法,是人生观的核心问题,它决定着一个人的行为发展。本文主要探讨了针对市场经济条件下职工价值取向变化而应采取的有效措施。     

90年代青年价值观的新特点

最近10年，随着我国社会各领域的深刻变化，青年人的价值观也呈现出与以往不同的特点，对当前青年价值观进行分析，可以归纳出当前青年价值观的几大特点，即：职业生活观念上的实用性、价值取向上的多元性、价值结构的两重性、价值追求上的自觉性、价值观念与实践行动上的差异性。     

当代青年学生的保护性价值观:类型和特点

采用自编的测量工具,对当代青年学生的保护性价值观进行调查。结果发现,当代青年学生的保护性价值观可以归结为身体保护、品德修养、环境保护、人际交往和公共利益等五个基本类型。根据保护性程度的强弱进行排序为人际交往>身体保护>环境保护>公共利益>品德修养。该结果表明,当代青年学生的保护性价值观既具有跨文化的普遍性一面,又体现出中国文化的独特影响,其反映了一个以自我为中心、分层的社会关系结构。同时,当代青年学生的保护性价值观还显现出"重关系"、"轻品德"的趋势,亟需加以正确引导。     

当代青年个人价值选择偏差的原因及对策

在社会主义市场经济条件下,人们的价值观念和价值取向趋向多元化,青年中出现了过于追求个人价值而忽视社会价值、追求个人利益而轻视国家和人民利益的倾向。当代青年是构建社会主义和谐社会的中坚力量,关注青年就是关注未来。探究当代青年个人价值选择出现偏差的原因,并在此基础上强化社会责任,加强荣辱观教育,培养时代意识,建设良好社会环境,才能更好地帮助与引导青年正确追求人生价值。     

基于Hofstede理论的内蒙古青年价值观测度与分析

价值观是个人或群体对人生、社会及世界的认知与情感的一部分,在社会文化上有着鲜明的体现.以Hofstede文化五维度理论对内蒙古青年价值观的解析发现:当代内蒙古青年价值取向由重视集体性价值转向追求个体性价值,缩小权力差距的意愿增长,追求事业成功与物质成就的刚性特征明显,不确定性规避的取向较高,传统社会显著的长期取向逐渐向短期取向转变.     

试论军校学员社会主义核心价值观的培育

军校本科生学员是军队院校培育社会主义核心价值观的主要对象,在培育的具体内容上应特别强调发扬人民军队的优良传统,突出国家的荣誉感和军校的价值理念,彰显军人自身的责任感和使命意识。军校本科生学员表现出的价值追求多样化、价值取向自我化、价值表现复杂化、价值认同差异化等倾向,给军校社会主义核心价值观的培育工作带来了新的挑战。对此,应当加深认识,用道德教育固本清源,用模范榜样树立标杆,用制度机制纠偏纠错。加强法纪教育,严格用法规制度约束学员行为,制定相应的对策,切实取得实效。     

改革开放与青年消费价值取向之审视

青年是消费欲极强的群体,青年的消费取向在某种程度上直接反映着青年的价值取向,影响着青年健全人格的形成.青年消费价值取向的表现以及形成的原因不仅是青年个体生理和心理的差异所造成的,更重要的是随着改革开放社会环境的变迁而改变的.引导青年形成正确的价值取向不仅要关注青年自身,还应该重视良好社会环境的培育.     

新中国成立以来青年价值观的演进与发展

青年是社会发展中的个体,每一代青年都有自己的际遇和机缘.青年价值观总是适应不同时代变化特征,在不同历史阶段呈现出了不同特征.新中国成立初期,青年的价值观初步建构,集体主义与马克思信仰成为青年价值的新追求;改革开放后,青年不断觉醒与反思,在理性和现实激荡中确证自我价值:21世纪初期,经历了冲突与重塑后,青年价值观在多元化挑战中走向整合.进入新时代,青年不断自我调适与超越,其价值观在与社会共振中趋于进步与成熟,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献着青春的激情和力量.     

青年毛泽东人生价值观及其对青年的启示

青年毛泽东人生价值观及其对青年的启示高登辉迟淑青一个人的人生价值取向是形成其世界观的核心和灵魂，它通过主体作出的价值选择制约主体的立场，从而影响其人生观乃至世界观的走向。青年毛泽东正是寻着这一路径从其少年时代朴素的救国救民的爱国主义经过由“无我”到“...     

论冰心、林徽因诗歌精神的现代性

冰心诗歌中潜在的浓烈、激越情感和睿智的理性精神,充分表现了女性的人格建构、自我认知和寻找真谛的精神活动,从中可以看出现代女性沉心静气、内敛情感、提炼经验、构造心智的努力。林徽因诗歌表现的美与智慧,在与外界的交流中感知自我,认证自我的存在,发现美的价值,做人生价值定位,以感情的真实和理性的智慧的交融,将人生价值追求和艺术审美追求完美契合,以女性生命觉醒和社会价值定位呈现了现代女性的精神成长。